AT-årsprøve i morgen

slet ingen????

Altså, jeg var oppe for en uge siden (også i 2.g), og de spurgte meget indtil metoder. Det var egentlig det, de helst ville snakke om i den del, hvor der er dialog. Masser af metoder, det elsker de. Og husk også at have styr på de metoder, du ikke har brugt. :) Held og lykke

okay.. men snakkede du selv metoder i din egen fremlæggelse???

Ja. Jeg præsenterede først mine problemstillinger, og fortalte hvordan jeg havde undersøgt disse og med hvilke metoder og HVORFOR jeg havde valgt disse metoder. I dialogen talte vi så om, hvilke metoder jeg ellers kunne have brugt, og hvad fordele og ulemper var ved det. Det fungerede ret godt. I det hele taget handler AT jo ret meget om metoder, så hvis man har styr på metoderne er det "relativt nemt" at score de høje karakterer.

okay... tak

jeg har dog også lidt svært ved at se hvilken samfundsfaglig metode jeg har brugt.... Jeg laver en kildekritisk analyse af to taler af george bush senior og så har jeg en international politisk tilgang.... hvad kan jeg undersøge med samf metoder??

Du kan bruge den kvalitative metode, hvor du f.eks. har læst et interview af en eller læst noget, som en bestemt person har skrevet om et bestemt emne, og udlede en samfundsfaglig tendens ud af det. Du kan jo bruge den kvalitative metode på bush's taler, og se hvad det fortæller om samfundet, at han siger sådan og sådan, og hvorfor han siger sådan og sådan.

Så kan du bruge den kvanitative metode, hvor du har nogle statistikker, grafer og lignende.  Altså rene facs, f.eks. noget med, hvor stor opbakningen var i befolkningen af krigen, hvor mange kom til skade ect.

Desuden kan du bruge den komparative metode, hvor du sammenligner to kilder med hinanden, eller f.eks. sammenligner de to taler med hinanden. Hvad er forskellen på de to? Hvorfor er der forskel? Hvad siger det om tiden?

Jeg ved ikke på hvilket nivaue du har samfundsfag, mens du f.eks. har haft noget om medieanalyser kan du også analysere bush's tal ud fra en medieanalyse. Det er sådan noget med lix-tal, undersøgelse af afsender, modtager, budskab. Om der er brugt gentagelser, hvorfor der eventuelt er det. Hvad der bliver nævnt, og hvad der bliver udeladt.

Håber det kan bruges

okay.. jo, men minder den kvalitative ikke meget om det kildekritiske?? og kan man godt bruge den komparative metode på to taler af samme person??

Jo, man kan godt sige at den kildekritiske og kvalitative minder lidt om hinanden. Men nu er historie jo både et samfundsfagligt og humanistisk fag, så metoderne i samfundsfag og historie kan minde om hinanden/være de samme.

Det kan man sagtens. Hvis det ene er fra en anden periode i den anden, kan man sammenligner og se på hvad der er sket mellem de to taler, og hvordan det afspejler sig. Eller at talerne er holdt til forskellige målgrupper. Den ene kan være til dem, man fører krig imod. En anden kan være til befolkningen.

okay.. mange tak for din hjælp:D

hej :)

jeg var oppe i AT i går, og de sagde til mig at det var godt jeg snakkede meget om metode og selv kom ind på det, da en AT årsprøve i 2.g. KUN handler om metode, så du skal bare klø på med metode.

husk også den hermaneutiskespiral ;).

fik 12:D

Men bare en årsprøve:S