Andre fag
Gymnasiebekendtgørelsen til analyse af en historiebog
06. december 2004 af
JulieJense (Slettet)
Hej!
Jeg sidder her med en verdenshistoriebog, der er brugt til undervisningen i gymnasiet og så sidder jeg med gymnasiebekendtgørelsen for historieundervisningen. Hvordan kan jeg udfra bogen konkludere/se om den følger bekendtgørelsen ? Kan jeg ellers bruge bekendtgørelsen til noget i min analyse af historiebogen?
På forhånd tak for hjælpen!
Jeg sidder her med en verdenshistoriebog, der er brugt til undervisningen i gymnasiet og så sidder jeg med gymnasiebekendtgørelsen for historieundervisningen. Hvordan kan jeg udfra bogen konkludere/se om den følger bekendtgørelsen ? Kan jeg ellers bruge bekendtgørelsen til noget i min analyse af historiebogen?
På forhånd tak for hjælpen!
Svar #1
06. december 2004 af frodo (Slettet)
hva? Er det en historisk analyse du laver? Der kan du ikke bruge bekendtgørelsen til noget.. Brug din sunde fornuft i stedet.
Svar #2
06. december 2004 af JulieJense (Slettet)
Jeg skal vurdere, om den historiebog jeg sidder med opfylder de krav der stilles i bekendtgørelsen og dermed er hensigtsmæssig at bruge i undervisningen på gymnasiet.
Svar #3
06. december 2004 af Niels (Slettet)
Siger det ikke lidt sig selv :)
Er det en ensidig fortolkning?
Præsenterer den en rabiat holdning?
Udelader den noget som generelt anses for vigtige ting i verdenshistorien?
osv.
osv.
Er det en ensidig fortolkning?
Præsenterer den en rabiat holdning?
Udelader den noget som generelt anses for vigtige ting i verdenshistorien?
osv.
osv.
Skriv et svar til: Gymnasiebekendtgørelsen til analyse af en historiebog
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.