Diktat øvelser - hvor?

http://www.test-dig.dk/ <- hvad en kort søgning på google gav mig :) 

Google har ikke altid de bedste ting, får sikkert bedre resultater herinde. Men tak alligevel.

PS. Den side du gav mig, kan du ikke vælge niveau.

#2 - jeg prøvede den ene diktat af, og den svarer nok ca. til 9. klasses niveau :)

Du skal i hvert fald begynde med at skrive "diktatøvelser"  og ikke "diktat øvelser" 

og "I kender........" og ikke "i kender......."

og   -idette tilfælde-   "nogen" og ikke "nogle"

og "på 9.klasses niveau"  og ikke "for 9.klasses niveau".

Okay, ja... Det staves i et ord, men man kan sagtens sige for 9. klasses niveau. Det er ikke meningsforstyrrende eller forkert at skrive på den måde, så pas for når du retter på folk. Desuden hedder det ''nogle'' og ikke noget som du igen retter på mig. Når jeg alligevel er i gang skal ''i'' ikke staves med stort, denne grammatiske regel gælder kun i engelsk.

Ja, der er en grund til at det hedder sammensatte navneord, #5.

På dansk er et lille "i" et forholdsord (en præposition), mens stort "i" (I) er det personlige pronomen for anden person flertal nominativ. Du har dog ret i at det personlige pronomen for første person singularis nominativ på engelsk altid staves med stort, men det er en helt anden boldgade.

"For niendeklasseselever" eller "på niendeklassesniveau". Du siger vel, håber jeg, da heller ikke "jeg har engelsk for C-niveau"?

Stygotius forklarer forskellen mellem nogle og nogle bl.a. hér.

1.  Der er ikke noget der hedder  "for 9. klasses niveau"

2.  Sammensatte navneord skal altid skrives sammen i ét ord på dansk, - -derfor kun "diktatøvelser"  

3.  Det hedder i dette tilfælde kun "nogen", og ikke "nogle".

4.  Stedordet i 2. person flertal hedder på  dansk "I", -altid skrevet med et stort  I.

Du skal nok gøre et arbejde for at blive bedre til at skrive rigtigt dansk.

Det eneste Stygotius havde ret i er, det navneord som var sammensat.  ''For 9. klasses niveau'' var bare en lille ukorrekt grammatisk fejl, som på ingen måde viser at man ikke kan stave eller kender de grammatiske regler. Desuden læste jeg det heller ikke igennem, da jeg skrev det. Så nogle gange laver man små fejl, selv om man godt ved hvordan det skal skrives. Men hvad jeg sidder og griner lidt af, er at han retter på folk og samtidig laver fejl selv.

Men det her var sidste kommentar fra mig, gider ikke bruge min tid på at diskutere så små fejl.

1. Det hedder stadig ''nogle'' og ikke ''noget''

2. Jeg har ikke lært om hvornår jeg skal skrive ''i'' med stort i skolen, så hvordan har du tænkt dig, at jeg skal håndtere det?

"en lille ukorrekt grammatisk fejl "   he he, det er en skæg nykonstruktion for noget som ikke har noget med grammatik at gøre.

Jeg tror det bliver mere end svært for rasmus097 at finde en fejl i det som jeg har skrevet.

.............Når man taler til flere som man er dus med, siger man " I " til dem (med stort I).

Man siger f.eks. til sine klassekammerater:  "Han siger at I ikke skal komme i morgen".

.

Rasmus (#8), er en fejl pr. definition ikke noget som er "ukorrekt"?

"Jeg har ikke lært om hvornår (sic) jeg skal skrive 'i' med stort i skolen ... ." 

Du har jo så også "kun" gået ni år i skole...

http://www.vucaarhus.dk/files/pdf/Tjekdigselv3.pdf

Jeg har ikke helt styr på, om det er diktatøvelser eller hvordan, men der er måske også noget der, som kan bruges :)