Oldtidskundskab
Hvordan læser i op til Old?
Jeg har jo fået at vide at det er meget vigtigt at man er tekstnær og specielt forholder sig til det tekststykke man har trukket. Men hvad så når man forbereder sig hjemme. Gælder det bare om at kigge i sine noter og så supplere med nye kommentarer. Eller hvordan kan jeg elelrs læse op.
Som overblik over old regner jeg med at læse alt det om guderne grundigt igennem - tror det er godt at kunne det i hovedet! Derudover er det vel også godt at kunne noget om generelle samfundsforhold - datidens normer i Grækenland. Men hvor finder jeg sådanne informationer?
Til kunst-delen regner jeg med at kunne bruge min viden om gudernes attributter og så derefter læse en masse om de forskellige perioder og vigtigst af alt også øve mig på en masse billeder. Tror det gælder om at øve kunst som noget af det første og så kigge på et par billeder hver dag så man får rutine i det
Svar #1
07. maj 2005 af sacinofo (Slettet)
Svar #2
07. maj 2005 af sacinofo (Slettet)
Svar #3
07. maj 2005 af frodo (Slettet)
Svar #6
09. maj 2005 af 1. Charlotte (Slettet)
Mit råd ;)
Svar #9
09. maj 2005 af 1. Charlotte (Slettet)
Men en lille bøn til dem, der finder på at lave sådanne onde vira - det er SÅ nedern at gøre sådan noget, så lad være med det en anden gang...! (ikke at jeg er sikker på, at de er til at finde her på Studieportalen ;))
Svar #10
09. maj 2005 af sacinofo (Slettet)
det ville være nice .
Svar #15
11. maj 2005 af *A* (Slettet)
Kun de 12 vigtigste (for sådanne 12 findes der da ik?, skal siges at jeg ikke er begyndt at læse old i endnu så har ikke helt overblik over guderne) eller også alt om fx Satyrer osv?
Og kunne du kun deres atributter og hvilke områder de var guder for, eller kunne du også alle historierne om dem?
Svar #16
11. maj 2005 af gorilla (Slettet)
Svar #17
11. maj 2005 af *A* (Slettet)
Svar #18
11. maj 2005 af 1. Charlotte (Slettet)
Alle atributter og områder
Desuden kunne jeg grundlæggende historier om guderne og de sagn, der findes om dem - og hvorfor forskellige guder ikke kan lide hinanden. Også deres familieforhold og stamtræ.
Desuden satte jeg mig meget ind i, hvordan den græske verden var. Altså hvordan den blev til og hvordan den havde udviklet sig og hvordan den så var i oldtidens Gærkenland ifølge myterne og sagnene i deres tro.
Så hver gang jeg stødte på et udsagn om guder eller gamle sagn i mine tekster, undersøgte jeg det grundigt i forskellige bøger, hvad det betød.
Svar #19
11. maj 2005 af *A* (Slettet)
Når du siger den græske verden mener du så i myterne, eller mener du på fx Platons tid. Og var det vigtigt fx at have styr på at grækerne blev brændt på bålet og fik mønter på øjenene osv Altså normer i samfundet?
Svar #20
11. maj 2005 af 1. Charlotte (Slettet)
Altså kort sagt. Det er vigtigt at kende den "religionsmæssige" baggrund for, hvofor grækerne har opført sig, som de har gjort.
Jeg trak selv et udsnit af Iliaden. Tekststykket var ikke så sigende igen, så jeg lavede paralleller mellem afsnittet og andre afsnit i Iliaden. Så forklarede jeg, hvorfor personerne reagerede som de gjorden, og hvorfor Agamemnon kaldte Achilleus en hund (eller var det omvendt?). Jeg gik virkelig ned i detaljer omkring det. Og så fortalte jeg om historien om krigene i Troja, og hvad forskelle var på grækerne og trojanerne både i teksten og i virkeligheden (forskelle i traditioner og lign). Og så fortalte jeg om Trojas by-mur, og historiske udgravninger af Troja.
Det, der i virkeligheden trak mig ned, var, at jeg ikke i første omgang svarede rigtigt på perioden, det ukendte kunstværk kom fra..
