kam man få -3 i mundtlig?

At man er utrolig dum kræver det vel... Ej troede sgu kun man kunne få -3 til mundligt hvis man ikke møder op.. Hvis alt man siger er pis og papir tror jeg bare det er 00.

ja self kan man det :)

hørte jeg om en sidste år som fik i samf. han kunne slet ikke redegøre for noget af det han fremlagde

 så det er altså ikke kun om at møde op? hvis man heller ikke kan redegøre for noget af det for man også -3?

og der skulle selvfølgelig stå kan, i titlen..

Man kan sagtens få -3 til mundtlig eksamen.

-3 er jo ikke en undtagelseskarakter, ligesom 00 var ifølge den gamle karakterskala...

Så hvis man ikke siger bare en lille smule af egen fri vilje, (som i øvrigt gerne må være rigtigt), så kan det godt gå rigtig galt.

Specielt vil jeg anbefale, at man ikke bare står og læser op af det papir, som man har skrevet til forberedelsen.

Brug forberedelsen på at lære bare et par linier udenad. Begynd så med at komme ind og vise, at du har styr på dit stof - også måske selv om du ikke har det. At det så gar ned ad bakke senere, kan så være, men det er vigtigt at komme godt fra start.

Og jo mere, der skal trækkes ud af dig, jo dårligere bliver din karakter! Netop derfor er det vigtigt, at du kører så meget af showet som muligt meget selvstændigt!

Held og lykke...

 Tusind tak for dit meget brugbare svar! Det giver mig en hel ny måde at se det fra... Troede ellers ikke at det gjorde så meget lærene stilte spørgsmål... jeg ved ikke lige hvorfor de skulle HIVE det ud af en... 

Velbekomme...

Se det fra "vores" side... Hvis en elev, bare står og læser op af et notat, som er lavet i forberedelsen, kunne det jo lige så godt "bare" være noget, som eleven har skrevet af fra bogen. At man så kan læse op fra et stykke papir og skrive det på tavlen - det giver ikke mange points.

Det er ikke fordi vi gerne vil være onde eller urimelige, men prøv at forestil dig, hvordan du kunne vurdere en indsats af en, du slet ikke kender, hvis det hele bliver læst op af et stykke papir.

Du må MEGET gerne have en lille lap papir, med en masse stikord på. Det er SUPER! Og ofte er det sådan, at man nemmere kan huske noget, hvis man har skrevet det ned.

Og husk, at når lærer eller censor stiller dig et spørgsmål, så er det ofte for at hjælpe dig. Censor er på DIN side. Han/hun er der for at sikre, at der ikke er uregelmæssigheder i forhold til de fastsatte regler. F.eks. hvis din lærer ikke kan lide dig, så vil censor hurtigt opdage, hvis du bliver behandlet anderledes, end alle de andre. (Det er gudskelov sjældent at sådan noget sker - og jeg kan sige, at jeg aldrig har været ude for netop dén situation.) Men det er bare for at fortælle dig, at du ikke skal være nervøs for hverken lærer eller censor. De er begge interesserede i, at det går så godt som muligt.

Til gengæld vil også både lærer og censor sikre, at der ikke gives en urimelig karakter, og det gælder begge veje - også opad. Der skal være rimelighed i det.

Og hvis man slet ikke kan sit stof (Gud forbyde det), så kan det jo være årsag til, at det hele skal hives ud, eller på anden måde tvinges frem, og det er ikke medvirkende til en god karakter.

Men hvis der slet ikke er noget fagligt bud på det spørgsmål, som er blevet trukket - eller hvis stort set alt man siger er forkert, så kan det godt ende med en -3'er.

Lad mig håbe, at det ikke sker for nogen, som læser dette her...

God eksamen til alle...

 Meget logisk og omfattende forklaring. 

Tja dine råd er guld værd, men hvis man ikke kan stoffet så kan man det ikke. Jeg synes det er noget crap at man har f.eks. til kemi 30 min forberedelsestid... Ja, man sidder i et rum med et bord og en stol og tænker, om lidt skal jeg ind og fremlægge, for så at blive bedømt..... SOM OM man ikke bliver nervøs i de få min man skal forberede sig?! SOM OM man så kan tænke klart når ens hjerte er ved at poppe ud af kroppen.... Det gælder hvertfald til de fag man ikke er så stærk i... Og man kan vel ikke være stærk til alt, men jeg synes det burde forbydes så det altid var en 24 timers så længe faget var på b-niveau og op...

:/ jeg glæder mig ikke til eksamen i næste uge.... 

#6 Pas på med ikke at skabe myter og falske rygter
Ingen lærere vil med vilje eksaminere en elev ned.
Alle lærere vil forsøge at hjælpe eleverne til at klare deres eksamen bedst muligt, men han skal eksaminere, så elevens styrker og svagheder står klare for censor (eksamensbekendtgørelsen)
Man borer altså ikke i ting, eleven ikke kan, hvis det er klart, at hertil går grænserne for elevens forståelse

Opfat din lærer/ekksaminator som din hjælper - lyt og hav øjenkontakt - man kan fx hjælpe meget på mange forskellige måder. FX

1: Hvor ser du egentlig det hende? spørger eksaminator
 og

Hvor ser det du det henne?
der er meget stor forskel på de to responssvar til eleven

minmus 3 gives bl.a. til den elev, der ikke viser at have lært noget på gymnasialt niveau i de tre år