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Grammatik - NB: dead line i aften

20. september 2018 af yase0112 - Niveau: A-niveau

Nogle som vil give mig feed back på min opgave? Evt. hvad jeg kunne gøre bedre, eller hvad der er godt?

Der Krimi „Liebfrauenmorgen“ ist von Jan Flieger im Jahr 2010 geschrieben. Der Text handelt von einem vermittelten Tod. ”Liebfrauenmorgen” handelt von einer Lateinlehrerin, die tot ist. Der Erzähler hat die Lateinlehrerin in Schule. Der Erzähler hasst die Lehrerin sehr viel, weil sie nervig und blöd ist. Außerdem ist sie in der Schule sehr streng.  Der Erzähler und die Lehrerin haben keine gute Beziehung. Der Inspektor sagt, dass sie eine Plage ist. Sie stirbt wegen einem Herzanfall, sie sagen. Der Erzähler findet Latein sehr schwierig, und die Lehrerin auch elend. Deshalb sagt er, dass er froh über ihrem Tod ist. Später sagt der Kommissar, dass ihre Tot nicht ein Herzanfall ist. Ihre Tot ist eine Vergiftung. Die Lehrerin hat schöne Rosen in ihren Garten, und sie hat Sprühmittel für sie gekauft.  Sie anbringt das Sprühmittel für die Rosen nahe ihrem Wein. Eines Tages trinkt sie unglücklicherweise das Gift stattdessen der Wein. Der Erzähler sagt, dass seine Noten jetzt sehr besser sind, weil er ein neuer Lehrer hat. 


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Svar #1
20. september 2018 af guuoo2

Lad være med at sige anbringt i en hovedsætning


Svar #2
20. september 2018 af yase0112

Ellers andet? 


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Svar #3
22. september 2018 af Stygotius

Der Krimi „Liebfrauenmorgen“ ist von Jan Flieger im Jahr 2010 geschrieben. Der Text handelt von einem vermittelten?? Tod. ”Liebfrauenmorgen” handelt von einer verstorbenenen Lateinlehrerin(, die tot ist). Der Erzähler hatte die Lateinlehrerin in der Schule. Der Erzähler hasst (die Lehrerin sehr viel) sie innig, weil sie nervig und blöd ist. Außerdem ist sie in der Schule sehr streng.  Der Erzähler und die Lehrerin haben keine gute Beziehung. Der Inspektor sagt, dass sie eine Plage ist. Sie stirbt wegen (einem Herzanfall) einer Herzattacke, sie sagen???. Der Erzähler findet Latein sehr schwierig, und die Lehrerin (auch) elend. Deshalb sagt er, dass er (froh über ihrem Tod ist) sich über ihrenTod freue. Später sagt der Kommissar, dass (ihre) ihr (Tot) Tod (nicht ein Herzanfall) keiner Herzattacke zu verdanken sei. Ihr(e) To(t)d (ist) sei von einer Vergiftung verursacht. Die Lehrerin hat schöne Rosen in ihrem(n) Garten, und sie hat Sprühmittel für sie gekauft.  Sie (an)bringt das Sprühmittel für die Rosen nahe bei ihrem Wein an. Eines Tages trinkt sie unglücklicherweise das Gift statt(dessen der) des Weins. Der Erzähler sagt, dass seine Noten jetzt sehr besser (sind) seien, weil er einen neuen(r) Lehrer hat. 


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