HJÆLP! Eksamen i morgen

Jeg har desvære dansk til i morgen så jeg har desvære ikke tid. Men jeg kan fortælle dig at hvis du går på omegle, går ind i tekstchat og skriver German eller Deutch kan du finde mange tyskere som er villig til at rette et par linjer for dig. Du kan så dele den op og give den til forskellige. Jeg gjorder det og fik 10 for det.

Resümee
Die Geschichte handelt von einem jüdischen Jungen. Er heißt Wolf. Wolf muss einen Judenstern tragen, weil er ein Jude ist. Sobald Wolf den Judenstern trägt, wird dem Jungen seine Situation bewusst. Wolfs Lehrer, Herr Bienwald, macht das ganz klar, wann er über die Juden erzählt. Er beschreibt die Juden als einen Feind Deutschlands. Herr Bienwald sehrt die Klasse, wie die Juden Deutschland zerstören.
Wolf geht nach Hause, aber plötzlich wird er von seinen Klassenlameraden überfallen und angegriffen. Sie schreien hässliche Schimpfwort hinter ihm her, und Wolf lässt sich fesseln und am Treppengeländer festbinden. Ein Junge boxt Wolf in den Bauch, und sekundenlang bekommt Wolf keine Luft. Dann laufen die Kinder weg und lassen Wolf allein. Wolf muss dann plötzlich weinen, aber eine Frau kommt aus ihrer Haustür. Sie hilft Wolf, geht aber gleich danach weg, weil sie den Judenstern an Wolf gesehen hat.
Charakteristik
Die Hauptperson in der Geschichte heißt Wolf. Wir wissen nicht, wie alt er ist oder wo er lebt, aber ich glaube, dass er zirka 10 Jahre alt ist. Wolf ist ein Jude und deshalb muss er einen Judenstern tragen. Der Judenstern symbolisiert, dass er ein Jude ist. Aufgrund seines jungen Alters versteht Wolf den Judenhass nicht. Wolf ändert sich nicht dadurch, dass er den Stern trägt, aber seine Kameraden verändern sich, wenn sie den Judenstern sehen. Wolf ist unbewusst an dem Nazismus, so er hat es sehr schwer zu akzeptieren, dass er wird isoliert von dem Klassekameraden. (????)
„Was würde wohl passieren, wenn einer der anderen Jungen seine Jacke anziehen würde?“ sagt Wolf in der Geschichte. Und er hat eine Pointe. Wie kann man einen Juden und einen Deutschen unterscheiden? Und setzt mit folgendem Worten fort; „Was unterscheidet einen Obermenschen vom Untermenschen, wenn sie sich so ähnlich sehen? Sind die Obermenschen klüger oder stärker?" Aber nein. Wolfs Freunde sind nicht klüger als er und auch nicht stärker. Und deshalb versteht Wolf nicht, dass er schlechter behandelt wird.

Umwelt
Die Geschichte geschieht in Deutschland 1941. Der Krieg dauert bereits zwei Jahre an, so dass der Judenhass sehr groß ist. Wir wissen nicht, in welcher Stadt die Geschichte passiert.
Der Erzähler
Klaus Kordon schrieb die Geschichte Im Jahr 1990. Der Autor wurde 1943 geboren, so dass er den zweiten Weltkrieg nicht bewusst erlebte, nur Deutschland nach dem Krieg. Er schreibt die Geschichte 1990. Die Geschichte ist in der dritten Person erzählt. Es ist ein neutraler Erzähler, aber wir folgte die Hauptperson, Wolf, und die Sympathie ist mit Wolf. (???)
Komposition
Die Geschichte hat eine kurze Einleitung, eine chronologische Handlung und ein offenes Ende. Wir wissen nicht, ob Wolf in der Klasse blieb, oder ob Wolf zusammen mit seinen Eltern floh. Die Geschichte erzählt über zwei Tage, und beschreibt Wolfs Erlebnissen mit dem Judenhass.
Thema
Der Text hat mehreren Themen. Das deutlichste ist der Judenhass. Wolf wird von der Klasse isoliert, weil er einer Jude ist. Die Geschichte beschreibt, wie Wolf behandelt wird, wenn er seinen Judenstern trägt. Angst ist auch ein Thema. Und es ist nicht nur Wolfs Angst vor den Deutschen. Es ist auch die Angst der Deutschen vor ihrer Regierung. Die Regierung beordert die Einwohner das Landes,  die Junde zu hassen
Perspektivierung
‚Hände hoch, Tschibaba‘ ist wie die Geschichte ‚Freundschaftsringe‘. „Freundschaftsringe“ handelt von der Freundschaft zwischen einem Juden und einem Deutschen. „Freundschaftsringe“ handelt auch während der Zeit des Zweiten Weltkrieges. Susi und Esther, die beiden Hauptpersonen in Freundschaftsringe, werden durch die Diskriminierung die Juden getrennt. Der Unterschied ist, dass die Geschichten verschiedene Perspektive hat. In ‚Hände hoch, Tschibaba‘ sehen wir die Handlung aus der  Perspektive eines Jüdischen Jungen, aus Wolfs Perspektive. In ‚Freundschaftsringe‘ sehen wir die Handlung von der Seite eines deutschen Mädchen, also aus Susis Perspektive.