Indlæring?

Hvad med rosenthal effekten?

Gardners mange intelligenser er altid god at komme ind på i forhold til undervisning.

Hvis du skal sætte noget op mod Jean Piagets, kunne du se på Lev Vygotskij.

Her tænker jeg på deres menninger om, hvordan børn bedst kan lære.

1#

"Person-perception

Når det kommer til person-perception er førstehåndsindtrykket afgørende. Selvom vi siden hen får indtryk af eller informationer om personen, der ikke stemmer overens med førstehåndsindtrykket, vil vi have svært ved at undlade at falde tilbage til det. Haloeffekten tilsiger, at vi med ganske få indtryk kan forme et indtryk af en anden person. Med få henholdsvis gode eller dårlige indtryk vil vi generalisere og sige, at personen overordnet set er god eller dårlig. Rosenthal-effekten understreger, at vores forudgående opfattelse og fortolkning af en person ofte vil få karakter af en selvopfyldende profeti. Psykologen Robert Rosenthal lavede et forsøg med en skoleklasse. En ny lærer, der på forhånd var blevet sat ind i, hvordan eleverne ”var”, kom ind i klassen. Eleverne var ret ensartede, men i løbet af skoleåret udviklede de elever, læreren på forhånd havde fået at vide var intelligente, sig i en positiv retning. Omvendt udviklede de elever, læreren på forhånd havde fået at vide var dårlige, sig negativt. Her kan man sige, at lærerens forventninger, eller kognitive skemaer, blev overført til virkelighed."

http://da.wikipedia.org/wiki/Perception