Side 3 - Stop-Nu - Afsætning - Studieportalen.dk

Svar #41
04. oktober 2004 af M18 (Slettet)

#38
Jeg synes at det er meget godt med sygesikringen for selvom man ikke altid skal bruge det til noget har man alligevel en sikkerhed for at man kan blive behandlet hvis man ko9mmer alvorligt til skade uden at miste en formue som man kan risikere i den amerikanske system.

Brugbart svar (1)

Svar #42
04. oktober 2004 af frodo (Slettet)

#38: tror ikke du skal regne med så drastiske ændringer af velfærdsstaten! Med mindre Mogens glistrup kommer tilbage og væltet Fogh af pinden og sætter sig selv derop.

Svar #43
04. oktober 2004 af M18 (Slettet)

#40 ja det er klart at det skal være dem med de højeste snit men hvorfor skal man koncentrere sig om de fag som man overhovedet ikke ville får brug i den studie man nu engang vælger?

Brugbart svar (1)

Svar #44
04. oktober 2004 af Samuel (Slettet)

#39: Ok, d.v.s., at man bare skal have 9+ i idræt i gymnasiet og 9+ i biologi for at kunne læse idræt på universitet?

Nej, det går ikke. Det er et system med meget store usikkerheder, men dit endelige gennemsnit skulle gerne være et udtryk for dine generelle, faglige kompetencer - en karakter i fx historie, som jeg finder yderst relevant, har du opnået ud fra din evne til at tilegne og bearbejde historisk litteratur samt ved et givent abstraktionsniveau. På medicinstudiet - ja, det er et naturvidenskabelige fag - udnytter du dine kompetencer indenfor ovenfor nævnte.

Men ok, jeg kan medgive, at biologi, fysik, kemi og matematik (samt engelsk!!) er mere relevante fag - men alligevel..

Brugbart svar (1)

Svar #45
04. oktober 2004 af Samuel (Slettet)

#42: Nu er Glistrup jo en debil stodder (pardon), så snak venligst ikke om ham.

Måske jeg skulle pakke mine sager og flytte til "Guds eget land"?

Det ender det nok med...

Brugbart svar (1)

Svar #46
04. oktober 2004 af frodo (Slettet)

om muligt er glistrup dement også, MEN det er nu engang kum ham der har så radikale ændringer af det velfærdssystem vi ser idag.
Fint venstre praler med at være liberalister osv. MEn helhjertede liberalister kan man vel ikke kalde dem!

Brugbart svar (1)

Svar #47
04. oktober 2004 af Samuel (Slettet)

#43: Det absolut ENESTE fag, du har haft i gymnasiet, som du får direkte brug for på medicinstudiet, er kemi. Dit argument holder altså ikke.

Dette skal dog ikke forstås som, at jeg ikke tror på de alment dannende perspektiver i gymnasieskolen.

Brugbart svar (1)

Svar #48
04. oktober 2004 af Samuel (Slettet)

Hov, i #47 mente jeg #39.

Brugbart svar (1)

Svar #49
04. oktober 2004 af frodo (Slettet)

egentlig en meget god debat, som jeg vil afslutte for mit vedkommende for idag, med ordene:
samuel du har ret ang optagelsessystemet. Men med det rent politiske,kan vi jo nok diskutere fra nu og til dommedag.

Svar #50
04. oktober 2004 af M18 (Slettet)

Altså jeg har fået det indtryk at når man studere medicin skal man have rimelig godt styrer på Matematik, Fysik og kemi. Og evt biologi og engelsk.

Brugbart svar (1)

Svar #51
04. oktober 2004 af frodo (Slettet)

hmm.. biologien repeteres undervejs. Fysik: Tjo, men kemi er vigtigere, mat. nah.. Ikke vildt meget. Kun indledende.

Svar #52
04. oktober 2004 af M18 (Slettet)

ja kan godt se det fornuftige i hvad dig og samual går ind for men er stadig ike helt overbevist. Så vi bliver nok ikke enige. Dermed slutter jeg for nu :)

Brugbart svar (1)

Svar #53
04. oktober 2004 af -1^(1/2) (Slettet)

Ha ha. Hippier er der ingen af på min skole.

Brugbart svar (1)

Svar #54
04. oktober 2004 af zIOn (Slettet)

#41 I det danske system mister man jo under alle omstændigheder!
Medmindre man altså snylter som det er tilfældet med MANGE danskere...

Jeg synes at Stop-Nu blæser det der sker i øjeblikket op til langt mere end det er. I har vel alle set tallet 1,396 millioner eller deromkring? Har vi en kilde til dette tal?
Nej, fandens om disse socialister gad inkludere en kilde til deres resultater, men man kan dog opsnappe at dette gælder ALLE uddannelser: Folkeskole, gymnasier, tekniske skoler, you name it!
På de tekniske skoler har folk mistet muligheden for at tage sig godt betalt i latterlig praktik, og det udlægges som om ALLE uddannelser har mistet praktikmuligheder. Desuden er udregningerne i høj grad baseret pr. elev, dvs. at grundet der er kommet flere elever er der færre penge pr. elev, og dette beregnes som en besparelse selvom systemet får samme mængde penge...
Samuel:
I hvor høj grad er kemi studierelevant for medicinstudiet? Ærgrer mig meget over jeg ikke gik videre med det :(

Brugbart svar (1)

Svar #55
04. oktober 2004 af zIOn (Slettet)

Til debatten om kvote 2:
Rundt regnet 10% af ansøgerne på kvote 2 blev optaget via alle deres krumspring, resten fik en lang næse. Er det at give folk en chance?
For mig at se er det spild af tid.
I stedet bør folk stræbe noget mere så de er sikre på ikke at stå i den situation efter translokationen, og nu hvor kvote 2 er afskaffet vil adgangskvotienterne jo passende falde, hvorfor incitamentet for at gøre en ekstra indsats bør stige.
Jeg fandt først for kort tid siden ud af at jeg søger ind på medicinstudiet, men det har ikke afholdt mig fra at sørge for at få et snit der ikke forhindrer mig i det.

Brugbart svar (1)

Svar #56
04. oktober 2004 af Samuel (Slettet)

#54: "Samuel:
I hvor høj grad er kemi studierelevant for medicinstudiet? Ærgrer mig meget over jeg ikke gik videre med det :("

Kemi på obligatorisk niveau er yderst relevant for medicinstudiet. Ved studiestart gennemgår man på mindre end to måneder B- + A-niveau kemi (gym-niveauer), hvorefter den hårdede universitetskemi undervises. Kemi C forudsættes altså præsent, hvorfor basale begreber m.v. IKKE forklares eller gennemgåes.
Mange medicinstuderende har givet udtryk for, at man gør sig selv en tjeneste ved at have minimum B-niveau præsent v. studiestart.

Jeg regner selv med at læse C-niveau op...

Brugbart svar (1)

Svar #57
04. oktober 2004 af zIOn (Slettet)

Det er nok en fornuftig idé.

Hvor skal du studere?

Brugbart svar (1)

Svar #58
05. oktober 2004 af michael.padowan.dk (Slettet)

Egentlig må demonstrationen siges at være udemokratisk. Man forkaster en beslutning vedtaget af en demokratisk valgt regering. Hvis man er uenig, bør man svare igen med sin stemmeret.

Hvis man vil demonstrere, kan man godt gøre det uden at besætte gymnasiet. Hvis man går helhjertet ind for det, kan man vel godt bruge af sin fraværs"pulje" uden at afskære andre muligheden for at lære noget. Det skal også siges, at klassekvotienten ofte er et mindre problem senere i forløbet, hvor mange tit er gået ud, og mange er fraværende.

Mit gymnasium var i TV2/Lorry i går, hvor hele venstrefløjens politikere blev vist rundt og udtalte sig. Det var også forfærdeligt med for små lokaler (bygget for over 30 år siden) og 50 år gamle kort og bøger. Jamen hvad gjorde SR-regeringen ved det, da den havde muligheden?

Kan man ikke lære med en 50 år gammel udgave af Iliaden, der nok ikke ændres betydeligt? :-) Jeg kan godt leve med, at den er klistret sammen (med mit eget tape), sålængde teksten kan læses uden besvær.

Brugbart svar (1)

Svar #59
05. oktober 2004 af gahle (Slettet)

Jeg tror ikke på en demostration hjælper, men bare det at øge antallet af elever i en klasse fra 28 til 32 elever strider imod man går ud fra er en af Venstre's mærkesager. Det vil påvirke uddannelsen/undervisningen negativt, da der selvfølgelig ikke er plads i klasselokalerne for det første (Eks. på falkonergården, hvor jeg er startet, er der knap nok plads til 30 elever i skolens største klasselokale). For det andet vil lærerens kontakt med eleverne mindskes.
-Læreren får sværere ved at høre alle elever og bedømme deres niveau. Læreren skal kunne overskue at bedømme et niveau for 4 ekstra elever! Rette opgaver for 4 ekstra elever! Så samtidig med at antal elever i klasserne stiger, burde man jo egentlig også sætte lærerens løn op. Men hvor skal de penge så komme fra? Skal der så være endnu flere i klasserne? Så vil den cirkel køre rundt!

Måske skulle statsministeren have ladet være med at sende folk til Irak og have sparet penge på det punkt, så havde der måske skulle være samme nedskæringer?

Men det er nu mest det med flere i klasserne jeg er modstander af. Der er da intet galt med gamle bøger (de bliver jo ik bedre ved at være senere udgivet)
Og færre penge i SU, har ikke dannet en mening om endnu, da jeg endnu ikke selv ved, hvordan det er at være på SU. Er ik 18 endnu :(
hehe

Brugbart svar (1)

Svar #60
05. oktober 2004 af frodo (Slettet)

"Der er da intet galt med gamle bøger (de bliver jo ik bedre ved at være senere udgivet)"

Jo der er.. der sker da noget nyt hele tiden. Ja Illiaden er også et UTROLIG dårligt eksempel, da den jo også er 2-3000 år gammel. Man kan jo ikke ændre i den. Sådan kan man sige at det er i de fleste tekstlæsningsfag, da teksten jo er den samme UANSET hvornår den er udgivet. (Eller det burde den ihvertfald være!)

Fx i samfundsvidenskabelige fag og historie i en bg fra 70'erne:
Socialdemokraterne mener sådan og sådan. NEJ, det gørt de jo ikke ligefrem længere. Politiskepartier reviderer deres holdninger hele tiden. Fx i disse dage, mens der ventes spændt på at det nye principprogram fra socialdemokraterne, dumper ind i mailboksen, så repræsenterer det jo også npogle nue holdninger. Og der er jo også en grund til at man laver en NY bog HVERT år,med de danske partiers holdninger til forskellige ting.

I naturvidenskabelige fag sker der jo også hele tiden noget nyt. Og det er da ret relevant, at de fakta er up-to date, så man ikke indlærer noget forkert, som man hårdnakket troede på i 70'erne!

Desuden ror jeg også at det er forskeligt fra gym til gym hvordan tilstanden er!
På mit gym er tingene da nogenlunde ordentlige. Altså prioriterer vi pengene bedre end i får det til at lyde at det sker på landets andre gymnasier.!