Almen studieforberedelse (AT)
Opsætning
Ang. opsætningen(+ indholdet) af en synopsis har jeg nogle lidt forskellige spg.
1) Må problemformuleringen godt bestå af to 'sammensatte' spørgsmål? Som: Hvad var grunden til at.. og hvordan udvikledes det?
2) Hvor mange underspørgsmål/problemstillinger skal man ca. have? Er fire for lidt?
3) I hvilken rækkefølge foretrækkes (har nemlig set eksempler på så meget forskelligt) problemstillingerne, delkonklussionerne, metoder, hovedkonklussion?
Svar #1
18. maj 2009 af Flyvefreja (Slettet)
1) Ja det må den godt
2) Det afhænger hvor dybe delspørgsmålene er. Hvis du kommer fuldstændig omkring dit emne med 4 er det jo fint.
3) Tror ikke der er nogen faste regler for det, men konklusionen tilsidst.
Svar #2
19. maj 2009 af werwre (Slettet)
Det er ikke nødvendigvis en fordel at have konklusionen til sidst. Jeg finder det mere naturligt at først redegøre for problemformuleringen, derefter give konklusionen, fortælle med hvilke metoder jeg er kommet frem til konklusionen og til sidst perspektivere.
Men som nævnt ovenfor, er der ingen fast kotume!
Skriv et svar til: Opsætning
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.