Andre fag

Nervøs

30. maj 2006 af IIII (Slettet)

Jeg er meget nervøs til mat i morgen. Skal jeg bare styre prøven ? Skal jeg undervise lærer og Censor i det jeg trækker op ?

Brugbart svar (0)

Svar #1
30. maj 2006 af Peden (Slettet)

Undervise, det kan man godt sige. Du skal vise hvad du ved, og forklare de enkelte skridt, det er en udemærket ide. Du skal bare have kontrollen over prøven indtil din lærer afbryder dig for at spørge ind, eller lede dig på rette spor. Bliv ikke nervøs over dette, det er kun for at hjælpe dig til at yde dit bedste.

Brugbart svar (0)

Svar #2
30. maj 2006 af monti-ponti (Slettet)

Selvstændighed er meget vigtig.

Og du skal ikke være nervøs.

Jeg er nevøs inden jeg skal inde men efter er afslapet. Hvorfor?
- fordi jeg ved hvad jeg kan :)
- jeg tænker at jeg ikke har noget at miste :) - der sker ikke noget hvis jeg få en mindre karakter (det siger jeg nu hahaha)

Brugbart svar (0)

Svar #3
30. maj 2006 af Ivan Baso (Slettet)

Husk nu på, at for de fleste betyder det ikke noget om man får 7.4 eller 7 i snit så tag det roligt. Jeg bliver også selv nervøs, men hvorfor? der er jo ingen udefra som slår mig hvis ikke jeg gør det godt. det er bare et pres jeg ligger på mig selv. Et pres som mange unødigt ligger på sig selv.

Brugbart svar (0)

Svar #4
30. maj 2006 af Ine86 (Slettet)

#3:
Tak for den "prædiken". Det var lige hvad jeg manglede :)

Svar #5
30. maj 2006 af IIII (Slettet)

hvad så hvis Censor siger noget skal jeg så sige stooooop ! Det er mig der undeviser jeg skal vise hvad jeg kan udfra det jeg ved om emnet :)

Brugbart svar (0)

Svar #6
30. maj 2006 af McMaster (Slettet)

Vis evt. overblik, hvis censor bryder ind. Hvis det er et spørgsmål, som du kan besvare, eller havde tænkt dig at besvare, så siger du, at du vil komme ind på det. Svar evt. med det samme, men det er altid godt, at give indtryk af, at det var inkluderet i din planlægning.

Svar #7
30. maj 2006 af IIII (Slettet)

hvis jeg ikke forstår spørgsmålet bliver jeg nød til at bede om en omformulering ;P

Svar #8
30. maj 2006 af IIII (Slettet)

men #6 hvad kunne det eksempel være?

Brugbart svar (0)

Svar #9
30. maj 2006 af McMaster (Slettet)

Hvis du fx. fortæller om et emne, du fortæller fx. pythagoras sætning. Censor bryder så ind, efter du har fortalt noget om siderne, og spørger fx. til vinklerne i trekanten.

Dermed er der noget, som han synes du mangler - Vis derfor, at du havde det på plads ved at sige, at det kommer du ind på. Hvis det evt. var noget til et emne du er forbi - så sig fx, at "det havde du helt glemt, men det er jo klart, at vi kender vinklerne" for eksempel.

Svar #10
30. maj 2006 af IIII (Slettet)

Er det godt at bede om en omformulering ?

Svar #11
30. maj 2006 af IIII (Slettet)

ok jeg forstår dig udemærket godt ;P

Jeg går så i 10 ende, skal på gym efter sommer ;P

Svar #12
30. maj 2006 af IIII (Slettet)

må jeg medbringe alt matematisk materialer som bøger osv. med ?

Brugbart svar (0)

Svar #13
30. maj 2006 af McMaster (Slettet)

Ja, det hele, så vidt jeg husker...

Brugbart svar (0)

Svar #14
30. maj 2006 af Aubrey (Slettet)

Nu kender jeg ik reglerne for 10. klasse men i gym. må eksamen ikke være en enetale fra elevens side... man skal vise selvstændighed men læreren eller censor skal på en måde deltage...
Og hvis du ik forstår spørgsmålet så i stedet for at sige "det forstår jeg ikke ka du ik forklare det på en anden måde" så sig noget i retningen af "mener du ....(ka ik lige komme på noget eksempel)... eller?" så du selv prøver at omformulere spørgsmålet...

Skriv et svar til: Nervøs

Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk? Klik her for at oprette en bruger.