Livets Alvor

Må du selv bestemme et underemne? Og hvad er formålet med ugen?

Altså til min projektuge havde vi om transseksualitet... Og vi fik lavet det om til en slag dokumentarserie. Det viser både at det er alvorligt, men det gør det også mere spændende end det almindelige (kedelige) Powerpoint-show... I kan sætte nogle planter omkring jer, og evt. en sofa, hvis I har det i klassen. Én fra gruppen kunne være vært, og bare fordele rollerne imellem jer ;D

Crazyguitarmen: Man må selv bestemme underemne, men det skal selvfølgelig havde forbindelse til overemnet; "Livets Alvor." Meningen med ugen er at lave en projektopgave, og derefter fremlægge den for klassen. 

spacee: Det lyder fedt, men lavede det sidste år, hvor jeg fik afvide, at det var det der trak mig ned :-( 

Men tænkte på om i havde nogle gode underemner, som har noget med "Livets Alvor" at gøre? 
De skal selvfølgelig også være realistiske, det vil sige nået man kan nå at lave på én uge. :-) 

I kunne lave noget med sygdomme, evt. livstilssygdomme, i stil med fedme, højt blodtryk, nogle kræfttyper, altså i forhold til rygning og druk. Så kunne i samtidig perspektivere det til at have det sjovt og ikke tage livet for alvorligt :)

I kunne snakke om overgangen fra barn til teenager til voksen (herindunder evt. det senmoderne samfunds ungdoms vilkår kontra tidligere tiders teenageårgagne eller fx i forhold forskellige religøse overbevisninger) ... og som en forlængelse heraf kunne skilsmisser/det moderne parforhold inddrages (evt. effekt på børnene) ... det kunne også handle om døden vs. livet - som crazyguitarmen også påpeger kunne livstidssygdomme (truende) være yderst relevante (fx også alvorlige kønssygdomme) ... et andet emne kunne være psykiske sygdomme eller fx børn udsat for forskellige former for omsorgssvigt ...  krig kunne ligeledes være et underemne ... etc.... det er i virkeligheden kun fantasien der sætter grænser ;)

Du må være lidt konkret omkring dine interesser. Jeg kan komme i tanke om adskillige fag, der kan bidrage til at beskrive eller undersøge livets alvor nærmere. Hvis det var mig, ville jeg fordybe mig i en historisk periode, hvor borgerne i et samfund blev sat på prøve - eller i et litterært værk, der søger at beskrive, hvordan borgerskabets liv udfolder sig på sin alvorlige vis. Måske begge dele. Men det er baseret på mine to hovedinteresser, så det er ikke sikkert, at det er noget, du har lyst til at beskæftige dig med endsige kan nå.

#5 Flot hjemmeside. :-)

Walras: mersi ;) Jeg forsøger at komme frem hvorend jeg kan ... 

loulu: Det er rigtigt hvad Walras påpeger - emnet er temmeligt omfattende, og det vil være lettere at indkredse både for dig selv og os som hjælpende personer, hvis du vælger en fagkombination ;)

Jeg tror i øvrigt, at jeg, hvis det var min opgave, ville vælge at skille mit lidt ud fra mængden og så beskæftige mig med første bind af Søren Kierkegaards Enten - Eller. I den opererer A med sine morskaber, sine ironiske betragtninger og sin satiriske gøren og laden, mens han skøjter hen over livet med sin æstetiske levevis. Det er et litteraturhistorisk mesterstykke og samtidig en genial skildring af en livsanskuelse, der netop ikke tør at anerkende livets alvor og fortvivles over dennes egen manglende evne til at engagere sig lidenskabelig i livet. 

Se det kunne være en interessant opgave, der på skæv vis indbefatter emnet og på sin vis omhandler lige det modsatte. Lige så modsætningsfyldt som livsanskuelsens essens. Det kunne være morsomt og spændende på en og samme tid.

Jeg har gået og tænkt lidt over forskellige underemner, og jeg tror, at jeg gerne vil skrive om spiseforstyrrelser. 
Her tænker jeg lidt på at komme ind på, hvorfor man for spiseforstyrrelser, hvorfor det oftest er unge piger og hvilken socialklasse dem der får det befinder sig i. 

- Tror i det vil være en god ide? 

Undskyld min sene tilbagemelding... 
 

Det er et meget populært emne Louise, men du kan sagtens bruge det:) At snakke med en pige, eller dreng?, der har haft en spiseforstyrrelse er nok en god idé.

#8

Enten-Eller er vist ikke noget man skal bevæge sig ud i i folkeskolen.

#10

Når John Stuart Mill kunne læse Platon som tiårig - tilmed på det oldgræske originalsprog - er det vel ikke så grusomt at forvente, at danske folkeskoleelever skal kunne læse andet end Lotte og Totte. I øvrigt er Enten-Eller ikke særlig avanceret, har du læst den? Hvis jeg havde skrevet Begrebet Angest eller Philosophiske Smulere, kunne jeg forstå, at du havde påpeget det. Men du har nok ret i, at grundlaget for en sådan opgave ikke er der - at det så er en fejl, er en anden sag.

Jeg er konsekvent imod alle mainstreamemner, der kan besvares ved at søge lidt rundt på Google. Hvis en opgave kan skrives uden at have været på biblioteket, er det en opgave uden ambitioner. Men sådan er det vist med projektopgaven, det var i hvert fald baggrunden for min egen, lave karakter i sin tid, at der gås alt for meget op i form og alt for lidt op i indhold. Den er meget karakteristisk for folkeskolen.