en der vil hjælpe :S

Et resumé er intet værd, hvis man ikke kender den tekst, der resuméres. Formålet med at lave et resumé er jo i sidste ende, at folk, der har brug for teksten, ud fra resuméet skal kunne vurdere, om teksten er værd at skaffe og sætte sig ind i. Samtidig kan gode resuméer være så oplysende, at det nogen gange er tilstrækkeligt at læse resuméet, hvis det bare er hovedtrækkene - eller en bestemt detalje - de er ude efter.

Det er derfor helt umuligt at forholde sig til et resumé, hvis man ikke ved, hvad det er for den tekst, der resuméres.

Et resumé skal derfor altid indledes med en angivelse af, hvad det er for en tekst, der resuméres - og den oplysning mangler her. Kan du ikke lige lægge den oplysning ind?

Vi har brug for:
* Ophav ~ forfatter
* Titel ~ overskrift
* Værtspublikation: Hvor er artiklen trykt? Hvilken bog, tidsskrift (husk nr, årstal, side), Avis (dato) eller et sted på nettet (URL)

Et resumé er en sprogligt meget økonomisk affære, hvor man ofte kun har et bestemt antal tegn til rådighed.
Man skal derfor undgå redundans (gentagelse af den samme information).
Man skal også forsøge at udelade alle overflødige ord, fx "Artiklen handler om" og "der står også noget om ..." Det ligger i selve idéen med at resumére, at det er noget fra en anden tekst, der er tale om.

Der findes forskellige standarder for udarbejdelse af forskellige resuméer. Disse standarder afhænger af, hvad formålet med resuméet er - og hvilken type tekst, man arbejder med. For eksempel har forskellige videnskabelige tidsskrifter og databaser udarbejdet deres egne regler for, hvorledes et resumé i lige netop deres tidsskrift og deres database skal se ud.
Har I fået nogle regler udleveret i undervisningen, der siger noget om, hvad din underviser ønsker, at i skal lægge vægt på i jeres resumé?

Det undrer mig, at du skriver, at artiklen hovedsageligt handler om doping, når store dele af resuméet ikke handler om doping?

Mvh
Ms Nielsen

SPROGLIG KOMMENTAR

Hvis jeg skal vurdere dit engelsk, ser det ud som om, du har læst artiklen på engelsk.

Derefter har du skrevet et resumé på dansk. Dette danske resumé har du derefter oversat til engelsk word-by-word. Muligvis ved hjælp af en oversættelsesmaskine. I en word-by-word-oversættelse forsvinder meningen ofte mellem alle ordbogsopslagene, fordi sætninger konstrueres anderledes på fremmede sprog end på dansk, og teksten bliver delvis uforståelig.

Jeg tror du med fordel kunne læse artiklen grundigt igennem igen og så skrive dit resumé direkte på engelsk. Du får rigtig meget ordforråd og sætningskonstruktion foræret i den engelske artikel.
Men du undgår næppe at bruge en ordbog og måske din grammatik. I så fald skal du lægge mærke til, at ordene oversættes forskelligt alt efter hvilken sammenhæng de indgår i. Det er et af de tricks, som oversættelsesmaskinerne ikke magter endnu. Netop fordi de ikke forstår mening, men kun ord.

#1

TILFØJELSE

Det er ikke alene umuligt, det er også uinteressant at forholde sig til et resumé, hvis man ikke ved, hvad det er for den tekst, der resuméres :)