Valg af emne til SRP

Her er lidt inspiration:

OPGAVE 3: REKORDER

Matematik A og Idræt B

1. Med udgangspunkt i den vedlagte oversigt over udviklingen i verdensrekorderne i henholdsvis 100 m løb og spydkast ønskes en analyse af hvilke matematiske modeller, der bedst beskriver de givne data.

2. Giv en begrundet vurdering af om de matematiske modeller kan forudsige den fremtidige udvikling i rekorderne.

3. Hvilken betydning har rekorder i morderne idræt?

4. Diskuter om det er muligt fortsat at forbedre rekorderne eller om der er en øvre/nedre grænse.

Matematik og idræt

1. Lave en bevægelsesanalyse af et jump shot i basketball, redegør for teknikken i skuddet, samt for hvor og hvornår i spillet man bruger dette skud.

2. Redegør for begrebet ”matematisk model”. Opstil en matematisk model for dit jump shot og undersøg de parametre, der indgår i modellen. Analyser dit jump shot på denne baggrund, og analyser kasteparablen for dit eget jump shot. Afviger dit jump shot fra det optimale, og i så fald hvordan? Overvej, hvordan den matematiske model kan forbedres?

3. Diskuter og vurder om man kan vinde kampe på jump shots. Inddrag den procentuelle mængde af jump shots i pointtallet for hhv. vinder og taber-hold på professionelt plan.

Kommentar:

1. Her er der faktisk 13 spørgsmål gemt i de tre spørgsmål, så også her er opgaven alt for styret af spørgsmålene.

2. Begge fag er synlige og selvstændigt bidragende i opgaveformuleringen.

3. I spg. 3 er det måske relevant at præcisere hvilke data, der skal sammenlignes med – er det en kendt statistisk opgørelse, eller er det data som eleven selv skal fremskaffe. (dette er muligvis fremgået af vejledningsprocessen).

Kilde: www.emu.dk/gym/fag/id/uvm/materiale/2011_srp_formuleringer.doc