Debat
Hvor går grænsen?
Allerede i en af de første undervisningstimer fortalte han fyrene fra min klasse, at det var ikke sikkert, at han ville kunne deres navne før til jul: "Han ville koncentrere sig om pigernes navne, hvilket jo var meget naturligt, når man er mand..."
Andre eksempler er hans generelle interesse i hvad pigerne fra min klasse tænder på. Han spørger den enkelte direkte. Desuden har han lavet et tanke eksempel med en pige fra min klasse. "Hvis nu jeg vil lege med Line, så forlader jeg bare min kone og hun hendes mand og så kan vi jo lege sammen!"
Seneste episode var optil karaktergivningen, hvor vi som så mange andre elever, ville udenfor og snakke karakterer. Hans svar hertil var: "Hvis der er nogle der kan finde nydelse og tilfredsstillelse i at være alene med ham i 5 minutter, så kunne man da godt finde plads til det..."
I en anden klasse som han underviser i old, har han efter, at klassen har set på tre skulpturer/statuer spurgt pigerne: "Hvilken af de pågældende statuer pigerne helst ville bolle med?" (det er citeret!)
Flere episoder kan nævnes uden problemer.
Jeg er i tvivl om hvorvidt man skal gå til rektor med det. Jeg tænker bare: Jeg går i gym for at lære noget og har faget religionsvidenskab for at lære noget om det fag, ikke for at høre min lærer komme med seksuelle hentydninger i hver eneste time!
Hvor går grænsen?
Svar #1
21. november 2006 af Miss La Di Da (Slettet)
Grænsen er overtrådt. Alarmklokkerne har ringet! Du burde gå til rektor og klage med det samme. Hvis ikke alene, så med med flere vidner.
Held og lykke!
Svar #2
21. november 2006 af Fillen (Slettet)
Svar #3
21. november 2006 af 150972 (Slettet)
Husk at sig det på en pæn måde og under fire øjne(med mindre han er en kyklop eller har kæmpe biceps!!). Nej jeg mener faktisk hvad jeg skriver.
Det kan selvfølgelig også gøres skriftligt, enten ved, at alle fra klassen er enige og brevet underskrives eksempelvis 3.A eller 2.U eller, at jeres klasserepræsentanter, tager emnet op med den pågældende lærer eller kontaktlærer.
Husk at tag en kopi i tilfælle af, at rektor skal involveres.
Svar #5
22. november 2006 af Lurch (Slettet)
Det kan være svært at gøre, men sådan bør det nu engang være. Skriv evt. et anonymt brev.
Svar #6
22. november 2006 af mathon
1) læreren må gøres opmærksom på den - ham endnu ukendte - af dig oplevede krænkelse
2) sammen må I drøfte, hvorledes dette forhold kan bedres, så grundlaget for fremtidig krænkelse bortfalder og lærerens pædagogiske frihed fortsat er uanfægtet
3) hvis henvendelsen ikke viser sig at bedre nævneværdigt på undervisningens fortsatte krænkelsesgrundlag, må du overveje henvendelse et trin højere i kommandovejen
Svar #7
22. november 2006 af cacci (Slettet)
Svar #8
22. november 2006 af Katrine (Slettet)
Men så vil jeg i hvert fald erklære mig enig med de andre, tag først en snak med læreren, og hvis det ikke virker, så er det til rektor. Husk, at man kommer langt med diplomati.
Diplomacy: the ability to tell someone to "Go to hell" in such a way that he looks forward to the trip.
Skriv et svar til: Hvor går grænsen?
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.
