I tvivl om oversættelse

 Hej, alle!

Som overskriften afslører, er jeg i tvivl om en oversættelse. Kommentér på eventuelle fejl og ret dem gerne med en forklaring. Hvis man ikke ved, hvordan man skal forklare fejlen, skal jeg nok selv prøve at slå det op. 
Thanks in advance!


Den danske:

Hvorfor vælger så få piger matematik og fysik? Skyldes det medfødte eller tillærte egenskaber, at de foretrækker litterære fag? Tre amerikanske psykologer giver følgende forklaring: i den tidlige skolealder er drenge ofte larmende og dovne, mens piger er ivrige efter at lære at læse og skrive. Drenge kritiseres for deres opførsel, men det bevirker kun, at de bliver hærdede over for kritik. De mister ikke så let tiltroen til egne evner, men tillægger det tværtimod lærerens forudindtagethed over for dem. Derfor nyder mange drenge den udfordring, der ligger i en vanskelig opgave, hvilket er vigtigt i forbindelse med indlæring af naturvidenskabelige fag. Pigerne derimod bliver sjældent kritiseret, og på grund af denne mangel på kritik udvikler de ikke tilstrækkelig selvsikkerhed, og de får sværere ved at klare nederlag og løse vanskelige problemer. De er derfor tilbøjelige til at undgå nye fag, som måske kunne afsløre dem, og det er grunden til, at drengene i 14 års alderen klarer sig bedre, og pigerne sakker agterud.

Den engelske: 
 

Why do so few girls chose mathematics and physics? Is it due to inherited or acquired abilities that they prefer literary subjects? Three American psychologists give the following explanation: in the early school-age the boys are often noisy and lazy, while the girls are eager to learn to read and write. The boys are criticized for their behaviour, but it only affects that they become indurate to criticism. They do not lose their faith in their own abilities as easily, but ascribe it on the contrary to the teacher’s prejudice about them.
Therefore a lot of boys enjoy the challenge, there is/lies in a difficult assignment/problem which is important in connection with the learning process of scientific subjects.
Girls, on the contrary, are rarely criticized and as a result of this lack of criticism, they do not develop sufficient self-confidence, and it gets increasingly difficult for them to handle a defeat and solve difficult problems.
They are therefore disposed to avoid new subjects, which might expose them and that is the reason why the boys in the age of 14 are doing better, and the girls fall behind.