Musik
Hjælp til musikeksamen her i ugen :)
15. juni 2008 af
miss13 (Slettet)
Hej alle :)
Jeg skal til eksamen i musik her på tirsdag.. Og ville derfor høre om der er nogle der har været oppe og skulle analysere et beatles nummer til eksamen før?
Hvis der er nogle der stadig har deres analyseark fra dengang, ville jeg bare være så glad hvis I sendte det til mig :)
Jeg har musik på c-nivau og er ik ret godt til at analysere numre, så det ville være dejligt at have noget at kigge på som inspiration :)
Håber I kan hjælpe, hilsen Rita
Jeg skal til eksamen i musik her på tirsdag.. Og ville derfor høre om der er nogle der har været oppe og skulle analysere et beatles nummer til eksamen før?
Hvis der er nogle der stadig har deres analyseark fra dengang, ville jeg bare være så glad hvis I sendte det til mig :)
Jeg har musik på c-nivau og er ik ret godt til at analysere numre, så det ville være dejligt at have noget at kigge på som inspiration :)
Håber I kan hjælpe, hilsen Rita
Svar #1
15. juni 2008 af BigEyes (Slettet)
Jeg har analyseret et nr. af The Beatles, hvilket skal du bruge?
Svar #2
15. juni 2008 af Musikipedia (Slettet)
Hvad mener du med analyseark?
Beatles numre er som andre pop/rock numre typisk meget nemme at analysere harmonisk - er det det i skal?
Hvis du bare har styr på hoved og parallelfunktionerne kan du nemt klare dig igennem det. Hvis ikke det er harmonisk analyse du skal lave, er her nogle stikord til hvad du ellers kan give dig i kast med:
LYD
dvs. sound, besætning, instrumentation, spillemåde, syngemåde, om der er solospil, vekselspil mellem to eller flere, sammenspil mellem forskellige grupper, om der synges enstemmigt og/eller flerstemmigt i sopran alt/tenor/bas, om det er kraftigt eller svagt hele vejen eller hvordan det skifter, om der anvendes elektrisk forstærkning med eller uden effekter i behandlingen af lyden osv. osv.
RYTMIK
dvs. taktart, tempo, faste eller skiftende mønstre, om der er betoning På 1+3 eller 2+4, om den er fremherskende eller underforstået, om den er enkel eller kompliceret, om der er en eller flere, om den indeholde swing, om man kan bevæge sig til den, om den hedder noget osv. osv.
MELODIK
dvs. om melodien eller melodierne er bygget på karakteristiske motiver, om den som helhed er sangbar, solistisk eller instrumental, om den udvikler sig, om der improviseres over den, om den er fremherskende, om den er velformet, om den passer til teksten osv. osv.
TEKST
dvs. forholdet mellem ord og musik, tekstens indhold, ordvalg, opbygning, om den er væsentlig eller ikke, om der er brug for oversættelse eller kopiering for at følge med, om den er forståelig osv. osv.
HARMONIK
dvs. samklange eller akkorder, om der er få eller mange, om de er enkle eller komplicerede, om det er dur eller mol, om der skiftes toneart undervejs, om de er med til at opbygge spændinger og evt. kulmination, om de styrer melodiens forløb osv. osv.
FORM
dvs. opbygning, konstruktion - f.eks. A-B-A, A-B-C, A-A'-A, eller lign., om der er introduktion og afslutning, om der er temaer der varieres, om de kommer igen, om der er overgange, om der er mange eller få led, om inddelingen er klar, om den er typisk osv. osv.
STIL
dvs. geografisk og historisk præg, altså om musikken er typisk for en bestemt periode, et bestemt område, en bestemt tradition og en bestemt person eller gruppe, f.eks. barok, klassik, romantik, jazz, rock, folk, latinamerikansk osv. osv.
FUNKTION
dvs. formål, f.eks. om musikken er beregnet til dans, underholdning, ballet, teater, kirke, film, tv, om den skal understrege en tekst; fortælle eller beskrive noget, om den vil adsprede eller vække til eftertanke, om den er lyttemusik osv. osv.
KARAKTER
dvs. følelsesindhold, stemninger i musikken, f.eks. om den er munter, seriøs, romantisk, aggressiv, smuk, folkelig, modsætningsfuld, grov, nuanceret, raffineret, fredelig, sentimental, neutral osv. osv.
TEKNIK
dvs. hvordan musikken er produceret, f.eks. om det er en studieoptagelse, om der er playback, ekko eller andre effekter, forstærkning osv. osv.
VURDERING
dvs. en objektiv bedømmelse af musikkens kvaliteter, altså om dens mål og midler passer til hinanden, plus din egen personlige mening baseret på dine subjektive reaktioner - såvel positive som negative ...
DATA
dvs. informationer om titel, komponist, forfatter, medvirkende, plade osv. osv.
HELD OG LYKKE :)
Beatles numre er som andre pop/rock numre typisk meget nemme at analysere harmonisk - er det det i skal?
Hvis du bare har styr på hoved og parallelfunktionerne kan du nemt klare dig igennem det. Hvis ikke det er harmonisk analyse du skal lave, er her nogle stikord til hvad du ellers kan give dig i kast med:
LYD
dvs. sound, besætning, instrumentation, spillemåde, syngemåde, om der er solospil, vekselspil mellem to eller flere, sammenspil mellem forskellige grupper, om der synges enstemmigt og/eller flerstemmigt i sopran alt/tenor/bas, om det er kraftigt eller svagt hele vejen eller hvordan det skifter, om der anvendes elektrisk forstærkning med eller uden effekter i behandlingen af lyden osv. osv.
RYTMIK
dvs. taktart, tempo, faste eller skiftende mønstre, om der er betoning På 1+3 eller 2+4, om den er fremherskende eller underforstået, om den er enkel eller kompliceret, om der er en eller flere, om den indeholde swing, om man kan bevæge sig til den, om den hedder noget osv. osv.
MELODIK
dvs. om melodien eller melodierne er bygget på karakteristiske motiver, om den som helhed er sangbar, solistisk eller instrumental, om den udvikler sig, om der improviseres over den, om den er fremherskende, om den er velformet, om den passer til teksten osv. osv.
TEKST
dvs. forholdet mellem ord og musik, tekstens indhold, ordvalg, opbygning, om den er væsentlig eller ikke, om der er brug for oversættelse eller kopiering for at følge med, om den er forståelig osv. osv.
HARMONIK
dvs. samklange eller akkorder, om der er få eller mange, om de er enkle eller komplicerede, om det er dur eller mol, om der skiftes toneart undervejs, om de er med til at opbygge spændinger og evt. kulmination, om de styrer melodiens forløb osv. osv.
FORM
dvs. opbygning, konstruktion - f.eks. A-B-A, A-B-C, A-A'-A, eller lign., om der er introduktion og afslutning, om der er temaer der varieres, om de kommer igen, om der er overgange, om der er mange eller få led, om inddelingen er klar, om den er typisk osv. osv.
STIL
dvs. geografisk og historisk præg, altså om musikken er typisk for en bestemt periode, et bestemt område, en bestemt tradition og en bestemt person eller gruppe, f.eks. barok, klassik, romantik, jazz, rock, folk, latinamerikansk osv. osv.
FUNKTION
dvs. formål, f.eks. om musikken er beregnet til dans, underholdning, ballet, teater, kirke, film, tv, om den skal understrege en tekst; fortælle eller beskrive noget, om den vil adsprede eller vække til eftertanke, om den er lyttemusik osv. osv.
KARAKTER
dvs. følelsesindhold, stemninger i musikken, f.eks. om den er munter, seriøs, romantisk, aggressiv, smuk, folkelig, modsætningsfuld, grov, nuanceret, raffineret, fredelig, sentimental, neutral osv. osv.
TEKNIK
dvs. hvordan musikken er produceret, f.eks. om det er en studieoptagelse, om der er playback, ekko eller andre effekter, forstærkning osv. osv.
VURDERING
dvs. en objektiv bedømmelse af musikkens kvaliteter, altså om dens mål og midler passer til hinanden, plus din egen personlige mening baseret på dine subjektive reaktioner - såvel positive som negative ...
DATA
dvs. informationer om titel, komponist, forfatter, medvirkende, plade osv. osv.
HELD OG LYKKE :)
Svar #3
15. juni 2008 af Super13 (Slettet)
#1 Ikke en bestem sang.. men vores lære sagde at Beatles bruger samme stil i deres sange, så det ville være super rart hvis jeg kunne få dig til at sende mig den du har, som inspirationskilde :)
Skriv et svar til: Hjælp til musikeksamen her i ugen :)
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.