Skrive en samfundsfagsaflevering?

Det er et meget åbent spørgsmål du stiller. :)

Men noget der hjalp mig, var et dokument min lærer gav mig (har vedhæftet det), men om det er det du søger er jeg ikke helt klar over.. :)

Mange tak, jo den foreklarer godt hvad man skal have med. Men tænkte nok mere på hvordan man starter med sin opgave? Eksempelvis hvis det er en undersøgelse, hvordan finder i så f.eks. fagligt materiale? Får i sider opgivet af jeres lærer hvor det kan findes? Eller har i bare så gode noter at det er lige til at finde frem? (eller gør i ligesom mig, leder lidt fortvivlet rundt i ens bog, efter noget der kan bruges?)...

Hej,

På dit noget åbne spørgmål for du nogle fine retningsanvisninger af line-winther. Jeg vil dog sige at man skal passe på med at tro at der er noget enkeltstående der lige går forskellen, som f.eks. at tage bedre noter. Samfundsfag på det niveau du skriver på nu handler om at kunne udvise overblik.

Det er selvfølgelig vigtigt at alt det "formelle" er i orden. Men det du kan læse i en studieordning så som "eleven skal udvise reflekstionsevne og have analytisk sans" er ofte meget abstrakt. Derfor mener jeg sagtens at du kan bruge tid på at lære teknikker omhandlende hvordan du redegør, analyserer og diskutterer akademisk. Det er dog min mening at du skal bruge mindst lige så meget tid både før under og efter analysen på at tænke selv. Det lyder lidt banalt men jeg vil foreslå dig, at du gennemgående bruger tid på at forstå konteksten af det du undersøger. Altså, at du bruger tid på at undersøge alt det uden om undersøgelsen. Før du redegør for noget som helst så skal du kunne forklare og forstå historien og den samfundsmæssige kontekst. Derved bliver dine analyser også mere skarpe da du kan relatere dem til andre analyser og din diskussion bliver derved også yderligere relevant.

Ved godt at det er et lidt kompliceret svar, men for at gøre det mere konkret. Brug mindst 25% af tiden som du i dag bruger til at skrive et afsnit til i stedet at forstå den kontekst hvori afsnittet eller emnet skal placeres.

Håber du kan bruge det og at dine karakterer stiger igen..;-)

mvh. Morten

Tror ikke jeg kan sige det bedre.. :)

Nogle gange kan det dog være rigtig svært at forstå en samfundsfaglig tekst, også selvom man bruger ekstra tid på at tænke. Det kan også virke lidt for abstrakt, og ikke så konkret at "skulle tænke", frem for at arbejde skriftligt med en tekst, selvom du sagtens kan have ret #3. Her kan det være en fordel at systematisere teksten, så tekstens formål står mere klart for en som læser. Her kan notat teknik være en løsning, det skal dog understreges at man ikke behøver at tage notater til alt, da det er ikke alt der er lige vigtigt. Jeg vil foreslå dig at bruge nedenstående på de svære tekster, ofte er det dem der kan mest, men som også tager længere tid at forstå.

Men en god metode til at arbejde med tekster på rent skriftligt, er at læse hele teksten først, og genlæse de afsnit der er svære at forstå. Derefter skriver du en meget meget kort redegørelse af hvad teksten vil fortælle (dvs. hvilken hypotese undersøges der), og evt. hvilken kontekst teksten skriver om, f.eks. hvis det er en historisk begivenhed. Det er det generelle niveau. Dernæst borer du dig ind i det specifikke ved at se på de argumenter (teoretiske/empiriske) som teksten opstiller. Typisk vil der være argumenter for og imod, tag dem begge med, og hvis der er mange forskellige aktører der alle sammen siger noget forskelligt, så lav en kasse hvor du tager aktørernes forskellige argumenter med. Til slut redegør du for konklusionen, hvordan harmonere den med forfatterens hypotese? Til slut kan du evt. tilføje kritik af teksten, prøv at kritiser teksten på dens egne præmisser, vent med at inddrage ekstern kritik, dvs. kritik fra andre teoretikere til aller aller sidst.