Almen studieforberedelse (AT)
HJÆLP ER HELT FOR TABT!
Hej Alle
Skal op i AT imorgen og ved at lave mit metode afsnit færdigt, ved hjælp af alle de gode råd og viden her inde her inde på dette forum.
Har problemer med om jeg har brugt kvalitativ metode eller ikke og hvis jeg har hvordan?. samt er jeg i tvivl om jeg kan skrive, at jeg har brugt induktiv metode? Håber en eller flere vil hjælp med at læse noget af mit metode afsnit i gennem og fortælle mig om jeg har fat i noget at det rigtige.
I historie har jeg valgt at koncentrere mig om den samfundsvidenskablig del, hvor jeg vil undersøge og læse ved hjælp af diverse bøger og internet. Redegøre for det politiske styre og de øknomiske forhold i Danmark 1800-tallet. Altså jeg vil indsamle viden og empiri, hvor empirien benyttes på en kvalitativ og induktiv metode da jeg ud fra bøger ig internettet (empirien) om de økonomiske og politiske forhold i 1800-tallet forsøger at udlede en generel sammenhæng.
Svar #1
02. juni 2009 af fr09 (Slettet)
Et bud er kvalitative dokumentstudier/diskursanalyse (hvis du har anvendt kilder, dvs. ikke redegørelse i bøger eller på nettet).
Men hvad er kernen i din opgave? Hvis det ikke er noget der bære præg af analyse, så er det svært at forsvare at der overhovedet er anvendt en videnskabelig metode!
Svar #2
02. juni 2009 af PedeV (Slettet)
Den indledning du har skrevet, må jeg desværre sige, er rimelig kritisabel da din analysedel er mangelfuld. Prøv at omskrive den hvor du starter med at svare på det jeg har skrevet nedenfor i kronologisk rækkefølge.
Hvad er det du vil undersøge? (emne --> empiri, materiale)
Hvorfor vil du undersøge det? (interesse, aktualitet, konflikt.. etc.)
Hvordan vil du undersøge det?(metode; kvalitativ analyse, hypotesedannelse og bekræftelse, sociologisk økonomisk og politologisk indsigt.)
Det er vigtigt at du skal analysere og ikke bare redegøre for hvad der sker. Undersøg om noget er årsag til noget andet. Eksempelvis kan du undersøge om man kan tale om at den industrielle revolution er årsag til at Danmark skifter fra enevælde til et demokratisk regime? Det har måske også lidt en vurderende karaktér, men det er der som sådan ikke noget galt i.
Svar #3
03. juni 2009 af braemerss (Slettet)
Tak for svar dejligt at have lidt ekstra at tænke over. men det det ikke hele mit metode afsnit. Da jeg søgte svar at får svar på om jeg kun sige at jeg har brugt en induktiv metode.
Men når jeg høre den er meget kritisabel får i lige det hele og mit emne er dannelsesrejse.
(STARTER FRA jeg skalp.)
I den dansk den dansk faglig del (humaniora ) vil jeg først redegøre for hvad dannelsesrejse er. Samt vil jeg med udgangspunkt i H.C Andersen rejseskildring om hans besøg i Rom, - med benyttelsen af den hermeneutiske spiral, som der igennem analyse og fortoklining af centrale dele af hans rejseskildring til Rom, vil samle viden omkring hvilken betydning Kunsterkolonien og Rom Havde for H.C Andersen virke.
Til sidst vil jeg ud fra den viden jeg har fra samfundsvidenskablig og Hermeneutikken starte en diskussion om hvilken betydning H.C Andersens dannelsesrejse havde for 1800 tallet samfund.
Håber der ikke er så meget negativt nu nu hvor man kan få helheden i mit metode afsnit :)
Skriv et svar til: HJÆLP ER HELT FOR TABT!
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.