Perspektivering?

jeg vil sige alt... dog indenfor nogle rammer, jeg ved ikke lige med personkarakterestik 

Sålænge din perspektivering har en vis grad af argumentation for sig, så kan jeg ikke se hvad der ikke kan perspektiveres til.  

Okay, tak!

Det er dog bedst at din perspektivering er inden for samme emne.

Altså, jeg SKAL perskeptivere en novelle til en anden novelle og ikke til fx et eventyr?

Det er ikke nødvendigvis det jeg mener. På gymnasiet (ved ikke med folkeskolen) har man nogle forskellige overemner, f.eks. eventyr, romantikken, modernisme osv. der skal man helst perspektivere inden for samme emne. Har jeg f.eks. et eventyr, skal jeg helst perspektivere til et andet eventyr. Handler teksten om romantikken, skal man helst perspektivere til tekster inden for samme tidsperiode.

Men hvis I ikke har det på samme måde i folkeskolen, men at jeres emner er opdelt i genre, tror jeg ikke det er nødvendigt, selvom det nok er en god idé alligevel. 

Hmm, jeg tror ikke, vi behøver at perskeptivere til samme periode, men jeg skal bare vide, om det skal være novelle til novelle, eller novelle til eventyr.

Ud fra det, du skriver, må man kun perskeptivere inden for samme genre (hvis vi nu siger, at de forskellige perioder ikke tæller med).

Det er ikke fordi man KUN må det, men det er en god idé. Du kan jo lægge ud med at perspektivere til samme genre, og derefter perspektivere til noget andet, hvis du synes det er oplagt, f.eks. hvis temaet er det samme.

Men bare rolig, lærerne vælger næsten altid noget der minder meget om de andre tekster i har haft. Så det plejer at være meget oplagt det man kan pespektivere til. Din lærer vil jo gerne have at i gør det godt, og graver dermed ikke et hul som i kan falde i.