definér begreb

Lige havde jeg kan huske fra sociologiforløbet

Bernstein opererer med en sprogkodeteori:
De to sprogkoder han arbejder med, er:
En elaboreret og en restringeret.
Middelklassen har et elaboreret sprog. Den kendetegnes ved at være ordrig, nuanceret, argumenterende og vurderende.
Arbejderklassen har et restringeret sprog. Det kendetegnes af ordknaphed, ofte med meget får tillægsord, ikke-vurderende og sproget er bundet til en bestemt sammenhæng.

Forskning viser, de "rigtige kulturelle koder" er en vigtig forudsætning for at klare sig godt i uddannelsessystemet, hvilket fører til en god placering på arbejdsmarkedet. Middelklassens koder var de rigtige koder, hvorimod børn fra arbejderklassen i skolesammenhæng havde de forkerte koder. Middelklasse- og ”klientfamilierne” har altså sprogforskelle, hvilke fører til adskillelse.

Det åbenlyse kritikpunkt af Bernstein er, at han kun opererer med sprogforskellene. For, at teorien skulle være fyldestgørende, skulle der flere opdelingsområder ind i billedet.

havde = hvad

tusinde tak. stor hjælp!!

Vidste ikke, at man det også hed elaboreret og restingeret sprogkode. Det ved jeg nu. 

Differentieret sprogkode

I de ressourcestærke familier

Barnet roses med ord

Der lægges vægt på ros, anerkendelse og argumentation-hvis barnet gør noget det ikke må, argumneterer forældrene for, hvorfor barnet ikke må det.

Begrænset sprogkode

I de ressourcesvage familier

Forældrene begrunder ikke de ting, som de siger til barnet-manglende argumentation.

Råber af barnet, slår barnet eller laver fagter for at få barnet til at stoppe med det, de ikke vil have, at det skal gøre.