Fransk
Rettelse af stil..
14. december 2006 af
groth (Slettet)
Hej!
Jeg ville høre, om der er en, som vil gøre mig en kæmpe tjeneste, og tjekke det her for fejl? :-)
- Parlez du lycée en général (en France et au Danemark)
Vous pouvez aborder les sujets suivants :
Au Danemark le taux d'élèves acceptés au lycée est de plus de 50 % d'une génération de jeunes. Qu'est-ce que vous en pensez ?
Est-ce que, d'après vous, le lycée doit former les jeunes aux Hautes Études ou leur donner une formation de culture générale ?
Je devine que les étudiants danois ont plus facile être accepté dans l'école secondaire, que les étudiants en France. Dans le Danemark plus que moitié de chaque génération est acceptée dans l'école secondaire, et je suis sûr qu'au moins peu d'entre les n'ont pas été étés ont accepté s'ils ont été des étudiants en France, parce que je pense c'est plus dur pour obtenir dans le gymnase en France que dans Danemark. Je pense aussi que les enseignants sont en France plus stricts que dans Danemark. Dans n'importe quel cas que je pense, les enseignants dans le film (qui est presque ma seule expérience avec les enseignants d'école secondaire français) essaie parfois d'aider les étudiants, mais dans une façon plus dure que l'une que j'ai été étudié par. Je pense une des choses qui me dit que l'école française est plus dure que le danois est le respect que les étudiants paient à leur enseignant. Un exemple est quand une étape d'enseignant dans la salle de classe, tous les étudiants ont à se lever dans un genre de respect pour le lui ou elle, avant que l'enseignant leur permette de s'asseoir encore. Cela est un exemple qui fait me croit c'est dur pour être étudiant en France. Donc en général je suis sûr que le système français d'école est plus dur que le danois.
Je ne pense pas que l'école est le principal responsable pour les former, je pense que les étudiants ont à profiter le travail, les faire prêt pour les Hautes Etudes. L'école peut les aider dans le bon sens, mais les étudiants ont à prendre l'étape se, l'école ne peut pas faire que pour eux. De couler l'école a à aider les étudiants pour se préparer pour les Hautes Etudes, mais encore, je pense que les étudiants ont à prendre la la plupart de l'étape se. L'école ne peut pas faire le travail entier pour eux ; ils peuvent les aider seulement dans la direction de l'étape prochaine. Alors mon opinion de c'est que l'école est responsable pour aider les étudiants dans le bon sens, mais l'étudiant est le principal responsable de se, et ils sont le seul l'un qui les peut former vraiment aux Hautes Etudes. Si l'école peut leur donner un général de formation de culture est une autre question complète, je pense que l'école a beaucoup plus d'influence sur ceci que le l'un avant. Je pense que l'école a une responsabilité assez grande pour donner un général de formation de culture aux étudiants. Cela est un des travail de l'école je pense. C'est important pour eux pomper quelque culture dans les étudiants, et mon expérience est qu'ils font grand.
På forhånd tak!
Mvh Jakob
Jeg ville høre, om der er en, som vil gøre mig en kæmpe tjeneste, og tjekke det her for fejl? :-)
- Parlez du lycée en général (en France et au Danemark)
Vous pouvez aborder les sujets suivants :
Au Danemark le taux d'élèves acceptés au lycée est de plus de 50 % d'une génération de jeunes. Qu'est-ce que vous en pensez ?
Est-ce que, d'après vous, le lycée doit former les jeunes aux Hautes Études ou leur donner une formation de culture générale ?
Je devine que les étudiants danois ont plus facile être accepté dans l'école secondaire, que les étudiants en France. Dans le Danemark plus que moitié de chaque génération est acceptée dans l'école secondaire, et je suis sûr qu'au moins peu d'entre les n'ont pas été étés ont accepté s'ils ont été des étudiants en France, parce que je pense c'est plus dur pour obtenir dans le gymnase en France que dans Danemark. Je pense aussi que les enseignants sont en France plus stricts que dans Danemark. Dans n'importe quel cas que je pense, les enseignants dans le film (qui est presque ma seule expérience avec les enseignants d'école secondaire français) essaie parfois d'aider les étudiants, mais dans une façon plus dure que l'une que j'ai été étudié par. Je pense une des choses qui me dit que l'école française est plus dure que le danois est le respect que les étudiants paient à leur enseignant. Un exemple est quand une étape d'enseignant dans la salle de classe, tous les étudiants ont à se lever dans un genre de respect pour le lui ou elle, avant que l'enseignant leur permette de s'asseoir encore. Cela est un exemple qui fait me croit c'est dur pour être étudiant en France. Donc en général je suis sûr que le système français d'école est plus dur que le danois.
Je ne pense pas que l'école est le principal responsable pour les former, je pense que les étudiants ont à profiter le travail, les faire prêt pour les Hautes Etudes. L'école peut les aider dans le bon sens, mais les étudiants ont à prendre l'étape se, l'école ne peut pas faire que pour eux. De couler l'école a à aider les étudiants pour se préparer pour les Hautes Etudes, mais encore, je pense que les étudiants ont à prendre la la plupart de l'étape se. L'école ne peut pas faire le travail entier pour eux ; ils peuvent les aider seulement dans la direction de l'étape prochaine. Alors mon opinion de c'est que l'école est responsable pour aider les étudiants dans le bon sens, mais l'étudiant est le principal responsable de se, et ils sont le seul l'un qui les peut former vraiment aux Hautes Etudes. Si l'école peut leur donner un général de formation de culture est une autre question complète, je pense que l'école a beaucoup plus d'influence sur ceci que le l'un avant. Je pense que l'école a une responsabilité assez grande pour donner un général de formation de culture aux étudiants. Cela est un des travail de l'école je pense. C'est important pour eux pomper quelque culture dans les étudiants, et mon expérience est qu'ils font grand.
På forhånd tak!
Mvh Jakob
Svar #1
14. december 2006 af Pierre (Slettet)
Je pense que les étudiants danois ont plus de facilité à être acceptés à l'école secondaire que les étudiants en France. Au Danemark plus de la moitié de chaque génération est acceptée à l'école secondaire. Je suis sûr que beaucoup moins d'entre eux seraient acceptés s'ils avaient été étudiants en France, parce que je pense c'est plus dur d'entrer au lycée en France qu'au Danemark. Je trouve aussi que les enseignants sont en France plus stricts q´au Danemark. En tous cas je pense que les enseignants dans le film (qui est presque ma seule expérience avec les enseignants de l'école secondaire française) essaient parfois d'aider les étudiants, mais d'une façon plus dure que celle que je connais. Je pense qu'une des choses qui me dit que l'école française est plus dure que l'école danoise est le respect que les étudiants montrent à leur enseignant. Un exemple est quand un enseignant entre dans la salle de classe, tous les étudiants ont à se lever pour montrer un genre de respect pour lui ou elle, avant que l'enseignant leur permette de s'asseoir. Cela est un exemple qui me fait croire que c'est dur d' être étudiant en France. Donc en général je suis sûr que le système français d'école est plus strict que le système danois.
Je ne pense pas que l'école est le principal responsable pour former les étudiants. Je pense que les étudiants profitent de leur propre travail qui les rend prêt pour les Hautes Etudes. L'école peut les aider dans le bon sens, mais les étudiants doivent arriver à l'étape prochaine et cela l'école ne peut pas le faire pour eux. L'école ne peut pas faire le travail entier pour eux ; elle peut les aider seulement dans la direction. Alors mon opinion, c'est que l'école est responsable pour aider les étudiants dans le bon sens, mais que l'étudiant est le principal responsable pour atteindre l'étape prochaine. L'étudiant seul peut se former vraiment aux Hautes Etudes, si il a de la volonté. Je pense que l'école a une responsabilité assez grande pour donner un formation générale de culture aux étudiants. Je pense que cela est la responsabilité de l'école. C'est important pour l'école de transmettre la culture aux étudiants, et mon expérience est qu'elle le fait grandement.
Jeg har prøvet i mit forslag at bevare dine ideer, så godt jeg kunne, da jeg blev nødsaget at redigere i teksten for at gøre teksten flydende og forståelig.
Husk at lave korte og klare sætninger, når du skriver.
Amitiés
Pierre
Je ne pense pas que l'école est le principal responsable pour former les étudiants. Je pense que les étudiants profitent de leur propre travail qui les rend prêt pour les Hautes Etudes. L'école peut les aider dans le bon sens, mais les étudiants doivent arriver à l'étape prochaine et cela l'école ne peut pas le faire pour eux. L'école ne peut pas faire le travail entier pour eux ; elle peut les aider seulement dans la direction. Alors mon opinion, c'est que l'école est responsable pour aider les étudiants dans le bon sens, mais que l'étudiant est le principal responsable pour atteindre l'étape prochaine. L'étudiant seul peut se former vraiment aux Hautes Etudes, si il a de la volonté. Je pense que l'école a une responsabilité assez grande pour donner un formation générale de culture aux étudiants. Je pense que cela est la responsabilité de l'école. C'est important pour l'école de transmettre la culture aux étudiants, et mon expérience est qu'elle le fait grandement.
Jeg har prøvet i mit forslag at bevare dine ideer, så godt jeg kunne, da jeg blev nødsaget at redigere i teksten for at gøre teksten flydende og forståelig.
Husk at lave korte og klare sætninger, når du skriver.
Amitiés
Pierre
Svar #2
14. december 2006 af groth (Slettet)
Skal jeg nok gøre mig umage for at forbedre. Og mange tak for hjælpen!
:-)
:-)
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