Side 2 - Terror i medier

"lære dem noget eller med andre ord at udvide deres horisont"

Det er jeg helt enig i! Men dette skal ikke være på bekostning af andre og en selv.

 

Vi kan blive enige om, at vi er uenige. Jeg deler ikke samme opfattelse som dig og omvendt. Men at kalde min verdensopfattelse for unuanceret, syntes jeg var decideret latterligt. 

At verden er uretfærdig, betyder ikke, at vi skal handle amoralsk. 

Det svarer til at sige; "folk stjæler, sådan er livet, derfor stjæler jeg selv". Det er altså tilladt at tænke selv.
 

Smut1s kommentarer er udtryk for et slasket forhold til sit skolearbejde og et noget afslappet forhold til ærlighed og sandhed. At udgive noget for sit eget arbejde når det ikke er det, er nok ikke lige det man skal lære elever at gøre på et evt. senere universitet. Dér bliver det belønnet med øjeblikkelig bortvisning !!

Skal vi stræbe efter at få læger eller tandlæger eller advokater som har fået deres eksaminer ved at svindle??

Dem vil jeg i hvert fald ikke lægge krop til.  Allerede det at en person har en studentereksamen, skal  vise at vedkommende virkelig har nogle kompetencer som nogle (de ansættende) kan regne med, og som kan bruges til noget. Hvis karaktererne på eksamensbeviset er erhvervet ved at man har skaffet sig dem  på uærlig vis, kan disse umodne skolebørn da godt blive ved med at gå til drukfester og få andre til i sidste øjeblik at lave sine hjemmeopgaver og så se sig om efter  job som flaskedreng/-pige i Netto, men de skal ikke komme og klage over at de ikke   kan få et rigtigt arbejde..  

#21 Jeg kan ikke se, hvordan det bliver "på bekostning af andre og en selv."

#23 Jeg kan heller ikke se at det er amoralsk, medmindre man siger, at man ikke har modtaget hjælp, så er sagen selvfølgelig en anden.

#24 På gymnasiet er meningen ikke, at du skal kvalificere dig til et bestemt erhverv, men at du skal opnå større viden, lære at løse opgaver og ikke mindst opnå lyst til at udfordre den opnåede viden og måden, hvormed opgaverne løses. Der er stor forskel på en gymnasial uddannelse og en universitetsuddannelse.

#25 Så får du lige lidt ekstra betænkningstid.

#26 Tak, jeg vil helt sikkert tænke meget over det! Men det er ikke alle, som ville det, og derfor har nogle brug for et skub i den rigtige retning.

"-udfordre den opnåede viden og måden, hvormed opgaverne løses"???

I ørrigt gør man nok noget på en bestemt måde på dansk.

#27 Det burde du også.

#25

Man lærer nok ikke at løse opgaver ved at andre finder fejlene og retter dem for en.

"Der er stor forskel på en gymnasial uddannelse og en universitetsuddannelse"  Nååh, det ved jeg nu ikke, men det burde der være. De nye "studerende" i dag tror at universitetet er en 4.g. De render rundt med deres evige små sutteflasker, -splller fodboldspil på gangene og taler om at de "går i skole",  -at de "har lektier for" og at de "har frikvarter".

Det er ikke ligefrem den store selvstændighed eller viden der præger dem.

# 30 "Man lærer nok ikke at løse opgaver ved at andre finder fejlene og retter dem for en."

Det synes jeg nu engang, at jeg har lært meget af: Både når jeg har fået kritik på det, jeg har skrevet, og når jeg har fået hjælp i en af skolens lektiecafeer til at komme i gang med en opgave, som var mig uoverkommelig.