Almen studieforberedelse (AT)
Fortolkning af opgaveformulering
22. januar 2008 af
blackduck (Slettet)
Hvordan læser i opgaveformuleringen? A-opgaven lyder:
"Du skal inden for emnet "Fremtiden – visioner og forudsigelser" udarbejde en synopsis, der kan danne udgangspunkt for den mundtlige prøve.
Du skal vælge en naturvidenskabelig eller en samfundsvidenskabelig forudsigelse og forklare den teori og de forudsætninger, der ligger til grund for forudsigelsen. Du skal behandle emnet forudsigelse med anvendelse af viden og metoder fra to faglige hovedområder. "
Alt det første er vel entydigt nok, man skal vælge en forudsigelse og forklare de forudsætninger der ligger til grund for den. Men hvad menes der dog med sætningen "Du skal behandle emnet forudsigelse med anvendelse af viden og metoder fra to faglige hovedområder." Her står direkte at man skal "behandle emnet forudsigelse". Menes der ikke at man skal behandle den forudsigelse man selv har valgt? Hvis der gør er det den dårligst valgte formulering man næsten kunne finde på. Så er det da ikke "emnet forudsigelse" man behandler.
Hvis der ikke gør, er der et helt gymnasie der har misforstået noget...
"Du skal inden for emnet "Fremtiden – visioner og forudsigelser" udarbejde en synopsis, der kan danne udgangspunkt for den mundtlige prøve.
Du skal vælge en naturvidenskabelig eller en samfundsvidenskabelig forudsigelse og forklare den teori og de forudsætninger, der ligger til grund for forudsigelsen. Du skal behandle emnet forudsigelse med anvendelse af viden og metoder fra to faglige hovedområder. "
Alt det første er vel entydigt nok, man skal vælge en forudsigelse og forklare de forudsætninger der ligger til grund for den. Men hvad menes der dog med sætningen "Du skal behandle emnet forudsigelse med anvendelse af viden og metoder fra to faglige hovedområder." Her står direkte at man skal "behandle emnet forudsigelse". Menes der ikke at man skal behandle den forudsigelse man selv har valgt? Hvis der gør er det den dårligst valgte formulering man næsten kunne finde på. Så er det da ikke "emnet forudsigelse" man behandler.
Hvis der ikke gør, er der et helt gymnasie der har misforstået noget...
Svar #1
22. januar 2008 af Occulta (Slettet)
Jeg tror ikke, problemet er så stort endda - men jeg kan godt forstå din frustration over formuleringen.
Som vi opfatter det på mit gymnasium, er det sådan set begge dine forslag, der passer. For gennem dit arbejde med en bestemt forudsigelse vil du jo naturligt "behandle emnet forudsigelse". Ellers er du nok ikke nået højt nok op på de taksonomiske niveauer - vurdering, diskussion osv. vil vel også indbefatte en stillingtagen til sådan noget som forudsætninger, funktion og følgevirkninger (sikke en masse f'er) af forudsigelsen.
Jeg tror faktisk det er meningen, at man således skal gå fra det konkrete eksempel til nogle mere abstrakte/generelle/overordnede tanker.
(Gav det mon mening?)
Som vi opfatter det på mit gymnasium, er det sådan set begge dine forslag, der passer. For gennem dit arbejde med en bestemt forudsigelse vil du jo naturligt "behandle emnet forudsigelse". Ellers er du nok ikke nået højt nok op på de taksonomiske niveauer - vurdering, diskussion osv. vil vel også indbefatte en stillingtagen til sådan noget som forudsætninger, funktion og følgevirkninger (sikke en masse f'er) af forudsigelsen.
Jeg tror faktisk det er meningen, at man således skal gå fra det konkrete eksempel til nogle mere abstrakte/generelle/overordnede tanker.
(Gav det mon mening?)
Svar #2
22. januar 2008 af blackduck (Slettet)
#1
Det lyder meget fornuftigt :) Havde stirret mig held blind og kunne slet ikke gennemskue opgaveformuleringen.
Det lyder meget fornuftigt :) Havde stirret mig held blind og kunne slet ikke gennemskue opgaveformuleringen.
Skriv et svar til: Fortolkning af opgaveformulering
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.