Freuds model over sindets opbygning

Psykoanalyse blev opfundet af Sigmund Freud for ca. 150 år siden. Var oprindeligt en metode til at forstå sjæleligt syge mennesker (Freud brugte det bla. på sin egen datter), men redskaberne og teorierne har fundet stor anvendelse i forklaring for mange ting i almindelige menneskers liv. Den viser mange ting om hvordan børn udvikler sig, og hvad rolle voksne spiller for en rolle i den sammenhæng. 10% af al aktivitet er bevidst. 90% er ubevidst og kan ikke kontrolleres.

Det - Id: Ønsker, drifter, "Energien". Bliver dannet i spædbarnsfasen. Er ubevidst. Vi mærker det i form af forskellige behov: fx sult, tryghed, kontakt, aktivitet, beundring, seksualitet, magt. De kan alle føres tilbage til "Seksualdriften" (begær om nydelse) og "Aggressiondriften" (behovet for at hævde sig, og ødelægge). Seksualdriften giver anledning til nervøse sygdomme såsom tvangstanker.

Jeg - Ego: Ordnede, fornuftige, rationelle del af personligheden. Fungerer som "styrer" til de 2 andre, og griber ind i dem begge og løser konflikter. Bliver dannet lige efter spædbarnsfasen

Overjeg - Superego: Dømmende, samvittigheden, "tanker", normer. Bliver dannet gennem opdragelse og indflydelse af personer der omgiver personen. De 10 bud er grundlæggende morale der skaber Overjeget. Et for stort Overjeg vil undertrykke alle behov, og det ender med at mennesket får en neurose (nervøs lidelse). Behovene vil prøve at gøre sig gældende igen og igen og igen.

De 3 dele af personligheden kommer nemt i konflikt med hinanden, og især mellem Det og Overjeg. Det er Jegets opgave at løse denne konflikt ved at finde en praktisk mulig løsning som Overjeget kan godkende - og det må oftest løses af omveje. Det kan fx kombineres mellem at drømme om det, og beskæftige sig med ting der minder om det.