Andre fag
Side 3 - Hvad er cool og ikke cool?!
Svar #41
03. oktober 2004 af -1^(1/2) (Slettet)
Svar #42
03. oktober 2004 af 7419 (Slettet)
1) Hvad mener du med det? Er filosofi, fysik og matematik ubrugeligt?
2) Og hvad så? Jeg vil gerne arbejde i den finansielle sektor. Om jeg kommer til at "hjælpe menneskeheden med noget anvendeligt", det tror jeg bestemt ikke. Til gengæld ender jeg forhåbentlig med en masse penge og et interessant job, og er det ikke - hvis jeg tager udgangspunkt i min egen eksistens - vigtigere end "menneskeheden"?
Svar #43
03. oktober 2004 af Kasper (Slettet)
Dermed ikke sagt at menneskeheden har brug for at blive reddet..
Svar #44
03. oktober 2004 af KemiKasper (Slettet)
Svar #45
03. oktober 2004 af 7419 (Slettet)
-1^(1/2): Hvad vil du gerne beskæftige dig med? Regner du med en forskningskarriere indenfor kosmologi som KemiKasper insinuerer?
Svar #46
03. oktober 2004 af -1^(1/2) (Slettet)
Som multitalentfuld kan det jo være, at jeg pludselig vælger at give et algebraisk bevis for fire-farve problemet.
... det kunne da være interessant at høre, hvad kemiens dronning selv ønsker at arbejde med. Cigaretter uden filter?
Svar #47
03. oktober 2004 af erdos (Slettet)
KemiKasper: Lad nu -1 være og betragt hans indlæg som en værre gang narcissisme!
-1: Fortsæt stilen! Jeg morer mig over din overdrevne ironi!
#43: Hvor er du sød...
Svar #48
03. oktober 2004 af KemiKasper (Slettet)
Derfor mener jeg at min plads er, at få andre til at interessere sig for naturvidenskab. Disse kan således senere blive forskere osv.
Med andre ord; jeg skal være gymnasielærer!
Svar #49
03. oktober 2004 af 7419 (Slettet)
#48: Okay, det tager jeg hatten af for. Det gad jeg godt nok ikke selv (ikke nedsættende ment!).
Svar #51
03. oktober 2004 af frodo (Slettet)
Jeg synes det er fedt at nogen vil det.. Synes også det er spændende, men jeg egner mig bare ikke til undervisning.
Svar #52
03. oktober 2004 af fårk.dk (Slettet)
Svar #53
03. oktober 2004 af erdos (Slettet)
Svar #54
03. oktober 2004 af -1^(1/2) (Slettet)
#48: "Derfor mener jeg at min plads er, at få andre til at interessere sig for naturvidenskab". Er det derfor du konstant siger: "Det du interesserer dig for kan ikke bruges til en skid"?
#50: Tak.
#51: Spændende at undervise fnisende tøser fra 1.g?
Svar #55
03. oktober 2004 af madsbs (Slettet)
Husk stadig på, at der findes en rigtig god kombinationsuddannelse, der kombinerer den vidunderlige erhvervsøkonomi med matematikkens dejlige facetter. Den hedder HA(mat.) og udbydes kun på CBS herhjemme i Danmark...
Svar #56
03. oktober 2004 af KemiKasper (Slettet)
- Der findes faktisk anvendelig naturvidenskab... jeg ved godt du ikke er klar over det, men sådan er det.
- Det spændende er at få de fnisende tøser fra 1g til at interessere sig for naturvidenskab.
Jeg kom selv ind i 1g uden at have nogen særlig interesse i naturvidenskab - men det kom hurtigt! Jeg var lige ved at blive sproglig... det er jeg mere end glad for nu, at jeg ikke blev. De lærer jeg har haft har været fantastiske inspiratorer. Det vil jeg gerne gøre efter :)
Svar #57
04. oktober 2004 af -1^(1/2) (Slettet)
Sig mig, er du bange for at skulle tænke abstrakt? Noget af det mest fascinerende i denne verden er ikke hvorvidt en ide har applikationer, men hvorfor en ide har applikationer.
... nu du tilsyneladende har planer om naturvidenskabelig indoktrinering, hvorfor så ikke blive folkeskolelærer? Trods alt er det endnu lettere at manipulere med 13-årige sammenlignet med 16-årige.
Så kan du også droppe ud af gymnasiet (og således blive fri for oldtidskundskab, billedkunst m.m.) for at søge ind på seminariet.
Your pal, -1
Svar #58
04. oktober 2004 af michael.padowan.dk (Slettet)
Svar #59
04. oktober 2004 af -1^(1/2) (Slettet)
Skriv et svar til: Hvad er cool og ikke cool?!
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.
