Historie
Hvordan forbereder jeg mig bedst til historieeksamen?
Jeg har indtil videre læst renæssance og hekseforfølgelser, men jeg har meget svært ved at skabe mig et overblik over det. Så hvis nogen har et forslag til, hvordan jeg skal gå til værks, vil jeg meget gerne have det.
Vi har også en masse kilder, og jeg er i tvivl om hvordan jeg skal bruge dem og hvor grundigt de skal behandles. Man trækker jo som regel en kilde til eksamen, men hvor meget skal man gøre ud af den og er det fx. ok at starte med at fortælle overordnet om sit emne og så komme til kilden senere, så man bedre kan sætte den ind i sammenhængen, eller skal man starte med den?
Hvad betyder indgående metodisk behandlet?
På forhånd tak for hjælpen :-)
Svar #1
06. juni 2004 af Samuel (Slettet)
Ad. 2: Ja, det er nok en god ide kort at præsentere sit emne. Med tryk på kort! Derefter er det naturligt at redegøre for indholdet i sin kilde og så derfra besvare det udleverede spørgsmål. Hvis du trækker en kilde, hvilket man jo ikke altid gør (afhænger af læren), er det oplagt at give en grundig kildekritik - se evt. tidligere indlæg om emnet for litteraturhenvisninger.
Ad. 3: Indgående metodisk behandlet betyder, at det foregår på en systematisk måde. Står det ikke i fremmedordbogen..?
Svar #3
06. juni 2004 af sclk (Slettet)
Men jeg kan fortælle at indgående behandlet materiale i vores klasse, var de kilder vi havde læst - fx. en Ulla Dahlerup-tale - det er så dem mine uheldige klassekammerater kommer op i... Så det er nok meget godt at få super styr på dem...
Svar #4
06. juni 2004 af Slacz Maci (Slettet)
Ligesom #1 siger starter du med en præsentation af emnet, (dit spørgsmål vil typisk være noget a'la: "Redegør for [emne] og indrag kilderne [et eller andet], herefter ønskes en analyse af [kilde/tekst] og en diskussion af [noget relevant i forhold til kilder/periode]) og derefter kilderne (kildekritik!).. for mig tog det ca. ½-delen af tiden eller lidt mere, derefter gik jeg så til at snakke mere bredt om perioden, hvad det betød og perspektiverede til andre tekster vi havde opgivet og talte om det generelt. Samtidig dog med at jeg holdt lidt fokus på kilderne... Tror det er ret vigtigt ikke at fare FOR vildt omkring..
Svar #5
10. juni 2004 af Stræberen 2 (Slettet)
Svar #7
10. juni 2004 af Moulou (Slettet)
læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læslæs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læs læslæs læs læs læs
Der er virkelig ingen smutveje i det fag! Jeg var oppe for 1-2 uger siden i histoie og jeg læste rub og stub og skrev noter på computeren til det jeg læste! De noter er simpelt uundværlige, både som repetition og inde til forberelsen, det er det bedste råd jeg kan give dig! :) Det blir ikke sjovt, men det er al besværet værd til sidst!
Svar #8
10. juni 2004 af Moulou (Slettet)
Svar #9
11. juni 2004 af rnorg (Slettet)
Mht. kilder synes jeg det er utrolig vigtigt at have skrevet stikord til hver kilde, således at man ikke behøver læse og forstå hele kilden inde i forberedelsen. 25 min. er ikke lang tid!
Jeg var oppe for to uger siden, trak renæssancen og fik 11 - jeg kan takke mine computerskrevne notater.
Svar #10
11. juni 2004 af Rosars (Slettet)
Det er utrolig vigtigt at du har tjek på kilderne, gode noter. Også baggrundsstoffet skal læses grundigt og forstås ellers er man fucked. Held og lykke.
Svar #11
11. maj 2005 af gardengate (Slettet)
Jeg skal op i historie her om snart :( Jeg er godt i gang med at skrive en masse noter på computeren, jeg ved bare ikke om jeg skriver for meget! Jeg skriver det med mine egne ord, men alligevel fylder det meget!!
Jeg læser pt. om Romerriget... i den bog jeg bruger står der tekster i (f.eks. tekst 5. Appian om slaveoprøret)... det er vel det samme som kilder right?
/gardengate
Svar #12
11. maj 2005 af 2002x21 (Slettet)
Rigtig god ide!!
Jeg kan også kun (hvis du ikke allerede har gjort det) anbefale dig at lave en læse gruppe... Man får RIGTIG meget ud af, at fremlægge og diskuterer de forskellige emner/perioder for hinanden! - det giver overblik, forståelse og øvelse til den rigtige eksamen!!
....Skal forresten også selv op d. 1 juni!!! ;) - Jubii!
Svar #13
11. maj 2005 af 2002x21 (Slettet)
Svar #14
11. maj 2005 af gardengate (Slettet)
Jeg fatter ikke helt det der "til din væg"?!
jeg skal op d. 25 !!!
/gardengate
Svar #15
11. maj 2005 af gardengate (Slettet)
/gardengate
Svar #16
11. maj 2005 af gorilla (Slettet)
Svar #17
11. maj 2005 af gardengate (Slettet)
/gardengate
Svar #18
11. maj 2005 af gorilla (Slettet)
Svar #19
26. maj 2005 af Luna85 (Slettet)
Svar #20
26. maj 2005 af erdos (Slettet)
- Find sammen med en klassekammerat på samme niveau og del pensum ligeligt ud.
- Læs og skriv udførlige notater til din del
- Læs den andens del og gennemgå notaterne efterfølgende (ret og tilføj evt.)
- Mød din kammerat og fortæl om eventuelle rettelser og tilføjelser
- Er der tid inden eksamen, så kig noterne igennem igen inden.
Det virkede godt for mig. Jeg kom op i noget, den anden havde skrevet noter til, men det hæmmede mig ikke. Jeg brugte udelukkende noter i forberedelsen - jeg åbnede ikke lærebogen. Den trukne kilde havde jeg ligeledes gode noter til, og jeg skulle derfor ikke bruge tid på at læse de 3 sider igennem...
Held og lykke,
Kasper