Side 2 - Tjek lige det her 3. års elever

#16 og #20.

Den rigtige oplysning er 500 spørgsmål og svar - ikke 500 spørgsmål.

hm...

#17
Bertel Haarders hjertebarn er gymnasiereformen. Han var i allerhøjeste grad ansvarlig.

#17
Bertel Haarders CV
2007- Undervisningsminister og minister for nordisk samarbejde
2005-2007 Undervisningsminister og kirkeminister
2005- Folketingsmedlem, valgt i Vestsjællands Amtskreds
2004-2005 Minister for flygtninge, indvandrere og integration samt minister for udviklingsbistand
2001-2004 Minister for flygtninge, indvandrere og integration
2001-2002 Minister uden portefølje (Europaminister)
1999-2001 Næstformand og udenrigsordfører for Det Europæiske Liberale og Demokratiske Partis Gruppe i Europa-Parlamentet
1998-1999 Menneskerettighedsordfører, Europa-Parlamentet
1997-1999 Næstformand for Europa-Parlamentet,
1997-2001 Formand for Venstres parlamentsgruppe og Venstres Europaudvalg
1994-1997 Formand for Japan-delegationen i Europa-Parlamentet
1994-2001 Medlem af Europa-Parlamentet
1987-1993 Undervisnings- og forskningsminister
1982-1987 Undervisningsminister
1978-1982 Næstformand i Finansudvalget
1978-1982 Medlem af Radiorådet
1978-1982 Næstformand for Venstres folketingsgruppe
1977-1982 Formand for Folketingets Forskningsudvalg
1977-1999 Folketingsmedlem, valgt i Københavns Amtskreds
1975-1977 Folketingsmedlem, valgt i Nordjyllands Amtskreds
1973-1975 Seminarieadjunkt ved Aalborg Seminarium
1972-1975 Formand for Venstres ungdomsudvalg
1972-1973 Formand for Ribe Amts Venstre
1971 Studierejse i Sydøstasien
1971 Kandidat i statskundskab ved Århus Universitet, speciale i Grundtvigs frihedssyn
1968-73 Lærer ved Askov Højskole
1968 Formand for Venstres Studenter i Århus
1966-1967 Studenterrådsdirigent
1964-1965 Legatstudier i USA, Wesleyan University, Conn.
1964 Student fra Sønderborg Statsskole
1944 Født den 7. september på Rønshoved Højskole ved Flensborg Fjord, søn af højskoleforstander Hans Haarder og Agnete Haarder, født Geismar.

#23,24

blackduck har ret, Haarder var ikke undervisningsminister, da gymnasiereformen blev indført. Det var Ulla Tørnæs.

Han kan jf. CV'et ikke have lavet reformen, hvis han blev undervisningsminister i 2005, da den første årgang på reformen _startede_ samme år (SÅ forhastet er den alligevel ikke :-p).

Læs evt. mere på http://presse.uvm.dk/nyt/pm/gymref.htm?menuid=051515

Bla bla..
De næste får det nemmere, ja. Tillykke til dem!
Jeg føler mig mega snydt, når jeg har siddet og knoklet med en opgave, som selv ministeren nu indrømmer er for svær, og jeg så ikke får en skid for det.
Det er simpelt hen for ringe og jeg er ærligt talt ret så gal i skralden!

#26

Slap nu af :) Hvad mener du med at du ikke har fået noget for det? Du har vel lært noget, så hvad mere skulle du kunne forlange? En medalje?

De tidligere 3.g'ere skulle skrive en SSO på 15 sidder, og havde kun den halve tid. Vi skulle skrive 15-20 sider på den dobbelte tid. Så kan det i mine øjne gøre ligemeget med tværfagligheden. Du kunne jo bare nøjes med at vælge et hovedfag, og så blot skrive om noget du allerede havde lært i det andet fag. Vær du bare glad for at du har det nemmere end dine forgængere. En del lærere siger jo ifølge artiklen, at de fagligt stærke havde for meget tid denne gang.

Men hvis opgaven er for svær, vil du så have at man fortsætter med den i al evighed, fordi det ellers er uretfærdigt, at én årgang skulle lave den opgave? Jeg syntes det er bedre, at man lytter til eleverne og laver om på det lort som hele folketinget (minus ét parti på seks mandater) med Ulla Tørnæs i spidsen vedtog.