Debat
Til grin?(gennemsnit)
Syntes virkelig at det er latterligt, og ens endelig gennemsnit er rent lodtrækning..
Svar #1
23. juni 2007 af PLØK (Slettet)
Vælg derfor hf, der er det eksamen der gælder i alle fag, og man har altid en uparts censor med til eksamen.
Fordele er også at man kan spørge dumt og dermed få lært det man ikke kan i løbet af året, uden at straffes med en årskarakter, det er KUN eksamen der tæller.
Man slipper for al fedteriet..
Laaaangt at foretrække hvis man vil og kan tage ansvar for sin uddannelse
Svar #2
23. juni 2007 af McMaster (Slettet)
Jeg er helt enig i, at det langt fra er en optimal måde at bedømme elever på - men den er nu heller ikke hel dårlig.
Svar #3
23. juni 2007 af frodo (Slettet)
Svar #4
23. juni 2007 af Dulk (Slettet)
@McMaster
Årskarkterer må jo stadigvæk godt gælde.. Men det er sku fejt at de også skal overføres som eksamenskarakterer!!! Det er jo lige præcis det som de ikk er!
Personligt kan jeg hellerer ikk lide mundelige eksamner.. Der handler det også meget om held, og man kan sku ikke bedømmes i et fag på 30 min, hvor man især kan være heldig/uheldig i det man trækker/ læreren spørger om. Der burde nærmest være noget anonymt i det og længvarende idet, som skriftlige eksamener.. Der kan de ikke give bedre karakterer til dem der slikker røv/ser godt ud osv. og man kommer rundt i forksellige emner.
Svar #5
23. juni 2007 af PLØK (Slettet)
Det er selvfølgelig ikke tosset hvis man har respekten for det.
Svar #6
23. juni 2007 af McMaster (Slettet)
Det er jo netop også en af de ting, som er ændret med den nye reform, hvor årskarakterer ikke overføres.
# 5
Hmm. Det tror jeg nu ikke du skal regne med. De er sjældent mere tilfældige end en eksamenskarakter.
Svar #7
23. juni 2007 af Dulk (Slettet)
Svar #8
23. juni 2007 af hiat (Slettet)
Alternativet er HF, der er ingen årskarakterer.
Svar #9
26. juni 2007 af Epimetheus (Slettet)
Og der er sgu ikk meget tilfældighed at komme efter hvis man er dygtig og velforberedt ;-)
Svar #10
26. juni 2007 af hiat (Slettet)
God pointe. Måske ikke lige 90%, men...
Dog kender jeg et par stykker, som konsekvent får højere eksamenskarakterer end årskarakterer. Mens andre får 2-3 karakterer under deres årskarakter. Og det er ikke bare i et fag, men generelt set.
Svar #11
26. juni 2007 af PLØK (Slettet)
Derfor man får højere og tilfældige årskarakterer set i forhold til eksamenskaraktererne.
Man kan ikke bluffe på hf
Svar #12
27. juni 2007 af hiat (Slettet)
Eksamen er jo også et spil. Selvom de fleste forkaster ideen, så kan man godt læse op til eksamen baseret på sandsynligheder (jeg har selv gjort det til en årsprøve, jeg ikke lige orkede at læse op til) :)
Men omvendt, så er udtalelsen "Arj asså, jeg kom op i det en'ste emne jeg ik' fosstår no'et a'! ... derfor fik jeg 02," pisse irriterende at høre på. Hvis man ikke forstår det, så må man lægge en ekstra indsats i at lære at forstå det. Jeg tror, de kalder konceptet for læseferie :)
Ellers må man acceptere, at eksamen er et lotteri, som skal forestille at være repræsentativ for ens viden.
Eksamen handler vel i også i høj grad om at bluffe. I hvert fald mere i forhold til en hverdagssituation, hvor du ikke behøver at være på i 24 min.
Svar #13
27. juni 2007 af Romulus (Slettet)
Hehe, ja, den hører man tit, og ofte er det de samme personer, der kommer med den eksamen efter eksamen.
Personligt har jeg da også emner, jeg hellere vil trække end andre, men derfor er det stadig min pligt at have styr på hele pensum, det bør man jo have.
Svar #14
27. juni 2007 af carolineg (Slettet)
Jeg synes karaktererne skulle afskaffes, men jeg har ikke lige udtænkt et alternativ. Måske bare bestået eller ikke bestået, og så optagelsesprøve på universitetet istedet for at man skal have et bestemt snit.
Jeg synes at karaktererne lægger et stort pres på én til hverdag i gymnasiet, for man ved jo at læreren hele tiden bedømmer én.
Desuden bliver jeg student idag, så jeg er efterhånden også ved at være ligeglad.
Svar #15
27. juni 2007 af Mussy06 (Slettet)
Men ja du har ret. Og karakterene påvirker også nogen virkelig meget, men alligevel når man f.eks. er på gymnasiet, så er det sådan!
Men stort tillykke til dig og god vind fremover!
Svar #16
27. juni 2007 af fwins (Slettet)
Ja, de fleste sproglige fag kan man bluffe sig til en god årskarakter i - men i de matematiske lykkes dette kun til en vis grad. Man skal kunne noget i matematik, man skal læse lektier. Og til eksamen bliver man slagtet, hvis man bare har siddet og fedtet/bluffet hele året. Jeg synes karakterer er gode og at de siger meget om ens faglige kunnen. Og hvis man er så nevøs i en situation, at man bare ikke kan få sagt noget, så har det måske også noget at gøre med, hvor forberedt man er. Bare en overvejelse.
Svar #17
27. juni 2007 af Anders Klougart (Slettet)
Er man så ikke også god? Hvis man kan bluffe går det vel ind under retorik, hvis man er en god retoriker, har man sikker også et eller andet at byde på.
Du sige fedte, mener du svare på de spørgsmål som læren stiller? Hvis personer kan fedte sig til en god karakter er der noget galt med læren ikke med karaktersystemet.
Nervøse: ja det er noget man må arbejde med (selvtillid osv.), hvis man ikke siger noget, kommer man jo heller ikke med en ordentlig præstation. Jeg val til old eksamen i går, jeg var vildt nervøs og censor måtte afbryde mig for at få mig til at slappe af, men jeg fik 13 alligevel, så man kan altså godt klare sig fint selvom man er nervøs. Altså: det, som ligger bag nervøsiteten skal nok komme frem, hvis man har noget ordentligt at byde ind med.
Formulere sig: hvis man ikke kan formulerer sig er man vel heller ikke kompetent og dygtig? Hvis man har problemer med at formulere sig, må man jo også overveje, om man nu også har så godt styr på området, altså siger det noget om hvilken viden man har, og om man er et kompetent og dygtigt menneske.
Dårligt forhold til læren, man må acceptere at nogle lærer ikke er så gode til at undervise, de favoriserer enkelte uden hensyn til kompetser. Disse lærer bør selvfølgelig finde deres rigtige plads i samfudet, som tydeligvis ikke er som underviser. MEN desuden bør vi elever tænke på vores sociale kompetencer, hvilke signaler vi sender, og hvordan vi opfører os. Det har også noget med vores dygtighed at gøre! Jeg mener bestem, at det er rimligt at det indgår i bedømmelsen.
Med hensyn til at trække en skidt tekst, så må jeg indrømme, at der indgår held! Det har utroligt meget sige. Men hvis man har godt styr på alle perioder/områder af pensum vil man kunne klare sig godt til alle tekster. For selvom jeg ikke mener, at det passer helt, kan man sige, at der ikke findes dårlige tekster, men kun findes dårligt forberedte/personer med andre kompetenceområder.
Dette er min retorik, men jeg vil da samtidig sige, at karaktersystemt ikke er perfekt! Men det skyldes primært at det varetages af mennesker, som ikke er perfekte!
Svar #18
27. juni 2007 af GM (Slettet)
Jeg er fuldstændig enig.
Hvis man læser op til en eksamen, skal man netop søge at fylde sine huller ud.
Det er ikke hvad jeg ser hos langt størstedelen. De giver op overfor det de synes er svært, og vælger derfor bare, at læse lidt ekstra på det de er gode til.
Gode pointer du kommer med, og kan næsten ikke være mere enig.
Svar #19
27. juni 2007 af DeciMat (Slettet)
Det skal lige understreges at en god biolog ved også meget om ekskrementer, og mikrobiologer meget om deres indhold.
Hvis man ikke har opdaget at man står med en lrtelærer i flere år så har man også andet end hjernen mellem ørerne.
Det kan godt være at eksamener er noget lrt. Men du vil der ikke køre med en der ikke har kørekørt eller blive opereret af en læge som ikke er eksamineret. Så drop det fs og arbejd for at bestå eksamen.
Svar #20
27. juni 2007 af hiat (Slettet)
Men de emner, som jeg helst vil undgå, plejer jeg at læse mest op på. Dermed bliver de det, jeg helst vil op i :)
Det er en mærkelig verden.
#16 Du kan ikke bluffe et sprogfag som engelsk eller tysk. Enten kan du sproget, eller også kan du ikke. Lærerne stiller spørgsmål efter dit niveau, og det fremgår jo efter de første 5 min., om du har styr på din grammatik og om du har "fluency"i dit sprog.
Det samme gælder inde for matematik mm.