Alkohol?

Gør jeg heller ikk

en af grundene er : fx en dreng ser en ældre en fra en ældre klassse gør dt. så vil han også, eller hvis han ser alle sin kammerater drikke, så vil han også gør dt, eller vil han føle at han er anderledes, nogen gør dt også for at vær populær!

srry har ik så meget at sige om dt, men husk dt med at være populær og vær en del af de ældre grupper! :)

Jeg ved ikke hvorfor, men sandsynligvis har det med den danske kultur til at gøre. Jeg menar, det ligger något i det som Brainchild skriver att man ser äldre og så vill man gøre samme. Men danskar drikker tex. mer än vi svenskar gør. I Sverige er det 18 år før att drikke alkohol, i danmark har man bara 16 år. Jeg ved ikke om det har med det att gøre men det vore intressant att veta.

"En annan lieman är alkoholen, som enligt kommissionen orsakar 3 000 dödsfall årligen, olyckor i trafiken och på arbetsplatser inte inräknade. Danska ungdomar dricker mer och gör alkoholdebut tidigare än jämnåriga i Sverige och Norge."
http://www.sydsvenskan.se/opinion/huvudledare/article427658/Lange-leve-danskarna.html

Anna

Du kan også snakke om hvordan vores alkohol kultur er i Danmark i forhold til andre lande.. Mange danskere drikker jo en vin til aftens maden. Det er MEGET unormalt i f.eks. islam :)

En nyere undersøgelse af unge danske teenageres druk (8-9 klasse), viser  hvordan at unges erfaring med alkohol, bliver en afgørende faktor for de unges individuelle positioner, samt deres prestige blandt jævnaldrene.

De unge ser erfaringen med alkohol som et udtryk for modenhed, og dermed medfører graden af alkohol-erfaring sociale distinktioner, hvor de unge som ikke har nogen erfaring, risikerer at blive socialt marginaliseret. De sociale distinktioner betyder at erfaringen med alkohol bliver til en kamp - for de sociale grupperinger - og samtidig viser kampen differentieringen af de sociale gruppers norm- og værdisæt .

Alkohol har med andre ord en meget stor betydning for sociale fællesskaber blandt unge danske teenagere, fordi alkohol konstituere gruppedannelser, norm- og værdi-sæt, og dermed grænserne for social in- og eksklusion.