grænsen mellem inspiration og snyd?

Hej Morgana. Jeg er virkelig ked af det på dine vegne.. Det kan han da slet ikke være bekendt at sige! Jeg har ikke været ude for noget lignende, men kan sagtens føle, hvordan det er. Hvis det var mig der stod i sådan en situation, havde jeg først og fremmest bedt ham om en forklaring på, hvorfor jeg bliver udsat for sådan noget.

Håber på det bedste for dig Morgana, da du slet ikke fortjener det her.

Hilsen Manja.

Tja grænsen er jo hårdfin .....inspiration er ok med afskrivning er ikke og så er der jo alle mellemtonerne derimellem.

Men tag en snak med ham og fortæl hvor ubehageligt du har følt det .....at blive mødt med mistillid.

I virkeligheden er det jo din lærer der er bange for at blive snydt , og demed ham der har det største problem. Vis ham forståelse, for det må jo være svært at være lærer der skal sikre sig at folk ikke snyder. Ja der er et program der søger for identiske sætninger- fordi disse jo oplagt er plagiat. HÅRDT JOB - man ricikerer jo at blive helt paranoid.

Tag en snak - vis forståelse og vær den der har overskudet - for det er jo I virkeligheden dig der har moralen på din side.

Lad dig ikke slå ud af så lidt.

Mange hilsner og rigtig god fornøjelse

Man er som lærer forpligtet til, eller føler en form for forpligtelse til at kontrollere, eller på en eller anden måde efterprøve, hvis man får mistanke om snyd. Det er også en særdeles alvorlig sag til eksamen at blive gebet -= bortvisning.

Får jeg selv mistanke henvender jeg mig til eleven og spørger direkte. Ofte får eleven så en ny chance for en alternativ aflevering eller/fravær for den ulovlige poågave, hvis den er ulovlig.

Som lærer er det, som andre har nævnt, træls at blive snydt og uretfærdigt for de andre elever i klassen, derfor kan man nemt reagere surt og komme med urimewlige anklager - har jeg selv  gjort, hvor eleven svarede, at han havde fået meget hjælp!!!! Snyd - tjaa måske

Som du fremstiller det, er det meget svært at vurdere, om- eller i hvilket omfang, der kan tales om snyd. Under alle omstændigheder kan man argumentere for, at der mangler selvstændighed med videre i opgaven, og så får du en karakter derefter.
Du kunne jo i fremtiden eventuelt downloade de opgaver, du henter inspiration i og vedhæfte dem som bilag og så have en litteraturliste.
Blot et forslag
 

Inspiration eller snyd? Du kan kun selv svare på det. Fremover: Hvis du får noget til inspiration, så læs det igennem og slet det så, så fristet du ikke til at skrive af, men du står med en del input, som du bruge i dit eget arbejde og med din egen formulering. Jeg har mange gange leveret noget til inspiration (ofte kun enbegyndelse, fordi den kan være svær for mange), og jeg råder altid til, at man hurtigt sletter det igen og kun beholder indtrykkene.

Jamen det er jo også det jeg gør. Det kan være min formulering var lidt uklar.

Fx ved "sig altid farvel i tide" af Ida Jensen (en anden novelle) skrev jeg hoved pointer ned ex. konflkter i parfold, virkelighed/drøm, eventyr træk osv. i stik ord. Hvis jeg så synes at jeg ikke rigtigt kan komme ned i teksten læser jeg om forfatteren eller andre opgaver fx her fra siden. igen notere jeg kun i stikordsform ex. myg -> symbolik osv.
og dagen efter eller lignende tager jeg så mine noter/stikord frem og skriver min stil, mens jeg sørger for at komme ind om alle/de fleste punkter. Jeg bruger intet andet end de små guldkorn, jeg evt. er faldet over. 

Men kan selvfølgelig ikke kan lade være med at tænke på om jeg, når jeg er gået istå mens jeg skriver ubevidst har lagt mig op ad det jeg har læst.

Hvis det kan være en trøst: De fleste forfattere er inspireret af andre forfattere. Mange gange af meget gamle forfattere.

"Skriv af efter en anden, og det er snyd - skriv af efter flere, og det er research" ;)

"Hvis man er i tvivl om noget er snyd, så kan man nok regne med det er snyd ..."

Hvis man er i tvivl om noget er snyd er det nok research !

Det er egenbearbejdning af informationer der er afgørende.