bange/nervøs, ved ikke hva jeg ska gøre??

Skriv en disposition over det du vil sige på et stykke papir, og øv over det og tag det med i morgen.
Det virker i hvert fald for mig.

Men vigtigst af alt, prøv at lad være med at tænk: åh nej, nu kan jeg ikke huske det, nu går det galt.
Det gør det ikke. Fokuser på det, du skal sige, og når du ikke kan huske det, så sig det du tror det er.

Du kan godt, og det kommer til at gå! :)

sig hvad du vil højt for en anden så mange gange du orker. til din næste eksamen vil jeg foreslå nærvøsitets piller.

Held og lykke;)

Det bedste du kan gøre er at se noget tysk fjernsyn jf. tyske film I måske har set i undervisningen (evt. "Das Leben der Anderen", "der Untergang".
Derudover har biblioteket en masse gode lydbånd, hvos man kan øve sig lidt derhjemme.

Start eventuelt med udtrykket "Ich bin bereit" - i stedet for "Ich bin klar", så har du allerede vist, at du kan noget i den første sætning :-)

Hvis du har en disposition som du ønsker at følge, er det faktisk helt okay at fortælle lærerne, når du kommer ind, at du meget gerne vil have, at de venter med deres spørgsmål til bagefter, i den udstrækning det kan lade sig gøre selvfølgelig, da man på den måde undgår at gentage ting og blive afbrudt hele tiden, hvilken fuldstændig kan ødelægge ens rytme. Dog er det ikke alle lærere, der vælger at følge dette ønske, men langt de fleste vil dog gøre det ;-)

Et andet godt råd er at øve dig rigtig godt på nogle bestemte sætninger, og lave dem grammatisk korrekt; så er lærerene mere tilbøjelige til at se bort fra de andre grammatiske fejl der evt vil være. Så lav nogle gode sætninger, men ikke sværere end du kan huske dem, så hellere sæt dem lidt ned i niveau, ellers går der bare kludder i det.

Pøj pøj med det.

Mvh. Mette

Kære mussy06 !

Du skal ikke være ked af dit problem, tusindvis af unge studerende lider af nervøsitet m.m.
- Dette er et kendt problem om man vil, eller i hvert fald noget det ikke er specielt rart.

Dette problem kan selvfølgelig bearbejdes med tiden, og forhåbentlige kan skabe positive resultater.

Apropos det indholdsmæssige/faglige så gælder det om at lave en form for struktur. Når man har læst en tekst, så prøv at tage de vigtigste synspunkter op, og refere dem for dig selv. (evt. skirv tingene ned - (Sådan lærer jeg i hvert fald bedst))


Håber det kunne hjælpe lidt!! :-)