Historie

Mundtlig historieeksamen

03. juni 2006 af Jakobmp (Slettet)

Hej, nu skal jeg op i mundtlig historie til eksamen. Jeg har fået at vide vi får en kilde. Efter man har behandlet kilden, wtf gør man så?
Så fortæller man lidt om perioden eller hvordan?

Hvor lang tid har man ?

Brugbart svar (0)

Svar #1
03. juni 2006 af champg (Slettet)

en af mine venner fik 13 i historie, og han kom op i danmarks historie. du skal lade som om emnet er spændende. ogprøv på at relatere det til andre tekster du har læst

Svar #2
03. juni 2006 af Jakobmp (Slettet)

Jeg er skam fin nok til historie. Har da et 10-tal. Synes det er spændende nok.

Men før jeg læser omkring 370 sider, vil jeg gerne lige vide hvor meget jeg skal gøre ud af det.

Brugbart svar (0)

Svar #3
03. juni 2006 af jammal (Slettet)

Jeg tror at man skal tænke sådan i eksamenssituationen:

- baggrund

- analyse af kilden

- dybere ind i emnet fx. konsekvenserne efter det der sket!

- vurdering / diskussion

Svar #4
03. juni 2006 af Jakobmp (Slettet)

Tror bare jeg fyrer det sædvanlige af.

Men hvis jeg får fx 15 minutter til at tale om noget historisk udover kilden, så behøver jeg ikke at læse så meget.

Brugbart svar (0)

Svar #5
03. juni 2006 af parisa (Slettet)

#4
Nu ved jeg ikke lige hvordan det fungerer (skal selv op på tirsdag) men du skal nok regne med en masse spørgsmål fra læreren, hvorfor du skal kunne en masse baggundsviden.. men jeg kan godt følge dig, skal selv læse en masse sider, som jeg måske ikke kan bruge til ret meget, hvis det er teksten man skal bruge 15 min på!

#3
nu siger du baggrund, kan jeg få dig til at uddybe det..?

og hvad trækker op i en eksamen, hvilke ren faglige ting??

Brugbart svar (0)

Svar #6
03. juni 2006 af Blackbirdy (Slettet)

Hvor misunder jeg bare de folk der bare kan sige: Historie er spændende og jeg kan bare fyre en masse af uden at læse.. suk... hvor får i det fra?... hehe... Hvad er jeres hemmelighed? TELL ME TELL ME ÅRRH PLEAAASE...

Brugbart svar (0)

Svar #7
03. juni 2006 af jammal (Slettet)

#5: fx. hvis du trækker en kilde om columbus eller om murensfald i 1989, så kan du fx fortælle om baggrund før columbus ankom til USA, hvorfor tog han derhenne? Fik han tilladelsen hurtigt eller hvordan? Altså bare snakke om det i 3 min. !

murensfald: Hvorfor blev den bygget. Hvordan var forskellen mellem øst og vest osv.

Men du skal huske på, at du skal ridse det op på ca. 3 min. ik mere

Brugbart svar (0)

Svar #8
03. juni 2006 af Ok_fisk (Slettet)

Skal selv op i historie har fået denne beskrivelse om den gode præstation af min lærer: lærer og censor tager hensyn til:
1: om du løser den opgave der er stillet
2: om du magter at disponere din fremlæggelse
3: om du har overblik over stoffet og problemet
4: om du har blik for- og kan arbejde med forskellig artet materiale
5: censor og lærer tager også udgangspunkt i stoffets sværhedsgrad.

Til eksamen får du jo et udførligt eksamensspm med fx baggrund. VIgtigt at bruge kilden forholdsvis hurigt mener jeg. Vurder hvad der er vigtigst (at redegørelsen skal være kort og at analysen er vigtigere)

Brugbart svar (0)

Svar #9
03. juni 2006 af Deschain (Slettet)

Det skal lige siges, at man ikke nødvendigvis trækker en kilde. En fra min klasse træk bare emnet korstogene og fik så 3 spørgsmål, men ingen kilde at gå ud fra.

Svar #10
03. juni 2006 af Jakobmp (Slettet)

Blackbirdy:

Husker bare få ting. Og så bliver jeg ved med at huske dem.

Man skal være god til at sætte episoder i sammenhæng med hinanden.

I øvrigt tror jeg det er meget vigtigt man er god til at tale til en eksamen. Så behøver læreren ikke spørge om ting.

Brugbart svar (0)

Svar #11
04. juni 2006 af parisa (Slettet)

#6

jeg synes historie er kedeligt. Jeg er bestemt ikke blandt dem der kan alle årstallene og baggrundsviden.. men alligevel får jeg 10(!) som den eneste i klassen. En klassekammeret kan alt hvad der er sket, alle årstal og osv, men han får kun 9. Forskellen på mig og ham er at jeg lader som om det er spændende, prøver at engagere mig, taler altid højt og tydeligt i klassen om emnet (selvom jeg ikke har læst!). Min pointe er at det gælder om at "sælge varen". Selvom man ikke helt kan faget (man skal kunne det lidt!) så skal man vise at man har tjeck på, især i en eksamenssituation, snak løs og vis for alt i verden ikke at det er kedeligt!..

håber du kan bruge det til noget=)

Brugbart svar (0)

Svar #12
04. juni 2006 af Sinatra (Slettet)

Ofte er kilden IKKE forsyner med et spørgsmål, da den er spørgsmålet. Så er det din opgave, få noget ud af den.

1) Start med at præsentere kilden. Hvem har skrevet den? Hvornår? I hvilken sammenhæng? osv.

2) Hvad siger kilden? Er det en korrekt fremstilling? (husk at vær kritisk) Hvad kan kilden bruges til? Kan man ud fra kilden sige noget om tiden? Eller siger kilden mere noget om en bestemt persons holdning til en sag?

3) Perspektiver. Til det historiske område og til andre områder.

4) Husk på, at du godt må have en mening om emnet, men du SKAL have argumenter - gode argumenter, hvilket kræver kendskab til områderet.

Din historiske viden bør træde frem ved den måde og på det niveau du formår at analysere og bruge kilden.

Brugbart svar (0)

Svar #13
04. juni 2006 af Blackbirdy (Slettet)

Jeg har ihvertfald meget svært ved at forstå de kilder der er angivet til Den kolde krig på mit hold.. og så bliver det jo svært at kunne virke interesseret og at prøve at sælge varen..

Brugbart svar (0)

Svar #14
04. juni 2006 af parisa (Slettet)

#13

hmm... kan godt se dit problem.. men så må du have fat på nogen der forstår de tekster og som kan hjælpe dig... måske dine lærere, eller klassekammerater.. eller måske endda her på portalen..?

Brugbart svar (0)

Svar #15
04. juni 2006 af Blackbirdy (Slettet)

Jeg tror desværre ikke at min lærer må hjælpe, vi har jo læseferie og jeg skal til eksamen på tirsdag ;)... og klassekammerater, de har jo vel også selv meget at se til... så er det portalen... ja...

Brugbart svar (0)

Svar #16
12. juni 2006 af rollo (Slettet)

Historie er fin nok. Men jeg synes ind imellem det er kedeligt.

Jeg tror bare at man skal "lade" som om man har styr på det. Man skal ikke virke usikker på tingene, og hvis man kan nogle årstal er det jo helt perfekt.

Der var en der spurgte, hvad der trak op til en eksamen.. Prøv og se om du ikke kan finde det på www.undervisningsministeriet.dk, der skulle det være. :S

Held og lykke med eksamnerne alle sammen.. :)

Skriv et svar til: Mundtlig historieeksamen

Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk? Klik her for at oprette en bruger.