NV-eksamen - hvordan foregår den?

#0: Det kommer an på dit gymnasium. På Marselisborg plejer vi at starte med, at eleven får lov til at fremlægge centrale dele af sin opgave de første 7-8 minutter, hvorefter eleven inddrages i en faglig samtale omkring dele af opgaven eller det indgående stof.

Om du sidder eller står op aner jeg ikke, for det kommer an på lokale traditioner. Som regel må du medbringe alt, du har lyst til, men det trækker naturligvis ikke op, at du skal slå det hele op i dine papirer.

Tak for svaret :)

Ved du, om man skal bruge selve rapporten under eksamen?

Og måske kan du uddybe, hvad centrale dele af opgaven er? Jeg er nemlig meget i tvivl, om hvad det helt præcist er jeg skal lægge vægt på derinde? Fx har vi lavet 4 forsøg + en masse andet, men det er bare svært at fortælle om det hele på så få minutter.

#2: Mine elever plejer at medbringe den rettede opgave til prøven.

Du skal selv lave en rød tråd i din fremlæggelse, og så vælge dele af opgaven ud fra det.

Okay tak for svaret.

Er der andre, der vil dele ud af egne erfaringer?

Og er der nogen, der ved, om jeg skal beskrive de forsøg, jeg har lavet? Eller skal jeg bare komme med konklusionerne?  

#4: Jeg har før bedt elever om at redegøre for de forsøg, der er blevet lavet og forklare, hvad de har med forløbet at gøre - altså forklare sammenhængen mellem de teoretiske begreber og det store hele.