Andre fag

Karaktergivning

11. marts 2007 af topra (Slettet)

Jeg mindes at kunne huske, at 15% af alle elever i en klasse skal have 10 eller 12 ved en karaktergivning. Kan det virkelig passe?

Svar #1
11. marts 2007 af topra (Slettet)

"Jeg mindes at kunne huske" -> "Jeg mindes at have hørt"

Brugbart svar (0)

Svar #2
11. marts 2007 af Lumpus (Slettet)

Det er vist sådan at ideen går.

Men der er generel stor forviring omkring karakterene :)

Brugbart svar (0)

Svar #3
11. marts 2007 af allan_sim

#0.
Nej. Karakterskalaen skal bruges absolut.

Karakterkommisionen (og politikerne) tilstræber en bestemt procentfordeling på landsplan, men denne ændrer ikke på, at der i den enkelte klasse og på den enkelte skole skal gives karakterer absolut. Hvis det så viser sig, at denne karaktergivning er langt fra den ønskede procentfordeling, så ændres målene i de enkelte fag med henblik på at justere karaktergivningen.

Svar #4
11. marts 2007 af topra (Slettet)

#2 Det er i mit hoved en meget mærkelig logik. Hvad hvis en lærer har to klasser i fx dansk, hvor den ene klasse samlet set ligger til 4 og den anden klasse ligger til 10? Så vil et 7-tal i den gode klasse måske svare til et 12-tal i den dårlige klasse...

Svar #5
11. marts 2007 af topra (Slettet)

#3 Ok, det giver i hvert fald mere mening. Men tager jeg helt fejl, hvis jeg påstår at lignende regler bruges i "udlandet" (vist nok universitetet i USA)?

Svar #6
11. marts 2007 af topra (Slettet)

*universiteter

Brugbart svar (0)

Svar #7
11. marts 2007 af allan_sim

#5.
Anvendelse af skalaer relativt er faktisk normalt mange steder. F.eks. er ECTS-skalen relativ i udgangspunktet, mens mange stater i USA også giver karakterer relativt - og dermed i direkte kontrast til vores absolutte brug af karaktergivning.

Svar #8
11. marts 2007 af topra (Slettet)

#7 Det lyder godt nok skræmmende! :)
Selvfølgelig kan man håbe på, at fagligt gode/dårlige elever fordeler sig jævnt på de forskellige hold, men efter mening er der for meget, der er overladt til tilfældighederne.

Brugbart svar (0)

Svar #9
11. marts 2007 af allan_sim

#8.
Det kommer jo også lidt an på, hvad karaktererne skal indikere. I Danmark har karaktererne fra ungdomsuddannelserne ret stor betydning i forhold til optaget på de videregående uddannelser (hvorfor de skal kunne sammenlignes på landsplan), mens det ikke er tilfældet i USA, hvor SAT Scores er væsentlige.

Svar #10
11. marts 2007 af topra (Slettet)

#9 Ja, det virker faktisk som en bedre ide. Jeg synes, at eksamenskarakterer burde have større indflydelse end årskaraktererne, der _kan_ handle om alt muligt andet end det faglige niveau (hvordan skal man fx give karakterer til en af ballademagerne, der ligger på et højt fagligt niveau i prøverne, men ellers forstyrrer klassen i den daglige undervisning? En af mine venner er sådan, og selvom lærerne godt ved, at han kan i de fleste fag, giver de ham lave karakterer fordi han ofte larmer). Derudover oplever jeg også, at mange er bange for at spørge om noget fagligt i timerne, fordi de måske kan virke dumme, så i stedet brænder de inde med det...

Nå, nok om det. Tak for de meget hurtige svar.

Skriv et svar til: Karaktergivning

Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk? Klik her for at oprette en bruger.