KRONIK OM SEX/KÆRLIGHED OG LIGESTILLING

Hej,

Man kunne jo oplagt skrive om pornografien, og om hvordan den påvirker de unges opfattelse af hvad, der er normalt i sexlivet, og selvfølgelig også om pornografiske reklamers påvirkning af de unge, når de reklamerer for sprut og cigaretter m.m. Når man så har skrevet om pornografien, kan man jo oplagt perspektivere den til opfattelsen af, hvem kvinden er i de unges optik. Hvordan skal man se ud? Hvordan skal man agere? Osv. Du kan sikkert finde et hav af artikler, der netop omhandler disse emner og på denne måde få lidt solid, faglig rygrad i din kronik, og du kan mv. benytte undersøgelser og statistikker, der understøtter dine pointer.

Dette er mine umiddelbare bud på, hvordan en sådan opgave kan gribes an. Håber de kan bruges.

Held og lykke med skriveriet :)

Martin

 Vil give Martin ret og supplere med kronologiske perspektiveringer til tidligere paradigmer i den danske historie.

Hvordan var forholdet mellem mand og kvinde (kærlighedsforholdet & kønsrollerne) dengang Danmark var et landbrugssamfund?

Hvordan har den moderne teknologi (med p-piller og abort bl.a.) haft indflydelse på Kærlighed & Ligestilling?

OG!! --- Da det er til kristeligt dagblad, er det nok meget relevant for målgruppen at få et par eksistentielle spørgsmål ind.

"Hvilken betydning har kærlighed/sex for vores syn på livet?" /// "Skaber vi en mening med tilværelsen gennem seksuel bekræftigelse?"

og den historiske: "Har forholdet mellem mand og kvinde samme religiøse temaer som tidligere"? (I Gamle dage var man mere dydig og havde sjældent sex før ægteskab pga. tro)

Håber det kan bruges dude!

 så er den skrevet, men jeg ved godt nok ikke om det er blevet godt, for det er første gang jeg skriver en kronik.

håber i vil komme med noget som jeg skal gøre bedre, eller skrive hvad skal gøre bedre, evt rette i det. 

det er nok dårlig, men vedhæfter den lige. 

Du har en række grammatiske fejl, men bevarer dog den røde tråd hele vejen igennem. Savnede lidt definitionen af pornografi vs. intimitet (sex / kærlighed / følsomhed / nærvær) - men hey, det er jo trods alt kun en kronik og ikke en total analyse :-) Hvis den er afleveret vil jeg ikke kommentere noget konkret udover ovenstående.   Skriv hvordan det gik når du går feedback - og så håber jeg sq du er stolt.. Det er godt arbejde du har leveret :-)

 den er ikke aflevert - skal først afleveres på mandag - men hvad synes du ellers der skal ændres? nogle ting som du synes skal væk eller noget, eller noget som jeg gør helt forkert? :) 

Mvh Jonas. 

Jeg kommer hjem i aften engang, så skal jeg nok prøve at hjælpe dig undervejs. :-)    Men jeg vil anbefale at du printer hele skidtet ud og så læser det højt/for nogen til at læse det højt. Alt der virker forkert/underligt i "normal" tale, ville jeg kigge nærmere på og rette hvis jeg var dig !

tak for svaret - men vil du sige jeg har besvaret opgaven fint? (kronik til Kr. Dagblad, hvor jeg skal forholde mig til nutidens unge og deres forhold til kærlighed/sex og ligestilling.)

er godt klar over jeg mangler diverse komma, stavefejl osv.. :) 

 du skriver bare lige det du synes jeg skal ændre, for vil gerne prøve at få mere end 4, med den nye dansk lærer jeg har fået :( 

Du har en række grammatiske fejl, men bevarer dog den røde tråd hele vejen igennem. Savnede lidt definitionen af pornografi vs. intimitet (sex / kærlighed / følsomhed / nærvær) - men hey, det er jo trods alt kun en kronik og ikke en total analyse :-) Hvis den er afleveret vil jeg ikke kommentere noget konkret udover ovenstående.   Skriv hvordan det gik når du går feedback - og så håber jeg sq du er stolt.. Det er godt arbejde du har leveret :-)   --------   Jeg kommer hjem i aften engang, så skal jeg nok prøve at hjælpe dig undervejs. :-)    Men jeg vil anbefale at du printer hele skidtet ud og så læser det højt/for nogen til at læse det højt. Alt der virker forkert/underligt i "normal" tale, ville jeg kigge nærmere på og rette hvis jeg var dig !   --- Ja. Din besvarelse er fin, så afhængig kan du godt nøjes med "fint" hvis det er tilfredsstillende.. Du kan også kigge en ekstra gang på den, stille et spørgsmål som: Hvilken forbindelse er der mellem sex og kærlighed? Og hvem er det du skriver til (modtagergruppe). Ligesom de største forfattere gennem tiden er det faktisk ikke ligeså meget indholdet der afgører kvaliteten, som det er selve måden du skriver på. Desto mere du er klar over hvad du gør når du skriver den, desto bedre kan du lege med læsernes følelser, tanker, holdning og i sidste ende: Tilslutning til dig.  Det er ligesom en tale, amigo: Hvis du står og fortæller en historie mens du er træt og ukoncentreret , fungerer det laaaangt fra ligeså godt som hvis du fortæller den med følelser og humor. Indholdet er det samme, men måden du udtrykker det på er helt forskellig . :-) 

 så jeg skal læse det igennem og de sætninger som jeg synes lidt dårligt, skal jeg omformulere det, men hva tror du jeg kan få for det? vil helst gerne have 7 :) 

Det du skal gøre er:

1. Find en god ven/kæreste/mor og få dem til at læse det igennem. Du skriver til et tidsskrift hvilket vil sige det evt. kunne være nogen du kendte der ville læse din artikel.
Derfor er det vigtigt at de som LÆSERE/MODTAGERE:
Kan forstå hvad du skriver og mener.
Kan begejstres og fascineres samt indleve sig i din sag, alt afhængig af dit formål.
Kan se allerede i indledningen hvad du egentlig vil nå frem til og om du er kritisk/bakker op.

2. Spørg dig selv når du sidder med dokumentet:
Hvad er det jeg egentlig jeg vil? Vil jeg være kritisk? Informativ? Støttende?
Ville jeg selv læse det her? Og hvilken følelse sidder jeg egentlig med? (Hvis du sidder tilbage og mærker intet, så er det bare ikke godt nok - punktum.)

3. IGEN får en anden part til at kigge igennem for detaljer med kommaer, gramma, struktur og komposition (etc.)
Det er vigtigt hvis du vil fremstå seriøs.

Hvis du virkelig vil imponere og flå bukserne af din lærer, så læser du en lignende artikel fra kristelig dagblad. Ser på temaer, struktur, budskaber og hvad du føler mens du læser den. Journalistisk er fantastisk og manipulerende. Ligesom at score damer (dejlig reference, ikk?), kan du vha. alle ubevidste (det man ikke er klar over!) tricks "tvinge" dine læsere på din side.. Selv din lærer ;-) Det handler blot om at gøre sig klar over hvad det egentlig gør at du reagerer som du gør..

Nåh ja: Din titel og din indledning er ca. 50% af opgaven. Ikke fyldestmæssig, men kvalitetsmæssig.
Når du læser en artikel skal du fænges og allerede fra overskriften være nogenlunde med på hvad artiklen handler om, samt hvilket budskab den har (kritisk, sympatisk)... Der vil jeg nok sige til dig du skal gøre dit anslag (altså.. citatet i indledningen) kortere eller finde et meget konkret og rammende, samt danne en spændende overskrift der understreger din holdning.

Eksempel:

"Ungdommens seksuelle gråfilter"
- Det siges i folkemængden: "Ungdommen har så mange muligheder nu til dags". Men er prisen for denne frihed på bekostning af deres egne grænser?

..... Titel: Forvirrende, alligevel spændende. Tegner et indledende billede af hvor du vil hen.
...... Anslag: Temaet antyder ungdommen bør være glad. Men føler du den sympatiserer (holder med) denne påstand? Nej vel? Hvad får dig til at tro andet?... Kan du se hvad jeg mener? :)

 du skriver "ungdommens seksuelle gråfilter" er det overskrift du tænker på? 

- det siges i folkemængden ungdommen har så mange muligheder nu til dags. men er prisen for denne frihed på bekostning af deres egne grænser --> er det anslag du tænker på, altså en mellemtekst mellem brødtekst og overskrift?

undskyld jeg spørger men er ikke helt så klog til kronik, har aldrig prøvet det :)

http://www.skrivopgave.dk/Opgavetyper/kronik <--- Tjek den hurtigt, det hjælper :)

Overskrift = Titel .. Ja :)

Og igen anslag = indledningstekst/intro/manchet (kært barn mange navne afhængig af kontekst) .. Ja!

Du skal være mere holdningspræget i din kronik. Den remser mange facts op, men forholder sig ikke helt så meget til det

 Inddel den i flere afsnit med undertitler. Skab drama. korte linjer.

Du kan have en sektion der nævner den historiske udvikling. en sektion der tager pulsen blandt de unges meninger og en kulturel sektion der beskriver "godt/skidt" i forhold til kulturen.

Sender snart dit dokument med rettelser tilføjet. Håber du ved hvordan man bruger kommentarer :)

 Her...

Der er en del.

Vil igen anbefale dig at gennemgå det med en du kender. Læs det op. Andre kan høre fejlene. Det er svært når man sidder i sin egen verden. 

Held og lykke! Lad mig høre når du får feedback :)

 super gode forslag - takker ;) 

det med "rødt" skal vel fjernes? og så skal jeg putte mellemrubrikken som du selv forslrog under eksempel ind? :) 

 #15

 super gode forslag - takker ;) 

 Det med rød overstregning skal slettes eller omformuleres. Det røde UDEN overstregning er forslag til omformuleringer.

Og det var så lidt. Du har lavet en rigtig god skabelon. Du skal bare huske at DU skriver til et blad. Dermed er der jo noget du gerne vil udtrykke (godt/skidt). Gør det klart og du vil rive gulvet væk under din lærer :-)

 Hey, så har jeg rettet den,

Vil du læse den igennem en sidste gang inden den skal afleveres på mandag? :D 

 fik 7 med pil op for den :D