Andre fag

Side 2 - OSO

Brugbart svar (0)

Svar #21
20. januar 2006 af 150972

#19 du kan søge lidt rundt på siderne her finder du også studievejlederne.

http://studier.hum.ku.dk/Studievejledning/

#19Ja det er altid godt at vide hvad man vil derfor enten en problemformulering eller i hvertfald en disposition, så du husker at få spurgt om alt.

Svar #22
20. januar 2006 af Lemin (Slettet)

Eksempel: Kan De fortælle mig, hvordan man kan blive assistant professor?

Hvad der kræves?

Hvad man kan få i løn?

Hvordan økonomien er?

Synes det er spændende og vide noget om det. Har præcis meget interesse i det. Hvad er formålet med at være assistant professor.

Er det problemformulering??

Brugbart svar (0)

Svar #23
20. januar 2006 af 150972

En problemformulering er at formulere et problem. Det kan fx være i matematik, hvor din lærer vil have dig til, at undersøge begrænsningerne i pythagoras læresætning.

Du skal altså formulere, hvad det er du vil undersøge og hvorfor.

Prøv at følge dette link:

http://www.skrivopgave.dk/problemformulering/

Hvis du synes det er for svært at lave en problemformulering, kan du vælge at lave en disposition og så ringe til studievejlederne på studiet. Du kan så følge din diposition fra punkt til punkt. Skriv ned hvad du vil have svar på.

Svar #24
20. januar 2006 af Lemin (Slettet)

hvad med Hvad er årsagen til at være en Assistant Professor?

Hvem kan blive en Assistant Professor?

Er det svært at blive en professor?

Er der adgangskrav?

Hvor kan man blive en professor ?

Hvornår kan man blive en professor??

Hvad kan jeg og andre gøre for at blive en Assitant professor ??

Det?

Svar #25
20. januar 2006 af Lemin (Slettet)

ok jeg har det her er det godt nok ??

Hvad er årsagen til at være en Assistant Professor?

Hvem kan blive en Assistant Professor?

Er det svært eller nemt at blive en Assistant professor?

Hvordan kan det være at det er nemt at være en professor imens andre mener det er svært?

Er der adgangskrav?

hvordan kan det være at man skal op i højt niveau og ikke lavt??

Hvilket niveau skal man op i og i hvilke fag?

Hvor kan man blive en professor ?

Hvornår kan man blive en professor??

Hvordan kan man blive en professor??

De fleste tror på at være en professor det kan man ikke klare, hvordan er det i virkeligheden??

Hvad kan jeg og andre gøre for at blive en Assistant professor ??

Hvordan kan en professor blive bedre ???




Svar #26
20. januar 2006 af Lemin (Slettet)

Jeg er meget forvirret!!

ved ikke hvad jeg først skal lave????

Problemformuleringsspørgsmål med udgangspunkt i uddannelsesplanen.

Beskriv dine tanker og viden om følgende:

Hvad interesserer jeg mig for?
Hvad kan jeg?
Hvad skal jeg kunne, hvis jeg gerne vil….
Hvilken ungdomsuddannelse kan være en mulighed?
Ved jeg noget om, hvad jeg vælge? Hvilke områder kunne være en mulighed?
Hvor langt ud i fremtiden kan jeg forestille mig forløbet?
Hvordan er mulighederne for job inden for dette område?
Hvordan er mulighederne for videreuddannelse?


Forklar dine tanker og undersøgelser:

Hvorfor skulle jeg vælge denne uddannelse frem for en anden?
Hvordan kan jeg udvide mit kendskab til dette område?
Hvorfor søger andre denne uddannelse?
Hvad kan andre mennesker med erfaring inden for diverse jobs fortælle mig?
Hvorfor holder nogen op?
Hvordan er arbejdsmiljøet?


Vurdering af egne valgmuligheder:

Er det mig at vælge den/disse uddannelse?
Kan jeg opfylde de faglige krav?
Hvordan vurderer andre dette område?
Lever denne uddannelse op til de krav jeg har til livet?
Vil denne uddannelse give mig et godt liv?


Handleniveau / Hvad vil jeg vælge?:

Jeg vælger denne uddannelse, fordi…
Jeg vælger ikke denne uddannelse, fordi….
Jeg kan forestille mig at arbejde med disse områder, fordi…..
I OSO vælger jeg at beskæftige mig med ……, fordi det er min interesse, og jeg forventer , at det skal være en stor del af mit liv.
I OSO vælger jeg at beskæftige mig med dette/disse fag, fordi det er min stærkeste side/det jeg synes er mest interessant, og fordi jeg forventer, at dette/disse fag skal have en stor plads i min uddannelse.
I OSO vælger jeg at beskæftige mig med emnet xxxxxxx, fordi disse samfundsforhold/naturvidenskabelige forhold/udviklingsområder har en betydning i min uddannelse og mit fremtidige liv

og så skal der stilles problemformuleringsspørgsmål til det du lige har valgt……


Brugbart svar (0)

Svar #27
21. januar 2006 af 150972

Du skal ikke gør det så besværligt for dig selv. Assistant professor er ikke en titel man bruger i Danmark.


Eksempel på en problemformulering hvor der forkuseres på ytringsfriheden i Danmark:

Hvor skarp er grænsen for personlige meninger (som professor) i den offentlige debat i forhold til instituttets interesser. Der tages udgangspunkt i overfaldet på en underviser på nedenstående institut:

http://www.tors.ku.dk/

OVerfaldet er beskrevet på nedenstående link:

http://www.magister.dk/sw36986.asp


Svar #28
21. januar 2006 af Lemin (Slettet)

nå ok ! hvad hedder en dansk professor ?? Forsiknings leder ??

Brugbart svar (0)

Svar #29
21. januar 2006 af 150972

Professor hedder professor.

Forskningsleder er en der leder forskning på en afdeling eller på et institut.

Man kan godt være leder af et forskningsprojekt uden at være professor.

Lad vær med at koncentrere dig om alle de titler. Du skal skrive opgave!

Svar #30
21. januar 2006 af Lemin (Slettet)

Ok jeg skal skrive en opgave om Professor..! men først ville det være godt med en forside og nogle problem formuleringer?? Kan jeg spørge en lektor om Professor spørgsmål ???

Svar #31
21. januar 2006 af Lemin (Slettet)

hvad kaldes en dansk professor bare professor eller?

Brugbart svar (0)

Svar #32
21. januar 2006 af 150972

#30 Forsiden laver du til sidst. Problemformuleringen har jeg lavet for dig se #27. Hvis den er for svær kan du sikkert få din lærer i skolen til at hjælpe dig. Han/hun kender dit niveau, og kan bedre vejlede dig.
En problemformulering er IKKE bare en masse spørgsmål. Det er et problem du "undersøger".

Du skriver en opgave om en professor. Hvad har du tænkt dig???


#31 ja

Svar #33
21. januar 2006 af Lemin (Slettet)

ja det er rigtigt!


skal jeg også svare på disse spørgsmål??

Hvad interesserer jeg mig for?
Hvad kan jeg?
Hvad skal jeg kunne, hvis jeg gerne vil….
Hvilken ungdomsuddannelse kan være en mulighed?
Ved jeg noget om, hvad jeg vælge? Hvilke områder kunne være en mulighed?
Hvor langt ud i fremtiden kan jeg forestille mig forløbet?
Hvordan er mulighederne for job inden for dette område?

Svar #34
21. januar 2006 af Lemin (Slettet)

Det var en problemformulering men er en nok?

Forrige 1 2 Næste

Skriv et svar til: OSO

Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk? Klik her for at oprette en bruger.