Debat

Debat af 7-trinsskalaen

19. juni 2008 af Dota (Slettet)

Nu har vi i et par år haft den nye skala, og der er meget delte meninger om den..

Generelt så føler jeg, at folk er lidt utilfredse med, at der er et for stor et skridt fra 7-10 og fra 4-7
Endvidere mener mange, at karakteren -3 er helt henne i vejret.

Jeg selv mener, at den nye skala er god nok, da man i langt højere grad kan vurdere eleverne.

Problemet som jeg ser det nu er, at lærerne er for dårlige og for forskellige til at bruge den..

Nogle kaster rundt med 12-taller andre giver ikke nogen overhovedet..

Men hvad mener I?
Skal man tage den gamle tilbage eller evt. lave en ny? Eller fungerer det godt nok, som det er nu?

Brugbart svar (0)

Svar #1
19. juni 2008 af Roman Garcia (Slettet)

Det er en skala, som er dårligere end 13-skalaen.

Endvidere har jeg svært ved at se, hvordan 7-tinsskalaen skulle have et mere internationalt præg end 13-skalaen. Man kan stadig ikke sammenligne karakterer givet i Danmark med karakterer givet i udlandet. Den eneste måde man kan gøre det på, er ved at lave en procentinddeling ved siden af karaktergennemsnittet.
F.eks. Du har fået 11,2 i gennemsnit, som er top 5% i Danmark.
7-trinsskalaen har ikke gjort det nemmere at sammenligne med udlandet, og derfor har jeg svært ved at se, hvordan alle de udgifter, der er forbundet med en ændring af karakterskalaen, kan retfærdiggøres.

Brugbart svar (0)

Svar #2
19. juni 2008 af Zalam (Slettet)

Synes ligeosm dig springet er for stort.

Hvis man var under middel tidligere fik man 7 i stedet for 8. Idag får man 4. Det er sku et stort spring og det føles mentalt "var jeg så dårlig".

Synes argumentet for indførlsen af den er ok, men når man alligevel har kigget på A,B,C skalaen, hvorfor har man så ikke importeret denne i stedet? Der er jo også kun et sprig på "1" i bogstavet.

Brugbart svar (0)

Svar #3
19. juni 2008 af Roman Garcia (Slettet)

Det virker lidt ligesom den ny kommatering. Intentionerne har måske været gode, men i sidste ende handler det om, at nogle få eksperter har haft held til at overbevise nogle godtroende politikere om, at dette nye system er bedre.

Brugbart svar (0)

Svar #4
19. juni 2008 af Roman Garcia (Slettet)

#2
Et A i Danmark vil aldrig være det samme som et A i USA, hvor undervisningsmetoderne og eksamensformen er anderledes. Derudover er der nogle flere, som får A i USA end der får 12 i DK, så man kan stadig ikke sammenligne en person med rene 12 taller med en person, der kun har fået A.

Brugbart svar (0)

Svar #5
19. juni 2008 af JKL-31 (Slettet)

#2

Grunden til at man ikke bare bruger karaktererne A,B,C osv. er, at man så ikke kan beregne et gennemsnit - hvilket er vigtigt, når man skal videre i forløbet..

Synes på mange måder, at skalaen er fin nok, men det største problem er, som du også påpeger det, at lærerne ikke bruger skalaen ens..

Brugbart svar (0)

Svar #6
19. juni 2008 af sprit (Slettet)

Efter min mening burde karaktererne også bare være 1, 2, 3 osv., jo højere jo bedre. Derved undgår man de store spring, men også forvirringen med den gamle skala.

#4 Du skal heller ikke sammenligne med den amerikanske skala, men med ECTS-skalaen, som 7-skalaen er bygget på. Jf. http://en.wikipedia.org/wiki/ECTS_grading_scale passer fordelingen af karakterer med den danske, nemlig at 10% af de beståede skal have 12/A, 25% skal have 10/B etc. Om procentsatserne så er overholdt får vi at se efter dette års studentereksamen.

Jeg er enig med dig i, at prøvesystemet er anderledes i andre lande i forhold til Danmark, hvor man ikke bruger så meget multiple choice (den er dog ved at finde indpas i folkeskolen).

Brugbart svar (0)

Svar #7
19. juni 2008 af complex (Slettet)

Man kan diskutere længe, om 13-skalaen er bedre end 7-trinsskalaen, ikke desto mindre er min holdning, at nu, hvor den er implementeret, skal vi bestemt ikke gå tilbage eller få en ny.

Sandheden er, at lærere til alle tider og via alle skalaer vil give karakterer forskelligt. På den gamle skala var der også lærere, der gav 13 for en fremragende præstation, og så var der lærere, der aldrig gav 13. På samme måde var nogle hårdere med 11tallerne end andre.

Problemet med at ændre skalaen nu er også, at vi bliver et par fortabte årgange; årgange hvis karakterer ingen rigtig vil have noget forhold til - hverken fremtiden eller fortiden. Hvor mange af os ved fx hvad det egentlig vil sige, når vores bedstefædre siger, at de fik UG?

Min pointe er, at vi kan klage nok så meget over den nye skala, men det klart bedste vil være at affinde sig med den. Manges foragt for den er uden tvivl et resultat af, at de var vant til 13-skalaen. Om en generation, såfremt vi beholder 7-trinsskalaen, vil den være det eneste de har prøvet, og de vil garanteret være glade for den og bestemt finde det odiøst, hvis vi pludselig indførte en 10-trinsskala med 13 som den højeste karakter; en karakter det vel at mærke er (stortset) umuligt at få.

Brugbart svar (0)

Svar #8
19. juni 2008 af Roman Garcia (Slettet)

#7
Du skrev
"Min pointe er, at vi kan klage nok så meget over den nye skala, men det klart bedste vil være at affinde sig med den. Manges foragt for den er uden tvivl et resultat af, at de var vant til 13-skalaen."

Problemet er jo, ikke så meget selve 7-trinsskalaens opbygning, men mere at man ville løse et problem, som ikke er blevet løst.
Man ville have en skala, der kunne bruges internationalt, men den indførte 7-trinsskalaen løser ikke problemet, da der stadigvæk gives vidt forskellige karakterer rundt omkring internationalt. Det vil altså sige, at man bar brugt mange millioner på at løse et problem, som ikke kan løses med en ny karakterskala, og så skriver du, at vi bare skal affinde os med det. Jeg vil sige, at man bør brokke sig over den nye skala. Ikke så meget over selve skalaen, men mere over, at man har indført noget, der er meget dyrt, selvom det ikke var nødvendigt.

Brugbart svar (0)

Svar #9
19. juni 2008 af tal-pædagog (Slettet)

Skalaens største problem består i, at det er vanskeligt at forholde sig til, hvordan gymnasiereformen har påvirket kvaliteten af gymnasieuddannelsen, da man samtidig har den nye skala til at sløre resultatet af forandringen.

Styrken består i, at den menneskelige hjerne er så primitivt indrettet, at det er lettere at placere en præstation sikkert i et af intervallerne med længden 2-3 stykker, som springene i skalaen jo spænder over, end skalaer, der forløber med trin på 1, som f.eks. 1,2,3 osv.

Når jeg bedømmer folk efter den nye skala, er jeg altid sikker på, hvilket interval, de hører til. Af og til ligger folk helt fast på én enkelt karakter. Som regel ligger de i bunden eller i toppen af et interval.

Men skalaen er lidt kedelig - 13 var en spændende karakter!

Svar #10
19. juni 2008 af Dota (Slettet)

Her er mit eget forslag til en bedre skala:

00 - -3
02 - 00
______

04 - 02
6 - 4
8 - 7
______

10 - 10
12 - 12

Brugbart svar (0)

Svar #11
19. juni 2008 af complex (Slettet)

#8

Der tager du fejl. Man har i dette tilfælde ikke indført noget, som ikke var nødvendigt. Det var netop nødvendigt med en ny karakterskala, som bedre kunne måle sig med de internationale.

Og jo, 7-trinsskalaen KAN let omsættes til ECTS-skalaen, hvilket 13-skalaen havde langt sværere ved. Det er korrekt, at der er få startvanskeligheder, men sådan er det jo med det meste, hvorfor jeg skriver, at man (deriblandt lærere) skal vænne sig til den nye skala.

Det var jo blot et mål MED TIDEN at give 10% 12, 15% 10 osv. - derudover er 7-trinsskalaen absolut, imodsætning til ECTS-skalaen, samt den skala man anvender i USA og Canada, som er relative, der er udgangspunktet for karaktergivningen altså en normalfordeling. Det har jo været et problem, at man har skullet have topkarakterer, for at komme ind på udenlandske studier, da det var betydeligt sværere at få 13, end det var at få A. Nu har vi en skala, hvor den højeste karakter, om ikke er, så gerne skulle blive, forholdsvis sammenlignelig med et A. Argumentet, at lærere bruger skalaen forskelligt, holder ikke i denne sammenhænge, da det nu engang er kriteriet for at have en karakterskala, der er absolut.

Men måske vigtigere, end at vi kan komme ind på udenlandske studier, er, at svenskere ikke på samme måde som tidligere kan "stjæle" pladser på de danske universiteter fra danskere, der lider under en skala, hvor den højeste karakter er alt for svær at modtage.

Brugbart svar (0)

Svar #12
19. juni 2008 af klotte (Slettet)

# forandringer tager tid.....man kan ikke vurderer det endnu sålænge undervisere sidder med den gamle scale i hovedet og siger: dette er et lille 12 ( altså et gammelt 11)

Giv det tid....og gymnasiereformen må også have tid- så blir den dybe tallerkenne nok opfundet igen ;)

Brugbart svar (0)

Svar #13
19. juni 2008 af Roman Garcia (Slettet)

#11

Det er korrekt, at man nemmere kan flytte en karakter fra 7-tinsskalaen til ECTS-skalaen, men det kan man jo ikke bruge til noget. En topkarakter i Spanien er ikke udtryk for det samme, som en topkarakter i Danmark, da den er noget mere besværlig at få i Danmark. Når du søger ind på prestigefyldte universiteter, så kigger de heller ikke på gennemsnittet, de kigger på hvad gennemsnittet er udtryk for. Eksempelvis skal du være blandt et lands top 5-10%, hvis du vil ind på et af de store universiteter i England. Det betyder, at du skal have et gennemsnit der ligger på omkring 11 eller lige over i Danmark. Derimod skal det være 12-taller over hele linjen, hvis du er fra Sverige.
Det man altså gør er at tager gennemsnittet og om du er blandt de 5-10% med det højeste snit fra din land. Det er fuldstændig ligegyldigt om gennemsnittet er fra 13-skalaen eller 7-trinsskalaen, så længe dit snit har været inden for de 5-10% af de højeste snit. Udregningen er altså fuldstændig den samme, og derfor løser man ikke et problem med en ny karakterskala, da man selvfølgelig stadigvæk vil bruge den procentvise angivelse.
Jeg kan endvidere oplyse, at der er visse lande i Europa, hvor der er over 10%, som får den højeste karakter. Så man kan ikke bruge den nye karakterskala til at sammenligne os med karakterer fra andre lande i Europa. Derfor brugs den procentvise inddeling stadig hos universiteterne. Det er den eneste måde at sikre på, at de ansøgere man har, besidder et snit der er i den høje ende.

Brugbart svar (0)

Svar #14
19. juni 2008 af BigEyes (Slettet)

Jeg kan godt lide den nye skala, det er blevet lettere at få 10 og 12 :)

Brugbart svar (0)

Svar #15
19. juni 2008 af Kysr (Slettet)

Man kan ikke bruge den gamle. Jeg mener, at så længe JEG får 12, er det sgu en meget fin skala. :D
Hvis MAN så til gengæld får 7, er det sgu ikke så kønt at se på. :D

Brugbart svar (0)

Svar #16
19. juni 2008 af Roman Garcia (Slettet)

Ja, det er blevet lettere at få 10 og 12, men det er det jo også for alle andre, så det ændre egentlig ikke noget.

Jeg har svært ved at se formålet med den nye, men egentlig burde jeg være tilfreds, da jeg havde et par 8-taller og et par 11-taller, som er konverteret til 7 og 12-taller.
Dog har jeg svært ved at se fordelene ved den nye.

Brugbart svar (0)

Svar #17
19. juni 2008 af nint (Slettet)

Jeg tror det er et spørgsmål om vane. Jeg har nu, efter 2 år, fuldt ud vænnet mig til den nye skala og tænker slet ikke i 13-skalaen mere... Kun når folk spøger hvad den pågældende karakter svarer til på 13-skalaen.

Jeg synes det har været et godt skift og har ikke haft nogle problemer med at vænne mig til den.

Men er til gengæld enig i at det er fejt at putte et -3 ind i en karakterskala...

Brugbart svar (0)

Svar #18
19. juni 2008 af blommegaard (Slettet)

# 10 Synes sku det lyder meget fornuftigt.. en god måde at slippe for de store spring i karakterene på. Hører til blandt dem, der synes, at der er for langt mellem 7 og 10 især. Det er virkelig ærgeligt at ligge på vippen og få 7 - ikke mindst når man kigger på gennemsnittet. Førhen ville 9 og 11 gi 10 i gennemsnit - i dag kan man ikke få et gennemsnit på 10, hvis man har 7 og 12 ..det synes jeg er træls! Man får kun et 'rigtig' højt gennemsnit, hvis alle ens karaktere er 10 og 12 (eller kun enkelte 7-taller.

Brugbart svar (0)

Svar #19
19. juni 2008 af chinabox (Slettet)

0,8# Jeg giver jer kun ret !

Nu er 7 pludselig ikke godt nok, og så værdsat kun 10 eller 12.. Mens 9 førhen var meget godt .. Hvis man får 4 føler man sig bare dum- dig

Brugbart svar (0)

Svar #20
21. juni 2008 af complex (Slettet)

Det gode ved den nye skala er, at den er motiverende. De store spring gør jo netop, at man vil gøre alt hvad man kan, for at komme op på næste niveau.

Forrige 1 2 Næste

Der er 23 svar til dette spørgsmål. Der vises 20 svar per side. Spørgsmålet kan besvares på den sidste side. Klik her for at gå til den sidste side.