\section{} - anderledes opsætning

Der er et par speorgsmaal i denne forbindelse:

(1) Er det til formulering af opgaver (et opgavesaet f.eks.), eller
(2) er der tale om en besvarelse af et opgavesaet?

I tilfaeldet (1) ville jeg ikke anvende din kontrution herover, den spilder alt for meget plads. Her ville det vaere paa sin plads med en saetningskonstruktion hvor hver opgave saaledes er indkranset af et opgave environment.

Vedr. (2) saa skal man jo huske paa at hvis dette f.eks. skal anvendes til afleveringer saa er opgaverne sjaeldent nummereret i raekkefoelge lige efter hinanden.

BTW. jeg kan godt lide din brug af \paragraph til at give underpunkterne. Dette sparer utroligt meget plads i forhold til den gaengse loesning hvor man ville anvende en liste.

Tilbage til dit speorgsmaal. Hvis punkterne bare komemr i raekkefoelge saa kan vi lave vores egen overskrift som selv skriver det hele og taeller nummeret automatisk op (der er mellemrum mellem \ og n fordi forummet ikke kan lide backslash n).

\ newcounter{opgave}
\ newcommand\ nyopgave{% vi anvender \section* for at bruge
% den spacing den afsaetter
\stepcounter{opgave}%
\section*{Opgave~\theopgave}}

Hvis opgaverne ikke nummereres 1,2,3,... saa er det nemmere med


ewcommand\ nyopgave[1][]{Opgave~#1}

Saa vil \ nyopgave bare give 'Opgave' mens \ nyopgave[23] giver 'Opgave 23'

det er (2), en besvarelse af en opgave, ellers ville jeg have sat det anderledes op. grunden til jeg ikke bruger enumerate er fordi den har den samme skriftstørrelse som brødteksten, jeg synes \paragraph-formatteringen er lettere at læse. desuden giver den vist indryk og opgavebesvarelser fylder typisk ½ side, så hele dokumentet får alt for stor margin.

din løsning virker. skal den sidste ikke være

ewcommand
yopgave[1][]{\section*{Opgave~#1}}

ok, der skulle stå
\ newcommand\ nyopgave[1][]{\section*{Opgave~#1}}

tak for din LaTeX-bog!

jo det har du ret i

Og kunne vi ikke snart paa SPs programmoer til at fikse forummet saaledes at man kan skrive \ n direkte, dette er altsaa ret irriterende.