Side 2 - JEG VIL KUNNE RETTE I DE OPGAVER JEG HENTER!!!!!!

Jeg vil da enormt gerne høre hvorfor i gerne vil kunne rette i opgaverne hvis ikke i har tænkt jer enten bare at omformulere dem eller i det mindste at bruge betydelige dele af dem? Disse måder at bruge opgaverne på er netop det der skal bekæmpes og jeg vil være meget interesseret i at høre hvilken "legitim" benyttelse man forhindrer ved denne bekæmpelse.

Lad os tage et eksempel:

Jeg er meget interesseret i kampsport. Hvis jeg nu fandt en opgave om kampsport som jeg gerne ville bruge til privat brug, f.eks. skrive et par sider om en bestemt stilart, så ville der vel ikke være noget galt i at jeg klippede, rettede og tilføjede lidt hér og dér, vel? Selvfølgelig kunne jeg bare læse opgaven, og så skrive den om til mit eget brug, med det andet ville være en hel del nemmere.

Hvis jeg f.eks. som sagt skrev et par sider og tilføjede ca. 20-30 linjer, og sendte dem per mail til et par venner, ville det så være en 'forbrydelse'? Eller er det kun hvis man bruge materialet til skole, arbejde osv.?


Kaare -> Hvad du mener med de sidste par linjer du skrev, forstår jeg ikke helt.

Zew>>> Personligt ville jeg være fuldstændig ligeglad med om folk brugte min opgave i andre regi end lige netop skolen men jeg kunne da godt forestille mig at nogle ville være trætte af at deres materiale blev direkte kopieret uden deres samtykke så det du vil bruge opgaverne til er jo ikke helt uproblematisk. Men det er selvfølgelig en mindre ting - jeg synes bare heller ikke at det kan være studi.dk's opgave at omfatte andet end uddannelser. Politikken med at gøre det svært at kopiere opgaver giver jo fuldstændig mening hvis vi antager at folk hovedsagelig bruger siden som den er beregnet - nemlig i forbindelse med skolearbejdet. Det er selvfølgelig helt fint at bruge den på andre måder men jeg kan ikke se at man skal opgive en fornuftig holdning til hvor let tilgængelige opgaverne skal være på den baggrund.

du kan bruge "Advanced PDF to HTML Converter 1.5"
fra http://www.download.com


Mvh
AIS