Andre fag
Karakter - rod!
30. november 2003 af
Slacz Maci (Slettet)
Hejsa.. Jeg sidder med lidt af et problem i dansk, eller rettere sagt, jeg sidder med et problem der hedder min lærer i dansk. Jeg ville lige høre om der var nogle der havde forslag til hvad der kunne gøres - før jeg går til studievejleder og sætter hele gejlet igang.
Nmen, lidt historie: Jeg har nu dansk på 3. år, og har siden 1.g fået 10 i mundtlig - slet ikke dårligt. Men, i 2.G var jeg til sådan en "hygsom" karaktersamtale-skole-hjem-hvad-de-nu-kaldes med mine forældre, fordi jeg ikke synes det lod til at min dansklærer kunne lide mig og blev irriteret hver eneste gang jeg sagde noget, og derudover ignorerede mig åbenlyst i timerne - så meget så de andre lagde mærke til det og til tider kommenterede det.
Men, der sidder jeg jo så, og det ender med, for at gøre en megetlang historie kort, med at min dansk lærer kalder mig "hovski-snovsky" (for at bruge hans udtryk) og siger at jeg ved for meget, siger for meget og i det hele taget er for dygtig.
Nå... Men der sidder man jo så lidt mundlam og funderer over det et par sekunder, hvorefter han så siger jeg faktisk skal lade være med at sige noget i timerne - MEDMINDRE jeg bliver spurgt af ham.. Mine forældre spørger så undrende om jeg så bare kan sidde og tegne i timerne - så længe jeg kan svare hvis jeg bliver spurgt - og svaret fra min lærer er et rungende ja.
Nmen, jeg fortsætter lidt med at sige en del i 2.G (stadigvæk til min lærer irritation), men vælger her i 3.G at opfylde hans ønske og lader være med (stort set) og sige noget, andet end 1-2 gange i timen.
Men (her kommer problemet så!), lige inden sidste karakterbog (3 dage før vi får den) kalder han mig lige op og siger at jeg skal begynde og sige mere i timerne for det at jeg ikke har sagt ret meget trækker jo ned i min karakterbog.. Errm.. mundlam mig - igen. Jeg får sagt at det jo var det han bad om, og han benægter og trækker i land og "jeg skal også tage min del af læsset" og blahbalh. Nåmen.. Jamen det hænger ikke sammen.
Mine forældre blev pænt.. well, irriterede, ligesom jeg selv.
For det første vil jeg lige høre om der er andre der ar været i en lignende situtation - og for det andet, kan det så være rigtigt at en lærer kan sige til en elev at hun ved for meget og skal holde kæft - og så alligevel "kun" får 10. Det er ikke sådan at det er dårligt at få 10, men jeg undrer mig alligevel over det, da der er andre i min klasse der også får 10, som ikke ligefrem for besked om at "holde kæft". Det er tydeligt at min lærer ikke ligefrem er glad for mig, men sådan er det jo altid med nogle. Men hvad skal jeg gøre? Hvis jeg siger noget når jeg synes jeg skal, så er det galt,og hvis jeg siger noget sådan en gang eller to i timen - er det for lidt.
Det skal lige siges at jeg fik 10 i denne karakterbog, men at jeg jo fik af vide at jeg jo ville få 9 i den næste, medmindre..
Ja, det er en lidt lang smøre - men hvordan kan han trække mig ned når jeg gør som han beder mig om - og endda ifølge ham er "for god"? Det virker lidt absurt i mine ører, og jeg har som sagt også tænkt mig at trække fat i min studievejleder og høre hvad jeg skal gøre ved sagen..
Men - nogle ideer? Jeg vil helst ikke råbe for højt om det på mig gymnasie, siden jeg jo trods alt skal have den lærer ½ år til - og til en mulig eksamen.
- det burde være det.. håber der er nogen der har taget sig sammen til at læse, der vil kommentere om det er mig der overdriver eller om det er ham der er på afveje.. :)
Nmen, lidt historie: Jeg har nu dansk på 3. år, og har siden 1.g fået 10 i mundtlig - slet ikke dårligt. Men, i 2.G var jeg til sådan en "hygsom" karaktersamtale-skole-hjem-hvad-de-nu-kaldes med mine forældre, fordi jeg ikke synes det lod til at min dansklærer kunne lide mig og blev irriteret hver eneste gang jeg sagde noget, og derudover ignorerede mig åbenlyst i timerne - så meget så de andre lagde mærke til det og til tider kommenterede det.
Men, der sidder jeg jo så, og det ender med, for at gøre en megetlang historie kort, med at min dansk lærer kalder mig "hovski-snovsky" (for at bruge hans udtryk) og siger at jeg ved for meget, siger for meget og i det hele taget er for dygtig.
Nå... Men der sidder man jo så lidt mundlam og funderer over det et par sekunder, hvorefter han så siger jeg faktisk skal lade være med at sige noget i timerne - MEDMINDRE jeg bliver spurgt af ham.. Mine forældre spørger så undrende om jeg så bare kan sidde og tegne i timerne - så længe jeg kan svare hvis jeg bliver spurgt - og svaret fra min lærer er et rungende ja.
Nmen, jeg fortsætter lidt med at sige en del i 2.G (stadigvæk til min lærer irritation), men vælger her i 3.G at opfylde hans ønske og lader være med (stort set) og sige noget, andet end 1-2 gange i timen.
Men (her kommer problemet så!), lige inden sidste karakterbog (3 dage før vi får den) kalder han mig lige op og siger at jeg skal begynde og sige mere i timerne for det at jeg ikke har sagt ret meget trækker jo ned i min karakterbog.. Errm.. mundlam mig - igen. Jeg får sagt at det jo var det han bad om, og han benægter og trækker i land og "jeg skal også tage min del af læsset" og blahbalh. Nåmen.. Jamen det hænger ikke sammen.
Mine forældre blev pænt.. well, irriterede, ligesom jeg selv.
For det første vil jeg lige høre om der er andre der ar været i en lignende situtation - og for det andet, kan det så være rigtigt at en lærer kan sige til en elev at hun ved for meget og skal holde kæft - og så alligevel "kun" får 10. Det er ikke sådan at det er dårligt at få 10, men jeg undrer mig alligevel over det, da der er andre i min klasse der også får 10, som ikke ligefrem for besked om at "holde kæft". Det er tydeligt at min lærer ikke ligefrem er glad for mig, men sådan er det jo altid med nogle. Men hvad skal jeg gøre? Hvis jeg siger noget når jeg synes jeg skal, så er det galt,og hvis jeg siger noget sådan en gang eller to i timen - er det for lidt.
Det skal lige siges at jeg fik 10 i denne karakterbog, men at jeg jo fik af vide at jeg jo ville få 9 i den næste, medmindre..
Ja, det er en lidt lang smøre - men hvordan kan han trække mig ned når jeg gør som han beder mig om - og endda ifølge ham er "for god"? Det virker lidt absurt i mine ører, og jeg har som sagt også tænkt mig at trække fat i min studievejleder og høre hvad jeg skal gøre ved sagen..
Men - nogle ideer? Jeg vil helst ikke råbe for højt om det på mig gymnasie, siden jeg jo trods alt skal have den lærer ½ år til - og til en mulig eksamen.
- det burde være det.. håber der er nogen der har taget sig sammen til at læse, der vil kommentere om det er mig der overdriver eller om det er ham der er på afveje.. :)
Svar #1
30. november 2003 af Niels (Slettet)
Man kan jo umiddelbart sige du står i en god position da begge dine forældre kan vidne til fordel for dig hvis det kommer så langt. Det var det juridiske.
Hvis det var mig ville jeg nok starte med at sige noget igen og så vente til næste karakterbog. Hvis du så får 10 igen ville jeg ikke gøre mere ved det, man skal jo også, som du selv siger, til eksamen med vedkommende (måske).
Hvis du ikke får 10 igen men han sætter dig ned og du virkeligt har sagt noget fornuftigt står du jo som sagt ret godt hvis du vil klage. Du har dine forældre som vidne på din lærer direkte har sagt til dig du bare kan tegne i timerne (højst amoralsk). At din lærer så efterfølgende har sagt til dig at du skulle begynde at sige noget har gjort dig endnu mere forvirret siden han jo direkte i dine forældres medhør pointerede du blot skulle holde kæft.
Dette har derved hæmmet dig så meget at du slet ikke tør sige noget fordi du føler han har et problem med dig.
De forskellige informationer han har givet dig har blot gjort dig endnu mere forvirret så du har holdt dig til det oprindelige (at tegne) som han jo pointerede i dine forældres nærvær, det andet har du blot set som en mindre "spøg".
Hvis det var mig ville jeg nok starte med at sige noget igen og så vente til næste karakterbog. Hvis du så får 10 igen ville jeg ikke gøre mere ved det, man skal jo også, som du selv siger, til eksamen med vedkommende (måske).
Hvis du ikke får 10 igen men han sætter dig ned og du virkeligt har sagt noget fornuftigt står du jo som sagt ret godt hvis du vil klage. Du har dine forældre som vidne på din lærer direkte har sagt til dig du bare kan tegne i timerne (højst amoralsk). At din lærer så efterfølgende har sagt til dig at du skulle begynde at sige noget har gjort dig endnu mere forvirret siden han jo direkte i dine forældres medhør pointerede du blot skulle holde kæft.
Dette har derved hæmmet dig så meget at du slet ikke tør sige noget fordi du føler han har et problem med dig.
De forskellige informationer han har givet dig har blot gjort dig endnu mere forvirret så du har holdt dig til det oprindelige (at tegne) som han jo pointerede i dine forældres nærvær, det andet har du blot set som en mindre "spøg".
Svar #2
30. november 2003 af Slacz Maci (Slettet)
Yup, jeg kan godt følge dig, men problemet er at når jeg så begynder at sige noget igen så sker det præcis samme som i 2.g. (jeg prøvede faktisk her sidste time dansk jeg havde før weekenden) og det ender med at han bliver tydeligt irriteret og til sidst simpelthen ikke spørger mig, også selvom jeg er den eneste med hånden oppe. Faktisk er han nogle gange gået så vidt som at spørge om noget som kun jeg ved, og så spørge mere og mere ind til det, og selvom ingen andre ved det -så sige det selv, istedet for at spørge mig. Jeg har faktisk een gang prøvet at der var en der rakte hånden op og sagde at jeg vidst nok vidste det, for der var ingen andre der gjorde det..
Så jeg kunne jo "sagtens" begynde og sige en masse igen, men jeg bliver simpelthen så frustreret over det, når man igen og igen oplever lærerens irritation og til tider - ignorering af en. Desuden vil jeg sige, at han burde give mig over 10, hvis hans holdning med at jeg er for god og ved for meget holder..
Så jeg kunne jo "sagtens" begynde og sige en masse igen, men jeg bliver simpelthen så frustreret over det, når man igen og igen oplever lærerens irritation og til tider - ignorering af en. Desuden vil jeg sige, at han burde give mig over 10, hvis hans holdning med at jeg er for god og ved for meget holder..
Svar #3
30. november 2003 af Niels (Slettet)
Jeg er fuldstændig enig men 10 er da også en ok karakter:)
I stedet for at gå til studievejlederen syntes jeg du skal gå til læreren. Når de er 3 års er de fleste jo også modnet så meget at man godt tør at kontrontere lærerne :)
Prøv at vente et par uger og få fingeren i vejret så han ikke kan undgå at se den, man kan også godt lave diskrete lyde som fx at hoste og så spørg om du siger nok til en 10er eller bedre. Så har du i hvertfald sidder med fingeren oppe og det kan du jo også godt pointere over for ham.
Jeg ved selv at hvis jeg er utilfreds med undervisningen siger jeg det til min lærer og arumenterer for min sag. Hvis det ikke lykkes første gang så gør det næste gang.
Hvis han er så irriteret over dig og du bliver ved med at spørge ender han nok med at give dig 10 bare for at slippe for at høre på dig for med mindre han er helt idiot ved han godt han klart har trådt over stregen med sin udtalelse i 2.g.
I stedet for at gå til studievejlederen syntes jeg du skal gå til læreren. Når de er 3 års er de fleste jo også modnet så meget at man godt tør at kontrontere lærerne :)
Prøv at vente et par uger og få fingeren i vejret så han ikke kan undgå at se den, man kan også godt lave diskrete lyde som fx at hoste og så spørg om du siger nok til en 10er eller bedre. Så har du i hvertfald sidder med fingeren oppe og det kan du jo også godt pointere over for ham.
Jeg ved selv at hvis jeg er utilfreds med undervisningen siger jeg det til min lærer og arumenterer for min sag. Hvis det ikke lykkes første gang så gør det næste gang.
Hvis han er så irriteret over dig og du bliver ved med at spørge ender han nok med at give dig 10 bare for at slippe for at høre på dig for med mindre han er helt idiot ved han godt han klart har trådt over stregen med sin udtalelse i 2.g.
Svar #4
02. december 2003 af SP anonym (Slettet)
Hej, jeg får 11 i dansk mundtlig, men inden jeg fik det (starten af 2.g), så bad min lærer mig om at være lidt mere passiv, når vi var på det lave niveau, så de andre kunne lave lidt. Men når vi så nærmede os det høje niveau, så måtte jeg gerne deltage. Derfor ender det tit med, at jeg får slutkommentaren og sætter det hele i perspektiv.
Håber stadig, at han overvejer 13-tallet senere...
Håber stadig, at han overvejer 13-tallet senere...
Svar #5
02. december 2003 af Vega107 (Slettet)
Du kan jo eventuelt ringe eller kontakte DGS (danske gymnasieelevers sammenslutning) og få lidt rådgivning der... De er vel vant til sådan nogle situationer...
Svar #6
02. december 2003 af Garfield (Slettet)
Jeg ved ikke om dit problem helt nøjagtigt er... Jeg kan godt se at det er noget værre noget altsammen, men vil du vide hva jeg/vi ville gøre i samme situation?
Altså jeg ville enten tale med min studievejleder eller rektor... Hvis problemet er så åbentlyst at dine klassekammerader kan se at der er et problem, så få en eller flere til at støtte dig... rektor eller din studievejleder vil sandsynligvis støtte din lærer ved at finde argumenter imod dig... hvis det går så galt, så må man begynde at skrive i lokalpressen om at der er problemer på dit gymnasium...
sidste år, fik vi en lærer fyret fordi hun gjorde sit job elendigt, og systematsik favoritiserede de elever som hun bedst kunne li... vi blev nødt til at skrive til lokalaviserne før der skete noget...
Men held og lykke....
Ps. det er jo ligemeget hvilken karakter du får nu, du skal vel have det du fortjener....
Altså jeg ville enten tale med min studievejleder eller rektor... Hvis problemet er så åbentlyst at dine klassekammerader kan se at der er et problem, så få en eller flere til at støtte dig... rektor eller din studievejleder vil sandsynligvis støtte din lærer ved at finde argumenter imod dig... hvis det går så galt, så må man begynde at skrive i lokalpressen om at der er problemer på dit gymnasium...
sidste år, fik vi en lærer fyret fordi hun gjorde sit job elendigt, og systematsik favoritiserede de elever som hun bedst kunne li... vi blev nødt til at skrive til lokalaviserne før der skete noget...
Men held og lykke....
Ps. det er jo ligemeget hvilken karakter du får nu, du skal vel have det du fortjener....
Svar #7
07. december 2003 af Slacz Maci (Slettet)
Tja, så er det endt med at der skal skrives brev til ham. Vi har forsøgt samtalerne, og dem er der intet godt kommet ud af. Tak for svarene, ville bare lige høre om der var nogle der havde gode råd :) (Og tak, det var der :)
Skriv et svar til: Karakter - rod!
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.