Haster - Hist eks:/

Du skal kun lave EN problemformulering som dækker over alle teksterne. Man skal ikke komme ind på alle teksterne til eksamen men hvis du f.eks kun har fået 6 kilder, så kan du nok godt nå det. Men selvom du ikke inddrager alle kilderne skal du huske at have styr på dem alle sammen.

Det supplerende materiale må ikke været noget i allerede har gennemgået. Da jeg var til historie eksamen i forgårs fandt jeg mit supplerende stof på nettet.

Håber det hjalp dig lidt ;-)

jeg har i alt 5 skriftlige kilder , og en ikke-skriftlig . Men hvordan skal man så inddrage kilder fra undervisningen? Eller skal man komme ind på det  overhovedet ? ej må jeg ikke nok se din synopsis, bare for at  få et overblik .Du må meget gerne sende det til min mail . Please :/   Bestemmer jeg selv, hvilke kilder jeg kommer ind på ?   Men , skal jeg også lave problemstillinger ?? Hvilket tema trak du Lotus2? Ej jeg er total forvirret :(

TAK :)

Det ka være djævelsk at finde dén rigtige problemformulering, der inddrager (stort set) alle kilder.

Hvis du har lyst til at sludre om det... Så fang mig på msn: [email protected]

Jeg trak imperialismen. Du skal ikke komme ind på noget fra undervisningen med mindre de spørger.  Men hvis du har en kilde der minder meget om noget i har gennemgået før kan du da godt hurtigt nævne det. Du skal gå i dybden med de kilder der er mest relevante for din problemformulering. Husk at du via kilderne skal besvare din problemformulering.

Jeg stillede det op på denne måde: 1. Meget kort præsentation af tid og sted. 2. problemformulering. 3. gennemgang af kilderne, hvor du jo laver kildekritik. 4. Supplerende kilde (husk at denne ikke må fylde for meget)

Og så bare husk at det vigtigste i hirstorie er at forholde sig kildekritisk!

Mange tak Lotus2, så jeg behøver faktisk ikke at inddrage dem allesammen ? hvad så med maleriet? hvad skal jeg bruge den som? i hvilken del af min fremlæggelse, og hvad mener du med tid & sted?

TUSIND TAK :)

Altså du kan lige så godt lave kildeanalyse på ALLE kilderne, da de sikkert gerne vil høre om dem alle sammen. Men eftersom du kun har ti min. til at fremlægge kilderne, så kan du nøjes med at gå helt i dybden med tre eller fire af de kilder som er vigtigst. jeg synes da at det med maleriet lyder interresant, så den skal du også analysere lidt på, og sige hvad den har med emnet og perioden at gøre. Husk at maleriet også er en kilde, og derfor er den lige så vigtig som de andre kilder.

Det jeg mener med tid og sted er egentligt bare at du lige starter med at lave en ultra kort præsentation af dit emne. Dvs. hvad er det vigtigste i perioden 1850 til 1920, så de lige kan høre at du har styr på denne periode og så går du videre fra det over til kilderne.