Ekstremsport: samarbejde om talepapir

- jeg har om ekstremsport. hvilke metoder?

Samfundsfaglig og naturvidenskabelig metode i henholdsvis Samf (A) og Idræt (B) .. hvad med dig??

Naturvidenskab og humaniora i hhv. idræt og psy. - Jeg har om bjergbestigning, og du har om?? - hvad har du gjort m. den naturvidenskabelige metode? har du beskrevet et forsøg? i så fald, hvilket?? :)

Jeg har om ekstrem løb, og er ikke rigtig kommet så langt m. den naturvidenskabelige metode endnu. Hvordan har du grebet det an? Og hvor langt er du i selve processen? Jeg oprettede egentlig dette indlæg fordi jeg godt kunne tænke mig at se hvordan andre har grebet opgave an, med talepapir, metode osv. Det kunne være meget fedt at prøve at se en andens talepapir og så selvfølgelig give ris og ros. Men måske er vores emner lige langt nok fra hinanden, selvom de begge tager udgangspunkt i noget "ekstremt".

ja det har du nok ret i.. jeg har kun lavet synopsis og lidt research--- ved ikk lige hvordan det hele skal hænge sammen.. har smidt den der manual væk-- :S

Jeg har også om ekstremsport (Bio og idræt). Og sad lige i dag og kom til at synes at jeg udelukkende redegøre i min opgave.. Hvordan tager i fat i opgaven så i kommer længere op på de taxonomiske niveauer. ?? Jeg har forvirret mig selv meget i dag :s 

Jeg skriver om ekstremsport; bjergbestigning i fagene historie(samfundsfagligt) og idræt(naturvidenskabeligt).. Jeg synes også kun jeg redegører på et halv overfladisk plan.. Jeg skal til eksamen på torsdag, og har os selv forvirret mig fuldstændig i dag :s

Hvordan filan kommer vi over det plan ? Nogle der har forslag ? for synes det er svært når materialet er bøger og jeg har den fagkombination jeg har..

Hmm, jeg skal først op om en uges tid. Så er endnu ikk så langt i processen. Men jeg vil gerne kigge jeres opgaver igennem og kommentere på det?

tak for det :) Men for mig ville det egentlig nok være bedre med nogle forslag til, hvordan man kommer højere op i de taxonimiske niveauer med emnevalget og fagkombinationen.. Hvis du kan komme med nogle forslag ?:)

Du må da meget gerne kigge mit igennem :) Det kunne da være rigtig fedt!

Hvad er din email?

[email protected] .. skal jeg svarer tilbage på din email, eller bare skrive nogle kommentarer herinde??

Herinde :)

Mht. at komme højere a den taksonomiske stige, afhænger det jo bl.a. også af problemformuleringen og hovedområderne.. Hvis der næsten kun er redegørende indenfor f.eks. den naturvidenskabelige del, må man tage udgangspunkt i et eller andet forsøg.. f.eks. laktatparadokset i forb. m. bjergbestigning.., og dermed forklare hvordan de har analyseret sig frem til det ene og det andet... så er man pludselig godt oppe ad stigen, og så mangler man vel bare en vurdering....!?

Jeg har haft om ultraløb og skrevet i fagene idræt B og dansk. Jeg har taget udgangspunkt i en bog - Jorden rundt i løb - som er skrevet af en dansker, der har løbet jorden rundt. Humanistisk har jeg beskæftiget mig med selve bogen, men naturvidenskabeligt, har jeg antaget, at selve løbet er et eksperiment, under den hypotetisk deduktive metode, og så argumenteret for det. Derudover har jeg sagt, hvordan man normalt arbejder naturvidenskabeligt - eksperimenter etc - og sagt at det har jeg ikke mulighed for at gøre, derfor har min naturvidenskabelige tilgang været meget litterær. I den litterære tilgang har jeg fokuseret på de fysiologiske forudsætninger langdistanceløb kræver bl.a. type 1 muskelfibre, som er langsomme og udholdende og derved kommet ind på aerob forbrænding af hhv. glukose og fedtsyre samt anaerob energiproduktion.

Håber det kan hjælpe? :o)

Hej Presutti. Det lyder rigtig spændende den måde du har beskæftiget dig med opgaven. Jeg har også om ekstremløb/ultraløb (samf og idræt B). Jeg har lige sendt dig en mail herinde på portalen med et par spørgsmål..

Venlig hilsen

Jane

Er der nogle af jer som har lavet en arbejdskravsanalyse i forbindelse med jeres naturvidenskabelige del??

Hej Tina,

nej, det har jeg ikke. Ved faktisk slet ikke hvad en arbejdskravsanalyse er...