Dansk
11 eller 13
Er der nogen der kan give mig nogle fif til hvordan man får 11 eller 13 (gammel reform) til dansk eksamen.. :)Jeg skal op d.27 jun. og vil meget gerne slutte på bedste vis :)
Skriv endelig.. :D
Svar #1
22. juni 2007 af u2006 (Slettet)
Svar #2
22. juni 2007 af Hindsborg (Slettet)
Svar #3
22. juni 2007 af Carsten10 (Slettet)
Svar #4
22. juni 2007 af Carsten10 (Slettet)
Svar #5
22. juni 2007 af frodo (Slettet)
Kan du så kan du, kan du ikke så kan du ikke!
Man kan ikke "bare lige" få 11 eller 13, det kræver altså at man har evnerne til det.
Svar #6
22. juni 2007 af JGS (Slettet)
Analysen skal være i den rækkefølge, så det virker mest muligt naturligt.. Dvs. du ikke slavisk skal gå efter en analyseark, men bare bruge den som inspiration..
I perspektiveringen skal du kunne se ligheder i den trukne tekst og selve perioden - fælles træk, typisk for forfatteren, andre tekster fra perioden, skrivestilen i perioden osv.
Men husk: det afgørende er, at du kan dokumentere for det, du siger om teksten!
Svar #7
22. juni 2007 af eksamenshaj (Slettet)
Jeg kom op i noget så fladt som 2 folkeviser, analyserede dem ved at se på metrikken og symbolikken og sproget, samtidig med at jeg talte om konteksten de var fremsprunget af.
Jeg perspektiverede til Thomasine Gyllembourgs "Den lille Karen" som handlede om drift over for dyd, hvilket folkeviserne også gjorde, fordi de fokuserede på udviklingsstadierne i mennesket, samt omstændighederne de levede under. Jeg perspektiverede også til Karen Blixen og Naja Marie Aidt.
Desuden spurgte jeg censor og lærer om der var noget jeg manglede at belyse, og når de spurgte, så svarede jeg på det.
Held og lykke til dig :)
Svar #8
22. juni 2007 af FunnyHumor (Slettet)
Overblik og præcision er nøgleordene..
Held og lykke :)
--
4 dage, 1 eksamen (old) til huen er på hovedet
Svar #9
22. juni 2007 af FunnyHumor (Slettet)
Svar #10
22. juni 2007 af Carsten10 (Slettet)
Svar #11
22. juni 2007 af JGS (Slettet)
Hvis du kan finde en sammenhæng til en anden periode, viser det bare endnu mere overblik, og kan vel kun tælle positivt
Svar #12
22. juni 2007 af frk dahoej (Slettet)
- Og så skal eksamen også være meget struktureret, dvs. jeg tror det er meget godt at have/lave en nogenlunde klar disputition over hvad man vil sige.
Og hvis du ved hvad din lærer typisk vil stille dig af spørgsmål, så prøv at finde svar på det. Især de udtryk din lærer har brugt i undervisningen er gode.
- Jeg fik i hvert fald 10, men kunne godt have været lidt mere struktureret i min fremlæggelse
Svar #13
22. juni 2007 af Carsten10 (Slettet)
God sommer til jer alle ..
Svar #14
22. juni 2007 af Carsten10 (Slettet)
Svar #15
22. juni 2007 af Ninepigen (Slettet)
Svar #16
22. juni 2007 af Occulta (Slettet)
http://fc.silkeborg-gym.dk:4020/2y/Projekter.htm
Svar #17
22. juni 2007 af Occulta (Slettet)
http://fc.silkeborg-gym.dk:4020/2y/Projekter.htm
Ellers kopier dette ind i url-feltet:
fc.silkeborg-gym.dk:4020/2y/Projekter.htm
Svar #18
22. juni 2007 af Carsten10 (Slettet)
Svar #19
22. juni 2007 af akadina (Slettet)
Der er også bogen: 'SNYD ikke dig selv VED EKSAMEN'
HELD OG LYKKE
Svar #20
22. juni 2007 af Carsten10 (Slettet)
