hjælp til metakontrakter og relationer

Hej.

Jeg skal til eksamen om en uge og har denne problemulering:

Hvordan kan læreren i udskolingen skabe et læringsmiljø som imødekommer elever, der har barriere mod læring.

Jeg kunne godt bruge noget hjælp, da de tanker jeg har gjort mig i følge problemformuleringen, ved jeg ikke om er rigtige.

Jeg har tænkt mig at i denne opgave se på læreren i udskolingen af Illeris mfl. Jeg vil se hvordan læringsmiljøet kan påvirke eleven, samt kigge på barriere mod læring af Illeris. Til sidst vil jeg komme ind på, hvordan man kan imødekomme elever ud fra Hundeides kontrakter. og se på relationer i forhold til kontrakter??

Lyder det som en rigtig vej, eller er der andre muligheder der måske ville være mere relevante i forhold til min problemformulering..

Hår meget svært ved at komme ordentlig igang så kunne godt bruge noget hjælp!!

På forhånd tak -