uforståendende karakter

 Forsiden kunne ikke blive vedhæftet.

Hvad lå kritikken på?

Hvorfor skal den rettes? Og hvordan skal den rettes? Stavefejl/slåfejl eller hvad?

Mener du at den skal vurderes af en anden person end din lærer?

 Jeg mener at den skal vurderes af en anden person, da det var en utilgivelig karakter, og kritikken lå i, at vi ordforvalget var for stort, og at i gruppen skulle begge kunne forstå betydningen af ordet, samt at de syntes at der var for mange fakta, der ikke blev brugt i fremlæggelsen. Men det er jo hellere ikke meningen, derfor ville jeg være virkelig beæret over, hvis du gad at rette den ud fra disse synspunkter, du må gerne rette stavefejl eller slåfejl.

 Samt der ikke var nogen retningslinjer, hvilket jeg ikke kan forstå, da det er en officiel eksamen. 

Der er retningslinjer til projektopgaven her:

https://www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=25099

Og husk der er ikke noget der hedder eksamen i folkeskolen - Det hedder afgangsprøven.

"samt at de syntes at der var for mange fakta, der ikke blev brugt i fremlæggelsen."

Så gik kritikken vel også på fremlæggelsen?

 Jamen ikke sådan direkte, de ville gerne have "At jeg byggede videre på fremlæggelsen" Men det var ikke et officielt krav, da vi ikke havde fået nogle retningslinjer.

Men det sjove er, at vi har haft det op til overvejelser, og at de har sagt gentagne gange " det var sådan en opgave jeg lavede på gymnasium'et og at vi snakkede om en karakter i den gode ende, og at det ikke var "talesprog" Så jeg kan bare ikke sådan rigtigt forstå det, jeg synes i hvert fald også at vejledningen har været virkelig dårlig.

"Men det sjove er, at vi har haft det op til overvejelser"

Hvad har været til overvejelse?

Okay, jeg har læst rapporten igennem og jeg synes din lærer har fat i noget rigtigt, når han fx. påpeger ordvalget.
I starten af opgaven lægges der op til en meget dybdegående analyse af relevante problemstillinger vedr. ludomani, men opgaven formår på ingen måde at leve op til det niveau der sættes.

Fx. præsenteres en case, men den bruges ikke i videre analyse eller til at konkludere noget ud fra. På den måde lugter det meget af at I har fundet nogle fine begreber og set noget om metode uden faktisk at forstå det på en måde, så det kan bruges i jeres arbejde.

Opgaven er gennemgående meget referende, hvilket begrænser det faglige niveau. Der konkluderes også undervejs en række ting, som der ikke er fagligt belæg for. Det er generelt ikke så stor et problem på folkeskoleniveau, men det at i skriver om metode og derfor lægger op til mere videnskabeligt arbejde gør, at det meget tydeligt ses at I ikke forstår de begreber i anvender og arbejder ud fra.

Indholdsmæssigt er der også nogle punkter undervejs som er stærkt problematiske, hvis ikke direkte usande.

Jeg vil sige at den her opgave kunne få alt fra 4-10 alt efter hvor stor forståelse I har vist i forbindelse med jeres fremlæggelse.