Debat

Frafald i gymnasiet.

17. januar 2008 af Chrris (Slettet)

Hej alle sammen, jeg sad lige et emne, hvor jeg godt kunne tænke at kommentarer fra nogen af jer andre..

- Hvad mener i skyldes frafald i Gymnasiet?
Og hvad med fravær generelt fra timerne?

Kan det måske være, at man selv har ansvar for at gå til timer osv. Det er jo ikke ligefrem som folkeskolen.

Svar #1
17. januar 2008 af Chrris (Slettet)

Er der evt. nogen der kan sende mig en staveplade ;)

Brugbart svar (0)

Svar #2
17. januar 2008 af Molle (Slettet)

Generel dovenskab blandt mange elever.

Brugbart svar (0)

Svar #3
17. januar 2008 af dnadan (Slettet)

#2 Hov hov, jeg var også doven, men jeg blev der da :-)

Brugbart svar (0)

Svar #4
17. januar 2008 af Alkymisten (Slettet)

Var selv i samme situation, magter det bare ikke for tiden (til trod for gode karakter).

Jeg har lidt den indstilling, at hvis man scorer høje karakter, kan man vel ligeledes tillade sig at "pjække" engang i mellem? Pjækkede faktisk i går!

Brugbart svar (0)

Svar #5
17. januar 2008 af medlem01 (Slettet)

Den med at pjække går generalt bare ikke, også selvom man får høje karakterer. Det kan alt for hurtigt blive til en vane.
Det at folk dropper ud synes jeg ofte skyldes dovenskab.
Er selv en 1.g'er og på den naturvidenskablige linje,jeg synes det kan være møg hårdt at gå i skole, og det er nok der dovenskaben kommer ind. vi siddder ofte med fire afleveringer på en uge (ved at det sagtens kan blive værre) og der får jeg altså følelsen af om det i det hele taget er det værd at slide så meget i 3 skide år, hvorefter man så bare kan læse videre igen igen.

Brugbart svar (0)

Svar #6
18. januar 2008 af Sherwood (Slettet)

#4 Jeg har den indstilling af pjækkeri kun er for dem, som ikke burde gå i gymnasiet. Man må forvente at dem som går på gymnasiet virkelig interessere sig for at tilegne sig ny viden. Jeg giver ikke noget for pjækkeri.

Brugbart svar (0)

Svar #7
18. januar 2008 af Bruger slettet (Slettet)

I mine 3 år, kender jeg ikke et eneste menneske på mit gymnasium, der ikke har pjækket. Godt nok, kender jeg ikke alle på skolen, men jeg vil ikke påstå, at der virkelig ingen, der har "taget fri" en time eller to.

Bare fordi man får gode karakterer, tror jeg ikke det er "ok" at pjække, udelukkende af den grund.
Måske har du ret, for i og med, en lærer, som også er et menneske, allerede har dannet et indtryk af en persons intelligent på det faglige på under 2 mrd, gør det måske ikke den store forskel at pjække, da læreren, som sagt, har fastlåst personen.

En lærer giver jo karakter ud fra hvad læreren vil tro eleven vil få, hvis eleven kom op til eksamen i den pågældende fag! En person vil jo ikke falde i karakter, fordi vedkommende pjækker.!

Men altså, som #6 skriver, så er det ret absurd at pjække, i og med, det er en uddannelse vi selv har truffet.!

Kh/Ajantha

Brugbart svar (0)

Svar #8
18. januar 2008 af Bruger slettet (Slettet)

Ja, og det er jo trods alt dybt asocialt, for ikke at sige usocialt at pjække fra den undervisningstime, som en velforberedt lærer gerne vil informere en i.
Hvis der er nogen som udebliver fra timerne, burde man da klart meddele underviseren de grunde til, at man udebliver i netop hendes/hans fag.. (Som jeg)..

Brugbart svar (0)

Svar #9
18. januar 2008 af Sherwood (Slettet)

Jeg er halvejs færdig med gym og får gode karaktere, men har dog alligevel 0 % i fravær (for begge år), og det forhindrer mig virkelig ikke i at have et liv. Så det må være, fordi folk ikke kan finde ud af at planlægge deres tid ordenligt.

Brugbart svar (0)

Svar #10
27. januar 2008 af pawse (Slettet)

Frafald skyldes vel ofte at læren ikke formår at skabe en interessant og varierende undervisning.

Jeg synes mange undervisere kører i samme rille, og det virker på mig som om de siger det samme, som de gjorde for 40 år siden, da de var nyuddannet.

Og det skyldes vel at eleverne ikke formår eller gider stille krav til den pågældende lærer. At de accepterer den middelmådige præstation læren giver. Dette kunne måske modvirkes ved, at der blev indført brugerbetaling. Så (tror jeg) eleverne vil vågne op til dåd og afkræve underviseren, at denne fornyer og engagerer sig.

Jeg synes en moderne lærer skal fungere mere som coach og inspirerer eleven, da det er utrolig svært at lære eleven noget, hvis denne ikke er motiveret til dette. Er motivationen der, skal lærdomme nok også følge.

Og så skal der oprettes eliteskoler, hvor de bedste elever kan få udfrodret deres intellekt. Ellers risikerer vi at tabe intelligente elever, der ikke kommer fra akademiske hjem, på gulvet og går dermed glip af en kæmpe intelligensresource.

Skriv et svar til: Frafald i gymnasiet.

Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk? Klik her for at oprette en bruger.