Historie eksamen

Du kan ikke fortælle hvad dit emne drejer sig om, hvis du ikke har dit redegørende niveau med.

Så redegørende - analyserende - vurderende - perspektiverende.

På historiskmetode.weebly.com, står der følgende: "Til historieeksamen skal du opstille én eller to problemstillinger til det materialesæt, du har fået udleveret. Denne problemstilling skal være på et analytisk niveau, men den forudsætter jo dermed både en redegørelse for de enkelte kilders ophavssituation og en afslutning på dit oplæg, som gerne skulle have en diskuterende karakter." På dgb.dk har jeg købt mig adgang til at se to eksamensfilm. Ved den eksamensform, hvor man har 24 timers forberedelse, opstiller eleven to analytiske problemstillinger, og kommer med et forslag til en problemstilling, som efterfølgende lægger op til diskussion. Hun opstiller ingen redegørende problemstillinger (hvilket man, ifølge de guides jeg har læst/fået fra min lærer, heller ikke skal gøre), hun fortæller dog kort i starten om den historiske kontekst.  

Vil det så sige, at man skal undlade at lave et redgørende spørgsmål og bare starte kort ud med at fortælle om den historisk kontekst ? 

Du behøver ikke SKRIVE det redegørende spørgsmål men det er vigtigt at du redegør, da det du redegør for ligesom er dét du skal analysere og vurdere og perspektivere. Jeg ved det fordi jeg lige har fået 12 i historie på HF.

Okay tak ! Ved du så om man gerne må tage et ukendt bilag med, som er blevet brugt før i undervisningen ?

Så er det jo ikke ukendt. Men du må inddrage hvilken som helst kilde.