Hvorfor skal lærere forskelsbehandle?

Kalder man det blækregning, når man afleverer via computeren?

Så kald det en matematikaflevering.

Pointen var, at vi fik forskellige karakterer, selvom det hele var det samme.

That's life. It's tough. Deal with it. 

Når det så er sagt, kan du ikke bruge dine karakterer i folkeskolen til særlig meget. Brug kræfterne på gymnasiet. Bliv elsket af lærerne, og du vil se, at det rent faktisk bliver nemmere for dig (karaktermæssigt). 

Jeg støder nok en hel del lærere herinde med sådan et postulat. Men nu har jeg gennemført gymnasiet, og karaktererne fra gymnasiet er din "billet" til uni/dit drømmestudium, så der gælder alle kneb. 

Godt nytår. 

#0

ok.

#3   "nu har jeg gennemført gymnasiet"
 Det var da rigtig flot klaret - af én, der iflg. sin profil her på Studieportalen kun er 10 år gammel   ;o)

Som de andre siger er folkeskole karakterene, næsten, ubrugelige.

Jeg har dog længe undret mig over, hvorfor man i gymnasiet og evt. folkeskolen skal aflevere opgaver med navn på.

Hvis man i stedet som på uni anvendte studienummer ville læren ikke have sammme mulighed for at belønne, "flinke", "hårdtarbejde" eller andet irrelevant ved skriftlige afleveringer. 

#6

Jeg er helt enig. Så kan lærerne nemlig ikke belønne personlighed.

#5

Det er jo derfor, at man skal være kildekritisk ;P

#6 

Det er faktisk ret smart. Men når så der er tale om snyd, finder læreren vel ud af, hvem den pågældende elev er? Ikke desto mindre så synes jeg, at det er et udmærket, for ikke at sige yderst brugbart alternativ. 

Det vil spare lærerene en hel del tid. I stedet for at tjekke for snyd kan de bare se på nummeret.

Så er der alligevel ulempen ved at nogle kan finde lidt for meget "inspiration" fra andre opgaver..

Man afleverer så heller ikke opgaver med studienummer på i den almindelige undervisning på universitetet. Det er kun til eksaminerne, at der benyttes (fra gang til gang forskellige) eksamensnumre, men det er da vist i lighed med både folkeskolen og gymnasiet.