Projektopgaven (9. kl.)

Danskere i krig

02. november 2011 af JustMyName (Slettet)

Goddag. Overemnet er "En jord - forskellige verdener", og jeg danner en gruppe med to andre personer. Vi har valgt delemnet "Danskere i krig", og skal her snart i gang med en problemformulering.

Jeg vil gerne have hjælp til andre "hovedpunkter" til mit emne. Lige nu har jeg følgende hovedpunkter som skal indeholde i min (vores) mundtlige fremlæggelse:

- Sårede soldater (fysisk, psykisk, mentalt såret)
- Menneskelige relationer (fx. familie, kammerater i krigen, venner, kæreste, børn osv.)
- Politik (Irak og Afghanistan: den politik der bliver ført, som fører til, at soldater skal sendes i krig)
- Frygt, måske? (frygten for at blive drabt, og når man er såret en gang, vil man i krig igen?)
- Følelser, nerver, måske også? (om missionen er værd? værd, selvom man har mistet ben/arme? stolthed? nervøsitet/bange/selvsikker idet man bliver sendt i krig?)

Jeg er lidt usikre på de to nederste hovedpunkter... ser I dem som "gode nok"? Jeg håber I også har nogle andre forslag til nye hovedpunkter, så min fremlæggelse bliver komplet! :-)

På forhånd tak.


Brugbart svar (2)

Svar #1
04. november 2011 af BeauX (Slettet)

Sørg for at holde det hele på et konkret niveau - kan du finde materiale om det, kan det næsten altid bruges. Og følg en rød tråd :)


Brugbart svar (2)

Svar #2
05. november 2011 af Mongomaniac (Slettet)

Nu når i ikke har formuleret et problem endnu, hvorfor tager i ikke noget religion i stedet, da det er hundrede gange nemmere at problemformulere på og skrive om, et emne kunne være muslimer kontra jøder med udgangspunkt i israel-palæstina konflikten? 

Hovedpunkter til den mundtlige fremlæggelse kunne så være noget i stil med:

1: Israel - Palæstina konflikten: Hvad er det?

2: Religionen Islam

3: Religionen Jødedommen

4: Hvorfor kan de ikke enes?

5: Konklusion.

Hvis i gjorde dette, så vil i både få noget historisk (objektivt) og religiøst (subjektivt) ind i jeres fremlæggelse, for på den måde at tilfredsstille lærerne endnu mere.

Produktet kunne tilmed være en form for Cylinder, 6-kantet evt., hvor i så delte den op i top og bund. Derefter kunne i så sammenligne jødedommen med islam i form af billeder af Islam i bunden og Jødedommen i toppen eller omvendt. En anden sammenligning kunne være israel-palæstina

Vælger i alligevel at fortsætte med Danmark i krig, så skal i helt sikkert have en konklusion på emnet.  


Svar #3
06. november 2011 af JustMyName (Slettet)

Vores lærer mener, at Isreal-Palæstina konflikten er for et bredt emne og for et svært emne for os. 

Hvad mener du med en konklussion på vores emne?


Svar #4
06. november 2011 af JustMyName (Slettet)

Vi regner med at fortsætte med "Danskere i krig", da vi allerede har fået udleveret et meget hjælpsom hæfte omkring netop det sagkyndige. Det er et undervisningshæfte for 8.-10. klasse og for ungdomsuddannelserne, lavet af Jyllands-Posten - måske har du læst det?
Det er virkelig et godt hæfte, hvor man kommer ind på alt vedrørende det som jeg skrev i tråden. 

Det skal lige siges, at jeg foreslog Israel-Palæstina konflikten, men min lærer sagde, at det var som sagt et for stort emne for os, fordi man skulle helt tilbage til år 0, hvis ikke før. Og så har vi også lige haft noget med religion (sidste år, hvor vi fremlagde om en verdensreligion (projektopgave)).

------------------------------------------------------------------------------------

Men som sagt, jeg tror det bliver "Danskere i krig".

Dit indlæg (#2) er jo et godt foreslag til Israel-Palæstina konflikten om hovedpunkter og produkt med mere.

Kunne du måske hjælpe mig/os ved at gøre det samme "Danskere i krig"? Og komme med et indslag til et muligt produkt? For vi sidder virkelig fast hvad angår dette, og skal allerede bestemme os for et produkt i næste uge (onsdag). Det samme med problemformuleringen, har du også måske en indskyldelse til en mulig problemformulering? 

Jeg takker for din hjælp på forhånd.

 


Brugbart svar (2)

Svar #5
06. november 2011 af Mongomaniac (Slettet)

Når nu du skal ind på "to verdener" så er det måske værd at fremhæve forskellene på det at være i krig, og det ikke at være i krig.

Prøv at spille lidt med ordene, og find noget som kan danne god bund for en problemformulering. 


Svar #6
06. november 2011 af JustMyName (Slettet)

I orden, og hvad med "en verden/en jord"?

Har du en idé til et godt produkt måske? Det med Israel-Palæstina konflikten produktet var meget godt, synd det ikke blev det emne... 


Brugbart svar (2)

Svar #7
06. november 2011 af Mongomaniac (Slettet)

jeres overemne er jo "en jord - flere verdener" så jeg vil sige at i er nødt til at fokusere på mere end krig alene. Produkter har aldrig været min stærke side, men et godt råd er at tage fat om nogle forskelle og ligheder. Find en måde hvor på i kan fremstille disse. Hvad end i vælger at klæde jer ud, cylinderen ovenfor, en film, en debat e. lign. er helt op til jer, og det kommer oftest helt af sig selv mens man skriver.


Svar #8
06. november 2011 af JustMyName (Slettet)

Altså vores gruppe har talt om følgende:

- Lave et rollespil/skuespil med nogle problemstillinger i forhold til krig

- Et interview med en ekspert, politiker eller en tidl. udsendt soldat (hvis ikke alle tre med mere måske men hvad?)

- En debat/et læserbrev, fx. hvor en af os argumenterer fx. for at blive i Afghanistan eller for at det har været en succes, og en argumenterer i mod at blive i Afghanistan/ at det har været en fiasko

Men min lærer har udleveret mange forslag til produkter. Dem kan du måske lige kigge på. Så kan det være du får nogle idéer :-) Håber du kommer med nogle forslag :)

Her: http://i41.tinypic.com/bguyyg.png

 


Skriv et svar til: Danskere i krig

Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk? Klik her for at oprette en bruger.